“壯志少年逐夢遠航” ——記萬年二小四年四班十歲生日成長禮

歪歪

十歲，是人生成長的一個里程碑，告別稚嫩和天真，開始握手青春。 為了給孩子營造濃厚的儀式感，讓孩子在成長過程中有一份特殊體驗，十月的最后一天，萬年縣第二小學四年級四班以“壯志少年逐夢遠航”為主題，舉辦了隆重的成長儀式，在十歲生日之際為孩子們送上一份珍貴的禮物。 籌備篇一群人十多個日夜從活動制定到流程、人員安排、會場布置、物品選購……事無巨細，反復斟酌只為給孩子最好的童年 入場篇　10月31日上午9時許，身著親子裝的家長孩子已排好隊，在各色氣球的簇擁下，大手牽著小手走過“成長門”。 走過成長門，意味著孩子們告別舊的十年，迎來嶄新十年的開始。孩子們在簽名墻上莊重地寫下自己的姓名，連同曾經走過的歲月一并滲入這初見筆鋒的字跡里。 主持人的閃亮登場拉開活動的序幕 暖場篇 “猜猜我是誰” 大屏幕上彈出一張張稚嫩可愛的小臉，臺下的孩子頓時炸開了鍋，“那是誰啊？”“怎么會是她？”……笑聲、驚嘆聲此起彼伏。 　　是啊，那個流著口水，穿著開襠褲玩泥巴的寶寶怎么一晃就長大了呢？ 　　那群小小的身影啊， 彼時，才初入校園接受朱砂啟智， 而后，百合谷地里布滿了你們成長的每一個足跡。 第一次和小伙伴打掃教室，第一次背誦《日有所誦》，第一次遠足研學，第一次為集體而奔跑…… 回憶篇 孫夢娜媽媽作為家長代表，分享育兒之艱辛歷程。 從懷胎十月到襁褓啼哭，從咿呀學語、蹣跚學步到如今出口成章、健步如飛。十個春夏秋冬，十輪寒來暑往，有過雞飛狗跳，有過母慈子孝……在迎來送往的日子里，愿我們繼續合作愉快。 　　夏伯寧同學作為學生代表分享成長經歷。 十歲，意味著什么？ 我還不懂。 我只是還會不開心時哭鼻子，開心時就瘋鬧；我會想象夢想的樣子，可是夢想總是搖搖晃晃的，弄得我一不小心就會睡過頭；偶爾還會極其渴望在上課時，偷偷舔一口我在手心很久的糖…… 在百合谷地久了，我不知不覺愛上了閱讀。原來書中也有一片廣闊的天地，文字送給了我一雙能夠乘風遠行的翅膀，讓我不僅領略山川河流的美景，還能穿越時空和不同時代的先賢對話…… 十歲的我，有一些期待， 期待爸爸媽媽健康，期待自己學習進步，期待我的夢想都能成真。 才藝篇唱歌，武術，拉丁舞古箏，魔方，跳街舞朗誦還分中英文…… 節目精彩紛呈，觀眾掌聲不斷。“臺上一分鐘，臺下十年功。”孩子們除了要完成繁重的課業，還得積極準備節目。為了完美呈現舞臺效果，他們常常訓練到很晚。這種精益求精的態度真的非常令人感動。 趙思晴同學的武術表演，真是讓人大開眼界，錚錚鐵骨，好一個小小巾幗英雄！ 胡嫻雅同學一襲長裙演奏古箏《漁舟唱晚》，妝面溫婉可人。琴聲從她指尖緩緩流出，令人仿佛置身落日余暉下的河中小舟…… 舞蹈《快樂崇拜》動感十足，嗨翻全場，孩子們隨著律動的節奏，揮灑激情與夢想，臺下的觀眾也跟著手舞足蹈起來，臺上臺下，一片歡騰。 優美的舞蹈、讓人不能眨眼的魔方表演、歡樂的歌曲演唱、深情的詩朗誦等節目輪番登場。 祝福篇各科老師紛紛為孩子們送上生日祝福 在老師們的眼里，這群孩子，他們活潑懵懂，可愛的時候暖人心肺，調皮的時候讓老師和家長操碎了心……無論怎樣，你依然是老師們眼里那顆熠熠生輝的星辰。 家長代表也給孩子們送來了最衷心的祝福，并表達了對學校、老師的感謝之情。 師生們共同點燃生日蠟燭，唱響生日歌，許下美好的心愿。 一支支彩色的蠟燭已經燃起，每一支蠟燭代表著一個心愿、一份祝福。愿我們的孩子健康快樂成長。 來自孩子們的祝福——手語操《聽我說謝謝你》 音樂響起，家長們都在努力尋找到那個祝福父母的小小身影。孩子，你知道嗎？無論你高矮胖瘦，無論你成績優異與否，你都是父母穿過人頭攢動的人群尋找的那個唯一。 謝謝你，我的孩子。這一路，與其說媽媽陪伴你長大，不如說是我們互相陪伴，互相成長進步！ 團圓飯篇 一個班級，一個集體，就是一方土壤，我們精心培護這一方土壤，不斷施肥、澆水、松土，里面的種子才會茁壯成長。 我們的愿望很簡單: 希望種子茁壯成長！ 在一起就會了不起！ 放飛夢想篇? 孩子們攥著氣球在操場上自由奔跑，放飛的氣球緩緩升空，這么多美好的夢想一定會在不久的將來綻放。 游戲篇——踩氣球小小的游戲贏得孩子們聲嘶力竭地吶喊助威因為這是一場母親和母親之間爺爺奶奶之間的“較量”“較量”的后果果然嚴重它將家長之間的局促和陌生一一成功化解 總結篇——全家照? 家長和孩子們共同將垃圾帶走，還校園整潔干凈模樣！ 最后，祝愿孩子們生日快樂，祝愿你們前途似海，來日方長！