教學(xué)質(zhì)量月，我們一起努力進(jìn)步------冀英中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)組十月份教學(xué)工作總結(jié)

劉伯倫

<h1><font color="#167efb"> 金秋十月，氣溫漸冷，滿是深秋的氣息，秋雨驟降，炙熱消失不見(jiàn)……展開懷抱，擁抱十月，放下困惑，向光陰說(shuō)一聲：十月你好！</font></h1><h1><font color="#167efb"> 十月伊始，在李校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，全校展開了教學(xué)質(zhì)量月的活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)組更是緊跟腳步，緊鑼密鼓的安排著各項(xiàng)活動(dòng)。</font></h1> <h1><font color="#167efb">第一篇：教師篇：教學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 在孫老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，聽評(píng)課活動(dòng)在有序的安排下展開。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 王倩老師經(jīng)過(guò)一遍又一遍的磨課，改課，最終為我們帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)的示范課。課堂上她語(yǔ)言親和，活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙；學(xué)生也富有激情。</font></h1><h1><font color="#39b54a">示范課的成功離不開老師和學(xué)生的課下付出。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 李校長(zhǎng)在展示課后對(duì)我們提出了新的要求，老教師要深耕高效課堂，新教師要落實(shí)高效課堂，每個(gè)細(xì)節(jié)老師們都在認(rèn)真聆聽，評(píng)課更加讓老師們學(xué)習(xí)的內(nèi)容多種多樣。</font></h1> <h1> <font color="#39b54a">其他老師的聽評(píng)課活動(dòng)，在本組內(nèi)展開著，讓聽評(píng)課成為教學(xué)常規(guī)是我們一直努力的工作，初二數(shù)學(xué)組的每一位老師都在認(rèn)真準(zhǔn)備著。下一階段就是領(lǐng)導(dǎo)的推門課，只有我們?cè)谄綍r(shí)苦下功夫，才能在每節(jié)課都綻放精彩!</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 疫情之后，同學(xué)們回到了課堂上。面對(duì)著慵懶狀態(tài)的學(xué)生，老師們用盡所有精力充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生走上講臺(tái)，展現(xiàn)自己。2個(gè)月足夠孩子們成長(zhǎng)，看著有模有樣的小老師，瞬間欣慰。</font></h1> <h1> <font color="#39b54a">在聽評(píng)課的活動(dòng)中，老師們也充實(shí)著自己，每次聽課，老師們?cè)谡n下都聊聊自己的收獲，談?wù)勛约旱囊庖?jiàn)，教研的內(nèi)容也更加豐富。</font></h1> <h3></h3> <h1><font color="#167efb">第二篇：師徒結(jié)對(duì)篇</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 新教師王巖老師拜管曙娜老師為師。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 作為新老師的展示課更是本月的一大活動(dòng)，王巖老師作為一名新老師，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多次磨課。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 教研的時(shí)間，除了要完成日常的教研工作，我們更要注重展示課的修改，王老師聽取我們的意見(jiàn)又在中午加班加點(diǎn)完善導(dǎo)學(xué)案和課件。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 懷著忐忑的心情，王巖老師站在了展示課的講臺(tái)上，新老師的課需要打磨，更需要老教師的指點(diǎn)。課后所有的數(shù)學(xué)老師對(duì)這次課進(jìn)行了評(píng)課。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 新老師在此次活動(dòng)中表現(xiàn)的謙遜，認(rèn)真聽取老教師的意見(jiàn)和建議。老教師不藏私，不吝惜自己的語(yǔ)言展開了多方面的評(píng)課，在新老教師的碰撞中，每個(gè)人都有了不同的收獲。老教師收獲的是對(duì)新教師的培養(yǎng)，是新教師的積極向上的工作態(tài)度和熱情；新教師收獲的是教學(xué)設(shè)計(jì)思路，教法的多樣性。我們會(huì)帶著所有的收獲展開下一項(xiàng)工作。</font></h1> <h1><font color="#167efb">第三篇：學(xué)生篇</font> <br></h1> <h1><font color="#167efb"> </font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 計(jì)算是數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)，本月學(xué)習(xí)了二次根式的化簡(jiǎn)，檢測(cè)學(xué)生們的計(jì)算能力很關(guān)鍵。利用第五節(jié)課的時(shí)間，初二數(shù)學(xué)組展開了一次計(jì)算小測(cè)。同學(xué)們認(rèn)真的樣子才是老師最欣慰的。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 當(dāng)天中午老師們就加班批閱，看著孩子們的滿分試卷，也許就是教學(xué)質(zhì)量月最大的收獲吧。</font></h1> <h1><font color="#39b54a">孩子們工整的字跡讓老師們的微笑一直掛在臉上。</font></h1> <h1><font color="#39b54a">拿到小獎(jiǎng)狀就是老師給予的最大肯定！這才是我們?yōu)榻虒W(xué)質(zhì)量月交上的一份滿意的答卷！</font></h1> <h1> <font color="#39b54a"> 在計(jì)算中出錯(cuò)的同學(xué)，也有馬虎錯(cuò)的，可是人生沒(méi)有馬虎再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，未來(lái)我們的人生考試也是，我們只有在日常苦修練，才能在關(guān)鍵“考試”中謀未來(lái)！</font></h1> <h1><font color="#167efb">第四篇：總結(jié)篇</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 本月末，孫老師利用第五節(jié)課的時(shí)間，把我們所有初二的數(shù)學(xué)教師召集在一起，對(duì)本月的教學(xué)教研工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)下個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了精心的指導(dǎo)。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 打開一個(gè)新的頁(yè)面，書寫合作的華美篇章，金秋的收獲都寫在上面；</font><p><font color="#39b54a"> 本月的工作十分的充實(shí)，老師們和學(xué)生們的收獲也是滿滿，我們帶著收獲，帶著憧憬，努力在每一天的生活中！！！</font></p></h1>