4號選手王秀芬省賽精彩歷程回顧（2020.10.27—30）

英語跨學科主題學習課題組

英文歌曲演唱《When Smiling You Are Really Nice.》 　　這是中文歌曲《你笑起來真好看》的英文版，多才多藝的網(wǎng)友們用英文將這首歌曲賦與了新的色彩。這是一首輕松歡快，如春風似暖陽的歌曲，適合成人也很適合學生演唱。 英文故事演繹《The Rabbit and the Wolf》 　　這是一個寓言故事，講述一只兔子救了一只被大石頭壓著的大灰狼，大灰狼反倒要吃掉兔子，聰明的兔子想辦法尋求鴨子的幫助，最終化險為夷。該故事簡單易懂，卻蘊含著大道理：做人要善良，任何人都有需要別人幫助的時候，切不可恩將仇報。 　　本課為外研版六年級上冊Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby. 主題單元教學第一課時（聽說課）。 <a href="http://www.xsjgww.com/38agic5q?share_from=self" target="_blank">教學內(nèi)容2：外研版六上 M3 U1（第一課時，聽說課）</a> 　　一、目標明確，主題鮮明 本課的目標語言是“…is my hobby. ...have got...” 。主題是“Good hobbies can make us better. ”老師以郵票為切入點，通過集郵這一愛好，讓學生了解郵票文化，培養(yǎng)學生積極正向的愛好觀，進而拓展談論自己的愛好。 　　二、設計精巧，環(huán)環(huán)相扣 通過chant導入熱身，直接有效；創(chuàng)設真實語境談論師生愛好，引出目標語言；小組評價以郵票為實物獎勵，并為后面談論郵票埋下伏筆；活動設計新穎、有趣、有效，Enjoy stamps 和Share hobbis 兩個活動中，老師做了有效示范，目標語言訓練充分，孩子們有話可說，有話能說，課堂上學生愿學、樂學、真學。 　　三、以生為本，以學促教 語篇學習滲透學法指導，每一個問題的設置充分考慮學生的認知規(guī)律，循序漸進，深入淺出；有層次的活動安排逐步引導學生感悟小郵票，大世界，繼而通過集郵的意義引導學生樹立積極正向的愛好觀。主題意義的引領水到渠成，潤物無聲。 教學反思 　　感謝大賽為我們海南小英人提供了展現(xiàn)自我，突破自我的平臺，更有機會聆聽專家點評，審視自身課堂，收獲頗多。 本節(jié)課中運用郵票作為獎勵物，讓學生切身接觸郵票，學生很感興趣；語篇學習之后小組談論郵票，學生運用目標語言進行描述，繼而引導學生思考集郵的意義，引出正向積極的愛好觀，由于有了前面的鋪墊和切身感受孩子們有話可說，有感而發(fā)，凸顯本課時主題Good hobbies make us better. 拓展環(huán)節(jié)讓學生分享自己的愛好，學生異常活躍，我想正是因為我們做到了將學生的“學”擺在首位，更“實在”地貼近語言本身。 盡管我非常投入地走進課堂，但是細細回味每一個環(huán)節(jié)，仍有不少疏漏和處理不當?shù)牡胤剑缃虒W機智，個人才藝需要加強。感謝團隊的幫助，感謝大賽給我這樣一個磨煉的機會，收獲榮譽與肯定的同時，也讓我清醒地看到了自己的不足。 Step 1. Pre-listening Step 2. While-listening Step 3. Post-listening 主編/攝影：顏銘紅（海南白駒學校）撰稿：王秀芬 （海口市第二十六小學）指導：方夏霞 （海口市龍華區(qū)小英教研員） 王遠真 （海口市第二十六小學）審核：李立新（海南省小英教研員）