高臺三中七年級(5)班習作掠影

高山流水

序 翻閱這充溢著書香的作文集，暖暖的溫情會彌漫在你的心間。閱讀著這一篇篇繽紛的習作，會把你帶到孩子們的世界：走過秋冬，孩子們在季節中成熟；書香校園，孩子們在觀察中感受生活；飽覽美景，大自然讓孩子們身心愉悅；繽紛童年，充溢著孩子們的歡聲和笑語…… 每篇文章字里行間可能沒有華麗的詞藻，卻涌動著孩子們最真摯的情感。因為，這是孩子們成長的足跡。一篇篇文章，雖顯稚拙單薄，但真率純美，靈秀可人。因為，這是孩子們努力的見證！這是每個孩子成長的聲音，是春天里生命拔節的聲音。 親愛的同學們，若你在冬天的時候寫下過愿望，春天的風會吹醒你萌動的新芽，童年的夢想，越過冬天的寒冷，將會溫暖你的一生。它讓人情牽，更讓人心動，望你們能一如既往地做生活的有心人，創作出更多的作品。記錄生活，見證成長，點亮童年。 相信你們的明天會更加歡樂、更加美好！ 跨越新階梯 七（5）班蒲麗鈞 人生，如一棟樓，它不是很高，但每個臺階，都是一種新的考驗。或許有回憶中的影子，似曾相識，但也要勇往直前。 ——題記 六年，就這樣匆匆走過，轉眼我也是一個初中生。 走進校園，咦！怎么感覺有所不同。嗯，我已經是七年級了，不再是小學生啦，一切都是那么陌生，但又感覺似曾相識。來到新的學校，我認識了新的老師，新的同學。與同學們相處的這段日子里，時不時會出現你們（六（5）班同學）的影子，看著畢業照，我有時能發呆良久，哪些美好的回憶就像放電影一樣在我的腦海中清晰閃過……突然腦海里掠過一行字:你是不是該抬起頭開始新的起跑呢？對啊，我不該總生活在回憶里，我要邁出新步伐！ 當我正視前方，不再回頭時，我發現新伙伴們都是那么充滿青春的活力。但我好像除了以前認識的同學，再也沒有新的朋友。“我不能再這樣固步自封，要向前邁進，先從交一個新朋友開始吧!”我在心中默默念道。奇怪的是身邊的人，雖然陌生，但好像都在等待著我走進群體，共同進退一樣。漸漸地，我與新的伙伴慢慢熟了起來。仔細觀察，每一個人都有他的特點，我的同桌比較安靜，但她很善良，很寬容，值得我學習；我們的班長很嚴格，如同包公，剛正不阿，值得我學習……俗話說“三人行，必有我師焉”我一定會向你們學習，和你們一樣優秀！新的團體，但我愿與你們“有難同當，有福同享”！ 我慶幸遇到你們。 還記得我們的初心嗎？記得。那就隨時保持出發時的勇氣，勇往直前，所向披靡吧！現在，我已通過考驗，但我不能停下，因為我要繼續跨越新的階梯，不斷磨練自己，使自己更上一層樓！ 以后的路還很長，我會和新的你們，攜手共進！在以后的日子里，不論我們最終去了哪兒，或者以后做了什么，我們一直都是朋友。親愛的同學們，我真的真的很喜歡你們，我會倍加珍惜與你們相處的時光，不會浪費一分一秒，也希望在不久的將來，（5）班會越來越優秀，墻面會因我們渲染成那光榮的“紅”色。我也會超越自我，跨越新的階梯！ 在角落里安靜的綻放 ——我的好朋友王嘉瑩 七（5）班王一帆 人的一生會遇到形形色色的人，有的開朗活潑，有的心地善良，有的沉默寡言……他們都將成為我們生命中不可或缺的一部分。 最初，我倆一直在一個班。那時的她，總是一個人安靜的坐在角落里，不玩鬧，不說話，還時不時望著身旁的花花草草發呆……她的與眾不同，讓她成了我的視線焦點。一次偶然的機會，老師安排了我成為她的同桌，我就想和她交個朋友，讓她多笑一笑，做一個開朗的女孩，慢慢的她開始向我敞開心扉。 她是一個愛讀書的女孩。她每次下課都會給我分享他所讀過的精彩故事。令我印象最深的是她給我講《女孩睡在安穩城池》，兩個形影不離的青春少女因鬧別扭而產生了矛盾，相互冷戰，但在一次突如其來的車禍中又見證了她們的友誼是堅不可摧的，何穗為了保護了夏沫而離開了。雖說故事很簡單，但是她講的很生動，我竟一直眼眶泛淚。也是從那天開始，我也愛上了看書，現在，書已經是我生活中必不可少的一部分了。 她不僅是我學習上的榜樣，生活中，她也同樣是我學習的楷模。記得有一次，我倆相約去公園漫步。那天，艷陽高照，晴空萬里，她穿著一件粉紅色的t恤，背帶牛仔短褲，一條馬尾慵懶的梳在腦后顯得格外俏皮，再配上她那一副黑色的眼鏡，顯得格外迷人。漫步在公園羊腸小道上，站在她身邊，我感覺我們就是一道亮麗的風景。我正漫不經心的吃著雪糕和她聊著書里的故事。吃完之后，順手把雪糕棒扔在了地上，我正回味著雪糕的香甜，而她則對我微微皺了一下眉頭，便蹲下身子彎腰撿起了我扔的雪糕棒，走到遠處的垃圾桶跟前，并將雪糕棒輕輕的放在了里面，然后她回過頭來微笑著對我說：“垃圾也是是要回家的喔，不然他的爸爸媽媽會著急的”。我的臉瞬間紅的像蘋果一樣，火辣辣的，腦海中一直重復著她剛才撿拾雪糕棒的畫面和那個甜美的微笑。從那之后，我一直告誡自己要講究衛生，再也沒有亂扔過垃圾。她那甜美的微笑一直縈繞在我的腦海中，揮之不去。 感謝在生命中遇見了你！遇見了你這樣一個學習好，愛看書，講衛生，還有愛心的好女孩，正因為你，我才成了如今這樣，感謝你教會了我這么多，在往后的日子，讓我們并肩作戰，攜手向前，一起成就更好的自己吧！ 我的朋友 七年級（5）班范承陽 什么是朋友？朋友就是和我們一起流汗的人，朋就就是和我們一起并肩作戰的人，朋友就是和我們一起受苦的人，朋友就是和我們相互鼓勵的人。 我有一位很知心的朋友名叫萬尚鑄。他是一個性子十分隨和的人，口頭禪也是：“也好，也好。”沒什么特長，話不多，班里表現一般，無論別人問他什么，他的回答都是也好，也好。就這樣一個人，但在我心里卻有著他美的一面。 我二、三年級的時候身體十分單薄，跑步連400米也跑不下來，常常累得氣喘吁吁。對此，班里的同學都嘲笑我，說我連400米也跑不動，晨跑總拖我們班的后腿，但唯獨萬尚鑄沒有嘲笑我，反而為我鼓勵加油。 自那次跑步之后，每次跑步萬尚鑄就會跟在我身邊，教我怎樣調整呼吸，怎樣順著呼吸邁步子，無私地幫我提高跑步的能力。 從那以后，我再也沒有跑全班倒數第一，班里的同學也不再嘲笑我了。我知道這一切都歸功于萬尚鑄對我的幫助。也是從那以后，我們成了無話不談的好朋友。萬尚鑄提出要在每周六早晨和我一起晨跑，我欣然同意了。 那天之后，周六的操場上多了兩個奮力奔跑的身影。我在萬尚鑄的訓練下，越跑越快，最后還超過了他，但他卻沒有任何怨言，仍是每周周六和我一起在操場上晨跑。我們之間的友誼越來越深，到后來，就連老師也驚奇我們之間為何會有這樣深厚的友誼。我為擁有這樣一位知心的朋友而感到驕傲，并且天真地認為這種友誼可以維持我一生時，異變悄然來臨。 一次周六，我照例去操場跑步，萬尚鑄沒來，我等了一會兒，卻還是不見蹤影，然后我就一個人跑，但是沒有了他和我一起跑步，我感覺自己像丟了魂一樣，只跑了幾圈就收拾東西回家了。 又一個周六，萬尚鑄還是沒來，我決定去找他。敲開門，眼前并不是他那微笑的童顏取而代之的是一張陌生的面孔。我怯生生地問道：“叔叔，萬尚鑄在嗎？”他答道：“他們一家早班去外地了。”聽了這句話，我心中難受極了，回想起之前他對我的種種，不由得落下淚來。 后來，每到周六，我依然會去操場上奮力地奔跑，只不過在我身邊的再也沒有了萬尚鑄的身影。 我的朋友 七（5）班盛學騫 我的朋友，我的朋友是獨特的，為什么說很獨特？她有時說我也有時關心我，我和她從小就認識，他一直陪著我長大，和我是形影不離的人，他也是我的鄰居，他經常和我一起玩，也一起打鬧，他很愛踢足球和打乒乓球，他不喜歡吃米飯和不愛吃酸的，喜歡吃甜的，也因為這樣，我們的喜好發生了改變，我的朋友，他還有一個很大的特點，就是好奇心強，喜歡做實驗，還是刀子嘴豆腐心，心腸很軟。記得上一年開學調整教室大搬遷，我和周天文搭檔從一樓倉庫搬一張又大又重的新皮沙發到四樓的教師辦公室，玉樹臨風瘦弱的他在前面搬，牛高馬大強壯的我在后面抬。剛走到二樓，我腳下一滑摔倒了，他死死抱住皮沙發，生怕沙發砸下來傷到我，可是他瘦小的胳膊哪里抱得住沉重的沙發，沒等我爬起身就連人帶沙發一塊摔倒，可他還是用胳膊抵住了沙發的沖擊，結果我和皮沙發都安然無恙，他的胳膊卻被沉重的沙發頂到樓梯扶手上，擦出好大一片烏青。我趕緊爬起來扶穩沙發，問道：“胳膊疼嗎？到醫務室去看看吧。”他強忍住眼眶里打轉的淚水，嘴角擠出一絲微笑：“沒事，不疼，我是‘打不死的小強’！”我們“嘿喲、嘿喲”喊著號子搬起皮沙發繼續前行。前面，那個玉樹臨風瘦弱的身軀在我心里頓時變得高大強壯有這樣一個性格開朗、善良堅毅、樂于助人的朋友相伴，我的小學學習生活充滿了陽光。 天使 高臺三中七年級5班宋曉禾 歲月在指尖緩緩劃過，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。前幾日翻相冊的時候，偶然翻到一張照片，上面有個小女孩八九歲的樣子，她懷里還抱著一只小狗，那個女孩是我，而我懷里抱著的那只小狗，名字叫天使。 對，沒錯！她是叫天使，她是從爸爸從老家帶給我的禮物。她白的像雪，那雙眼睛卻黑得如烏木，真有點像西方神話故事里的白色天使。于是她就得到一個好聽的名字，叫天使。 天使初來我家時才剛斷奶，她特別膽小，總是躲在角落里瑟瑟發抖，可憐的讓人心疼。一段時間后她熟悉了環境，又像個調皮鬼，那兒跑跑，這兒竄竄，一會兒打翻了杯子，一會兒又踢到了凳子，沒一會兒是安穩的。可到了晚上她又安靜了，躺在我懷里乖乖睡覺，這時的她又可愛的像個孩子。 我總是喜歡帶著天使出門。我喜歡帶著她慢慢的走，也喜歡讓她在后邊追我，我還喜歡帶著她去買東西，店里的老板見了總是要夸一句：“這狗狗真漂亮！”每每聽到這句話，心里便不由的生出了一種自豪感。我也經常帶著天使去找同學玩兒，看著同學們紛紛投來羨慕的目光，我不禁覺得我的天使是世界上最可愛的狗狗。 那天是一個周末，天氣特別好，讓人一點也看不出厄運即將降臨在我那可愛的小天使身上。 我像往常一樣帶著天使出門，只是那天去的商店離我家有點遠，還要穿過一條馬路。我并不害怕過馬路，但天使從未橫穿過馬路。當交通指示綠燈亮起時，我從人行道上悠然的穿過馬路。我對即將到來的危險渾然不覺。就在這時，一輛摩托車從我身邊不顧交通指示疾馳而過。天使仿佛已經嗅到了我所處的危險，奮不顧身的跑回來，并發出嗚嗚聲。當我聽到天使的叫聲后，迅速的躲開了摩托車，而天使則靜靜的躺在不遠處，身邊一灘血紅。我再趕過去時，天使的渾身已經血紅。我搖她，可她的眼睛卻再也沒有睜開。 事情過去好幾年了，那一幕我想忘記，卻永遠定格在我的記憶中。每每要穿過馬路時，我都禁不住想起天使，但愿天堂里沒有車來車往，但愿人人都遵守交通規則。愿每個人都有一個可以保佑自己的天使！ 我的初中生活 七年級五班常雯靜 時光匆匆，轉眼間我已是一名初中生了，在三中生活了一個多月了。 記得我剛來到三中時，覺得一切都是嶄新的，新的教室，新的老師，新的同學……讓我覺得很陌生,不知道車棚在哪，也不知道食堂在哪，但當我漸漸熟悉三中生活后,我發現校園其實很美，有平坦的操場和碧綠的草坪，還有一個很寬敞的食堂，每天都為同學們準備可口的飯菜。當然還有教學樓，樓上有許多教室，供同學們學習。我們班的教室在二樓，是我們每天待的時間最長的地方。 在我們班教室里，共有44名同學，我們是一個大家庭，我們班座位有八排，而坐在我旁邊的是杜慧和趙元博，她們都是我的同桌。我們的班主任是蒲老師，他是我們的英語老師。 在初中的，作息時間發生了很大的變化，早上我們6:45到學校，我必須6:10以前起床，這對我這個愛睡懶覺的人真是“折磨”呀，我每天起床都得與睡夢做一場激烈的斗爭。晚上，我們還得上晚自習，20:35才放學，一天的時間基本是在學校度過的，讓我覺得很累，有點不適應，覺得很難用飽滿的精神堅持一天，差不多一周后，我漸漸適應了這樣的作息時間。 當然，在學校不光是學習，還可以和同學玩耍，認識更多朋友。課間也有同學說話，玩一玩，這也是一種很好的放松，以便我能用更好的精神來上下一節課。一天雖然勞累，但當我看到身邊努力學習的同學，就想不光是我一個人勞累，大家都累，所以我就一天天的堅持下來。我覺得每天在學校的生活都是充實而快樂的。 初中生活是勞累的，同時也是充實的，我愛這忙碌的初中生活！希望大家也能堅持下去，不被困難打倒！ 我的全能同桌 高臺三中七（5）班樊佳琪 曾經，我對我同桌的印象非常糟糕，我怎么也沒有想過，有一天我們會成為非常要好的朋友。她，就是我們班現任副班長——石若瑤。 在我一年級的時候，我一直覺得是若瑤是一個比較高冷，不近人情的人，因為我看見他在學校基本上不怎么笑，直到有一天我們在上體育課，可單單那時候，我忘了在水杯裝水，我口干舌燥的詢問別的同學能否給我杯子里倒點水供我解渴，卻發現周圍的同學都不情愿。馬上上課了，我只好急匆匆的回到座位上，一個漂亮的水杯滴到了我的面前，是石若瑤！那時我突然發現石若瑤的每一個地方的特別美好，小巧的五官，干凈整潔的校服，加上她那可愛的酒窩，陽光照耀在她的臉上，讓她顯得非常漂亮。從此我們成為了好朋友，認識她久了，我也就發現了她身上有很多值得我去學習的優點。 她很自信，各種活動都會踴躍參加。她不會扭扭捏捏，而是大方的向大家展示她的特長。她很熱情，不管什么困難，她都會盡力幫忙解決。她很愛讀書，各種文學常識不在話下。但最讓我佩服的是她勇于承認錯誤的態度。記得那天是運動會，回教室后，老師批評了很多不認真聽老師講運動要領、嬉戲打鬧的同學。下一節課正好是班會課，班長向老師匯報了近幾天學習紀律的情況，“靠門后三排同學不認真完成作業，莫名大笑？”老師念道，我們后排的幾個同學站了起來，跟老師講述了經過，了解事情的來龍去脈后，老師重點批評了一個帶頭擾亂紀律的同學，那人卻不認“罪”，指認是我、石若瑤和另一名同學在聊天，石若瑤大聲反駁：“老師，明明是他先……”老師明顯有點生氣，說：“做錯事了，應該反思自己，而不是把責任推卸到別人的身上！”老師生氣地回到了辦公室，我們也羞愧難堪的坐了下來。一會兒，到吃飯的時間了，我看到石若瑤若有所思的在那里嘀咕：“我要不要去跟老師道個歉呢？”她走出教室門，去找老師。幾分鐘后她蹦噠著進了教室們，說她跟老師道了歉，老師也原諒她了，說完，她又露出了可愛的酒窩。 這，就是我的全能同桌。 難忘的一件事 七(5)班萬雯天 歲月輕輕劃過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的。 記得六年級的時候，學校組織冬季長跑賽，我報名參加了，這一天很快就到了，也是我期盼已久的日子。縷縷陽光灑向草坪。紅色的塑膠跑道上，運動員們像離弦的箭一樣飛奔著。 我快要跑800米了，那天天氣很冷，感覺自己要僵硬了，牙齒都在“打架”，腿都在發抖，我看到別的同學也凍得發抖了。我到檢錄處檢錄，我是跑三道的，有一位老師帶著我們去起點，等前面的人跑完就是我們了，她們像子彈一樣跑過去，她們跑得都好快啊，我心想：肯定要輸了，肯定跑不過了！ 到我們組了，我站在白線后，一陣風吹來，把我凍得直叫。有個教練員說：“你們做做準備運動，不然跑不快的。”只聽裁判說：“各就各位，預備，呯。”發令員一聲令下，一聽見槍聲，我就立馬跑，看見有兩個人在我前面。我便使勁跑。周圍兩邊的同學圍成了一堵墻，剛開始我還跑的很快，但到最后，我實在跑不動了，于是就走了起來，同學們看到了，對我說：“萬雯天加油”！我們相信你可以的，我感覺有一種暖流鉆進了我的心田。于是我鼓足了勁往前跑，但剛跑起來就摔倒了，老師和同學們把我扶起來，對我說：“還能跑嗎？不能跑就算了。”我說沒事，我又重新回到跑道上跑了起來。跑完以后同學們都過來很關切地問：你還好嗎？喝水嗎？我給你揉揉肩好嗎？我聽到這些話就忍不住流下了感動的淚水。 我現在已經是初中生了，有了新的老師，新的同學，我相信他們也一樣對我很好的，但我也忘不了六（五）班那個集體，忘不了那些相處了六年的老師和同學。不知道你們想我嗎？反正我很想你們。 春暖花開的日子，獨步自己記憶的世界，有那么一朵花，不分星辰無論歲月，永恒地迎面盛開。那是獨屬記憶深處的一朵花，它芳香四溢讓人難以忘懷，無論我走在哪里身在何處，都會憶起那個片段，我想，往后的旅途自己會一個人勇敢地走下去，因為記憶的花海中，有花有溫暖有愛。 我熱心腸的好朋友 高臺縣第三中學七（5）班李言 我有一個朋友，他叫曹立杰，他有一張長方形的臉，個子高高的，喜歡穿白色上衣，他的頭發像是針一樣，永遠都是那樣，眼睛和大豆一樣大，而眼球卻像寶石一樣好看極了，鼻子高高的，就像是很自傲一樣，長著一張大嘴，像是一口就可以吞下一個大包子一樣，他的四肢都很長，像是想和姚明比身高一樣，他有一個小耳朵，像是一個清朗的小云朵一樣，因為他很高，四肢又比較的長，所以他就很喜歡打籃球，所以我們都叫他為蓋帽小王子或灌籃小王子，所以在籃球界里沒有人不知道他，所以我到現在才知道他的耳朵小的真正原因！因為他不想因為耳朵大而增加阻力從而減少跳躍的高度，可是這是大家猜想的。而他也不會介意或因此去打人的。 曹立杰他這個人有很多的特點，比如樂于助人。或者拾金不昧什么的。 一次，我和他一起放學的時候，我和他看到了一個老人在地上，我們正打算把老人扶起來的時候，可是別的同學都說：“別去扶他，他萬一是碰瓷的呢！”其他同學也說到：“對呀，對呀！”可是我和曹立杰看了一眼對方后點了點頭，一起把老人扶了起來后，我們又一起把老人的家屬給找來了，事后老人的家屬和老人帶來了感謝信，還給我們準備了證書和錦囊。于是我們都很開心！ 還有一次，我和曹立杰，還有一個好朋友叫李錦平，我們三個在找曹立杰他弟弟曹立幫，我在中間走李錦平在上面走，曹文杰在最后走。那時，我們三個在上樓梯，因為李錦平是一個近視眼所以沒有看到那樓梯上的錢，而我卻看到了，我走了過去，把錢撿起來后我就呆住了，因為這是我第一次撿到50元，這時李錦平看到了說：“你怎么啦？我說：“錢…是50元錢！”這時聽到50元錢的李錦平兩眼發光的看著我手里的錢，而這時的曹立杰說：“我們去交給小區物業吧！”而我第一次撿到錢就呆呆的了，可是最后我還是聽從了曹立杰的建議將錢交給了小區物業，失主來了后很感激我們三人。 從那以后曹立杰就成了我不能失去的好朋友！ 成長的道路 七（5）班安思睿 在成長的過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水有悲傷......這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富，金秋九月，我們告別母校，滿懷希望來到了一個新環境，同時我們也有了一個名字——中學生。 既然已經步入一個新環境，已經從小學步入初中，就表明我已經長大了。從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。　　 在小學的時候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學的大門。可如今真的背起書包跨進‘高臺三中’的大門，并盡情享受著新環境的氣息時，無形中卻給我帶來了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學截然不同的教學，并且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。在中學的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護下自習·放學。我們已經有了相當大的學習空間。課程也增多了，繁雜的學業已經開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標，那就是中考。我知道，以這個為目標的學習生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會考上高臺一中。很高興，我成為了初中生。很幸運我能來到“三中”，我很喜歡它！ 在這一個新環境里，我要改變在爸爸媽媽，老師，心中那些不好不完美的形象，重新塑造一個完美的自己。 我相信，每個人的記憶深刻，都盛開著一朵美麗的花---而這個故事，就是我開在記憶深處的花朵，它的芳香會伴隨我一生永不凋謝！ 特別的春節 七（5）班馬玉龍 春節，人們總是那么的喜慶歡喜。可今年卻變得像哀，人躲在家里不敢出門，就因為一場疫情搞得人們人心惶惶，讓人傷感。 記得春節來臨之際。我和爸爸媽媽一家人就出來逛街。去了濕地拍照，然后到了第2天，就陸陸續續在手機上，電腦上和電視上出現了新冠肺炎這一說法。我正在看電視，爸爸告訴了我，頓時我感覺我怎么就那么背，這不嗎？在不是爸爸把我叫了一聲，我肯定還在那里理著呢。因為今年是我的本命年，而就在這本命年，我在前年就一直盼到了現在。我本是高高興興想過春節的，就聽爸爸這么一說，我就徹底的掉到了低谷，我覺得我們天生就是來遭罪的，因為非典過去就是做新冠肺炎。就為這事，我就想對上天說，我到底是造了什么孽呀，屬老鼠的人就到底造了什么孽，要這樣懲罰我們。這件事就這么過去了，但是就在這后不久又發生了一件痛心的事，就是家里人對我的傷害。 我就是那天晚上我的妹妹就在那墻那里呆著，我的奶奶看見了這一幕。就說你為什么不去玩呀，我當時也沒管，就在一旁玩，誰知道就在這時。我過去一看，她居然拿著奶奶的手機，我就沮喪的回去。因為這種失落不是玩不到手機的思路，而是我奶奶從小到大都沒有一次是這樣主動給我的喊我妹妹，奶奶去了直接把手機給了他。這時奶奶也似乎察覺了似的，你怎么不開心，我就說沒什么奶奶就立馬說：“是不是我把手機給妹妹玩你不高興了”我說沒有奶奶李猛說，我只是看他太孤單才給她的，我心想在一個秋千時幫忙的時候，我有時一個人待在家里，怎么不問我孤不孤單？就畫到嘴邊了，就是怎么也說不出口，我的眼淚就往出蹦，我強忍著，因為我知道我是哥哥必須讓妹妹。但最痛心的還是奶奶給了我帶來的痛苦，從那天以后的一周我就沒和奶奶說什么話了，后來我就想通了，這就是春節的事。 我多想，大人們也能多關心關心我呀！ 我的“開心果” 七（5）班陳克濤 我的新同桌真幽默，每當我不開心的時候，我的新同桌都會讓我開心。 我的新同桌白白的，長著一張瓜子臉，那大眼睛看起來炯炯有神，他有一張很會說話的嘴巴。 有一次，我從操場踢完球，回到了教室里，比賽踢輸了，我很生氣，我的同桌說你怎么了，我不愿意吭聲。他用一個笑話逗笑了我--你知道金木水火土里誰的腿最長嗎？我有氣無力的搖了搖頭。他說是火。我問為什么。他說是因為是火腿腸。 聽完我們哈哈大笑了起來，他說:“你現在可以告訴我，你為什么要不高興了吧。”“我們足球比賽踢輸了，都怪隊友太坑了。”他回答說:“沒事，下次踢贏就好了。” 還有一次我被老師叫到了辦公室老師把我批評了一頓我喪著臉就從辦公室走了出來坐到了座位上。他又問我“你又怎么啦，難道是被老師打了嗎？”我回答說“沒有，被批評了一頓。”他又說:“沒事啦，那我給你表演個節目吧。”我隨后問到:“什么節目？”他說:“等會你就知道了。說完同桌拿著扇子走到講臺上，他笑了一下，就學著廣場舞大媽跳起了舞，全班都看見了，都笑了，引來了老師，老師把同桌抓到了講臺上批評了一頓，老師剛走，同桌又拿起了扇子，跳起了廣場舞。哎，這一幕我看見了，又氣又笑。 這就是我的同桌，他非常的幽默，是我的開心果在我不開心的時候鼓勵我是我黑暗中的一道光，難道你不羨慕嗎？ 最美的顏色 七(5)班石若瑤 這件暗綠色的短馬甲，他已經穿了三十多年。馬甲有些掉色，邊緣開著小花，上面有好幾個補丁，同樣，他也跟這件馬甲一般，慢慢地，變得暗淡、蒼老了。 我認識他五年，現在的他早已不是記憶中那樣滿面紅光，精干有力。白發取代了青絲，時間在他臉上留下了深深的痕跡，但他仍然在他那默默堅守的崗位上工作著，用手中少了半截的掃帚，在每一個伸手不見五指的夜晚，沙沙的帶走了街道上所有骯臟的東西。 我問過他——那位年過半百的老清潔工，是什么讓他留在這兒，做一個常人看起來十分艱苦而且沒有多少回報的職業。我至今仍記得那張飽經風霜的臉上刻滿皺紋的笑臉。那個蒼老沙啞的聲音透過寒風傳到我的耳畔。 “你說啊，如果人人都不愿干這事，這世界上還有干凈這一說嗎？再說了，就我這一老頭子，除了掃掃大街，也沒啥可為國家做貢獻的了！“他爽朗的一笑，整個人似乎變得年輕了許多。但我依舊皺眉望著他。我不能理解，一個有兒有女的老人，不選擇在家鄉安度晚年，反而來到一個人生地不熟的城市做一名清潔工，就算是想獻出一己之力，在我個人來看也未免太傻氣。 見我沒有說話并且很不理解地望著他時，他輕嘆一口氣，略微費力地從長椅上站起身，整了整衣角說：“罷了罷了，你就認為是我舍不得這身綠馬甲吧！”我不理解的目光帶了少許疑惑/他看我繼續盯著他，又瞅了瞅自己身上那件綠馬甲，又裝作恍然大悟的樣子，扯起綠馬甲的衣角，輕輕撫摸著粗糙的布料，眼神里帶著一種說不清道不明的感情。老人緩緩開口：“這件衣服對我很重要，當年橙色的工作服發到手里之后，我就申請換了這件衣服。橙色太亮、太刺眼，我就喜歡綠色，綠色令人舒心，而且很柔和，最重要的是綠色就像我的工作，讓人們有更好的生活環境。”他抬頭望著灰蒙蒙的天，輕輕地說：“綠色才應該是這個世界的顏色，它讓人們感到潔凈，這也是我這個職業所在最重要的意義啊！” 一段話、一個眼神，我釋然了。讓老人堅守的，是一顆赤誠的心。夜色里，昏暗的路燈下，一個綠色的身影靠在長椅上。我看見他臉上帶著笑，渾身上下似乎散發著微光。幾秒后，他站起身，拿起那把破掃帚，漸漸的，一抹隱約的綠色身影消失在夜色中。 美麗的校園 七（5）班賀子川 不管什么地方，一定會有美的存在。就像校園中綠化帶中的便道。 平時，在早上，我總是會走過那條便道，不是因為它走起來近。而是因為它美。 你瞧，這便道像是一個有點發燒的孩子，上面的鵝卵石摸起來也常常是燙的。在大路上。有些曬并且有些違和。在教學樓后躲太陽？這也不好。有時淋了雨。身上又濕又滑。不僅自己著涼，而且會讓孩子們摔跟頭。 那就放在綠化帶吧。他這回滿足了。這里淋不著雨。因為有樹擋著呢。也不曬。他可以好好降降溫。 夏天里，別處熱了。這里卻還涼著，冬天里，這里的小道上。只落了一點兒雪。兩旁的樹也仿佛開了一樹梨花。他也睡著了。可是總忘了蓋被子，于是第二年又開始發燒。 然而這里也不是全天都是漂亮的。到了晚上，這里還有點兒叫人害怕。道路一片漆黑。寒風吹過。能讓你打個噴嚏。那時便覺得仿佛有什么東西在暗中哭嚎一般。 中午時候。卻又是另一番景象。陽光照著你睜不開眼，卻把旁邊的樹和草都照得更綠。讓兩只棵松樹的松針反射著點兒陽光。乍一看，像是從光中長出來的一般。 早上可就更妙了，涼快，并且帶一點風。太陽升的還不太高。樹也仿佛鑲了一層金邊。有時你會發覺樹葉有些黃色。再一看好像全黃了。可你要是把葉子摘下來一看。葉子還是綠綠的。所以我想我想。這莫非是金子做的葉子？到手中卻成了普普通通的葉子吧。 有時我也迷惑。這么大一塊綠化帶。怎么會沒有生命呢？可是往下看去。低下頭，你會看到些小小的生命——螞蟻，蜘蛛，還有些不知名的蟲子。其中螞蟻最多。動物和植物向來伴生，綠化帶中便不必說。可是便道上也有植物——幾株小草。這是多么頑強的生命。 這就是學校中的綠化帶。雖然小，但是很美。 《我的小伙伴》 七（5）班楊超 他留著短發，擁有每個中國人都具備的一雙眼睛，黃皮膚，還有一只玲瓏小巧的嘴巴，他的身材微胖，個子很高，喜歡穿襯衣，經常以微笑去對待他人，他就是我的同桌——陳文青。 與他初始是在剛入學你的時候，我們一起被學校分到七五班這個大家庭，初次見面，感覺到他是一個老實，憨厚的一個同學，轉折但經過了一次座位調整，我們倆成為了形影不離的同桌，學習上互相幫助，生活上更是相互包容、鼓勵、、、、 在長達半個多學期的學習與交流中，我發現他是一個樂觀，積極向上的男孩子，愛好廣泛，會吹薩克斯，熱愛音樂，還發現他并不那么老實，而是一個有想法，有主見的人，積極發表自己的見解，所以，我們交往的很和諧，而且非常友好。 記得又一次，我們在灶上吃飯，進去時他在我們的環京區域上認真做衛生，出來時也一樣是如此，其他人有時會抱怨，而他卻任勞任怨的去做好自己的工作，從這，我發現了他是一個有責任心的人。 還有一次，我也偶然間發現他是一個熱愛運動的，每當大課間時，那會去操場上跑商兩圈，在打打籃球，而且他還很會團結協作，所以他的籃球也打的相當好。 他還是一個熱愛學習的孩子，與同學團結一心，每次有同學去問他問題，他都會去耐心的解答，而且當他自己有不懂得問題，他都會去虛心求教，當遇到共同的難題，他都會積極發表見解，去共同討論、、、、、 與他交往的許多故事，如我生命中最珍貴的寶藏，在學習生活中有這樣一個伙伴，我感到十分慶幸，愿我們的友誼長存，共同成長。 難忘的中秋節 七（5）班王琢 歲月輕輕滑過指間，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。 記得在中秋節的當天，我正寫著作業，家里只有一個孤零零的我。我一會叼著筆，一會兒趴在窗戶上看著外面的景物。突然，我想到了早上奶奶說的話，當時，奶奶突然沖了進來，氣喘吁吁地說：“老頭子的腦梗又犯了”爸爸立刻停下了手頭的工作，趕忙問道：“爸是什么時候不對勁的？”“昨天晚上，都怪我，本來我想跟你們說，但老頭子不讓，說雨天路滑，不安全，再說一會兒就好了。我也聽了他的話，以為這不嚴重的，現在該怎么辦啊！”“你先別著急，媽，咱們趕緊過去看看。”說著，他們便全走了。我想著，我還是去看看爺爺吧！ 走在去醫院的路上，心情漸漸沉重了許多，“爺爺現在誰都不認識了”這句話不斷地在我耳邊徘徊。走進去，看見了坐在椅子上的爸爸趕忙問道：“爸爸，爺爺呢？爺爺在哪兒？”......通過和爸爸的對話，我知道了爺爺在重癥監護室，每到六點鐘，才可以進去看爺爺。于是我在那兒等啊等，終于我再也等不了了，央求爸爸跟護士阿姨說一聲，好讓我提前進去看一看爺爺。在爸爸的一番說詞后，護士阿姨終于批準我進去了，在一系列準備過后，我穿著腳套和防護服走進了監護室，一開門，一股濃烈的消毒水味撲鼻而來。我遠遠的瞅見了躺在病床上的爺爺，跑過去了以后，卻看見了一個掛滿管子兩眼緊閉的爺爺。“爸、爸”在爸爸的呼喚下爺爺的眼睛微微睜開了，“你看看這是誰？”“哦，是果果，果果來看我了！我的乖孫女。”“那她今年幾年級了？”“六年級了，你又長高了，果果，咦你怎么瘦了？”“沒有啊”我哽咽著說道。雖然努力控制，但淚水還是像斷了線的珠子一般無休止的滴落下來。爺爺沒有記住奶奶，沒有記住他的兒女，卻唯獨記住了這個平時老跟他吵架的孫女，這個不聽話的孫女，爺爺的手一直握著我的手，從未撒開過。 今天是中秋節，更是外婆的生日，而我卻沒有往日的期盼與歡喜，因為還有還有一個人，正躺在重癥監護室的病床上，孤單的望著那一輪明月！ 但愿爺爺的病情能有所好轉，能再和他的不聽話的小孫女一起吵架 我的“跟屁蟲” 七（5）班趙思源 她的到來，給我的生浩添加了樂趣;她的到來把我的寂寞和孤獨變成了快樂和幸福;她的到來，給我及色、的世界，添加了一筆色彩。 她天生生得一副好容貌，惹人羨慕嫉妒，胖嘟嘟的小臉蛋看著讓人歡喜，還有她那清澈明亮的眼如泉水一般清澈透亮仿佛在她的眼中我看她那顆天真無邪的心，她就是我的妹妹。 為什么叫她“跟屁蟲”呢?因為如的生活就是這樣。無論我去哪里她都要跟看我，如果我不領她，她可就要做出她的大招了，她大聲哭，簡至想讓全世界的人都聽到，媽媽便常對我說:“，你把她領上吧，吵死了。”我也是被泊無奈啊!她無論做什么都是來找我“姐姐，陪我玩。”“姐姐這道題我不會做，給我講一下觀。"姐姐，我餓了，你去給我買點吃的吧!”她總是這樣說，雖然想煩，但是沒有她，或許我就一個人會孤獨、寂寞，就這樣我一個人長大，然而她陪我一起長大，我會開心、快樂，在我長大以后回憶起那時候的我多開心。I 她還是一個挑剔的孩子，她對任何事物都會選出她滿意的東西，在吃飯時從不吃辣椒、蔥、姜、蒜。每次都會夾給別人，我們面常叫她不要挑食，對衣服也有很大的建議，不喜次穿顏色太暗的衣服，不過她對卡通動漫的圖案很感興趣，可能這就是小女孩的心理，因為我也是從那個時期到現在的。 她的一舉一動,所作所為，感動了我，我變的和她一樣了，或許她天生而有感染力吧，她時降臨就如同一個小天使來到我的身邊，讓我的回憶中充滿美好，充滿幸福。 新的起點新的夢 七（5）班趙鑫玥 六年時光匆匆流去，新的挑戰如約而至。在2020年的8月份，我正式成為了一名初中生。對于初中生活的一切我都充滿好奇。開學報道時，便不再和小學一樣了，小學是家長報名學生領書，而初中便全部都是學生們獨立完成的。 我帶著一顆充滿動力，向往光明的心彳亍在校園中，一點點陽光撒在身上，空氣里也氤氳著一絲旖旎的香，心里甭提有多高興了。 走進教室，看見了一些昔日的同學，也看見了一批又一批陌生的面孔。當然，更多的還是那些陌生的面孔。入了坐位，昨日那陌生的面孔仿佛似曾相識，我們坐在椅子上，愉快的聊著天，結識著一個又一個新朋友。 我第一次吃到了三中食堂的飯，雖然不是什么山珍海味，但這是我第一次在學校里體驗如此自由的用餐。我第一次體驗了中學的大課間。看那操場上奔跑的學哥學姐，好似一匹匹駿馬奔馳在草原上。 在新的階段，學校環境是新的，而我也給自己定了新的目標：首先，我要以一個積極的、樂觀向上的態度去迎接新的挑戰，盡快適應中學生活，改掉以前小學生的不好習慣；其次，要用行動來證明自己，加大自己的學習工作量，盡快實踐改變自己的學習生活作息，還要提高自己的閱讀能力了，加大閱讀量；最后，就是要堅持。因為，只有堅持才能有好的習慣，只有堅持才能擁有成功的未來。 新的階段，新的開始，新的挑戰，新的未來。讓一個新的自己，打造一個充滿光明的未來。 成長路上 七（5）班陳文青 歲月輕輕滑過指尖，許多的往事便漸漸消失在自己的記憶里。但是卻有些記憶，讓你終身難忘，因為它不是讓你歡樂，便是一種刻骨銘心的教訓，讓你終身忘不了他們。 五年級的時候，我學習薩克斯不到一年，但有一場非常盛大的演出在電影院里舉行。我們是第一個節目，全場的氣氛需要我們來烘托，因為我們樂器用來烘托氣氛效果非常的好，會將氣氛帶到高潮。 當我們的排練時候，正好是寒冬臘月，天氣特別的冷，所以我們只能在戶外排練，如果我們在排練的時候一遍就吹好了，就可以到室內去取暖，如果吹不好，只能在戶外的寒風中繼續排練。但是我們卻狀況百出，不是你吹錯，就是我吹錯。所以大家只能在戶外一遍又一遍的排練。大家的手都被凍的發紅并且變得僵硬，手指頭都不靈活了，但還是竭盡全力的跟上別人的拍子。也有一些同學，的嘴已經凍麻了，沒有感覺了，好像這幾個器官從自己身上消失了。 只要老師說休息，大家都坐在暖氣的旁邊取暖，搓手，并不停的聊天，用來緩解手的僵硬和嘴的麻木。 可到最后幾天，我們在電影院里排練時，每一個同學都膽戰心驚，害怕自己出錯，我更加小心翼翼，害怕自己會毀了這場盛大的表演。在表演的前一晚，我特別的緊張，以至于睡覺的時候翻來覆去睡不著，不知道什么時候才睡著，但很早就醒了。表演前，我內心十分不安和忐忑，害怕我會出錯，毀了整場表演，甚至連自己的心跳都能聽見，在表演時，我腦海只剩下了曲譜......下臺后，我的內心才平靜下來，恢復了正常。 表演結束后，我獲得了獎勵，一張獎狀。 隨著時間的流逝，記憶都會隨風飄揚的，但是這次表演的經歷我會銘記在心，伴我一生永遠不會忘記，永遠不會忘記。 我的英語老師 七（5）班曹穎 逝者如斯夫，不舍晝夜。如這句話所說一樣，我的時光也如那河中的流水一般，潺潺流去。小學六年已經過了，現在我已然是個七年級的初中生了。 我有了新的老師，新的同學，甚至還要適應新的環境。兩個多月的相處，我好像有一個脾氣很怪的英語老師。還記得剛進入校門，我走進這個教室，看到一個年紀稍大一點的男人，站在教室中間，叉著腿，手中拿著一疊紙，好像有些不開心，一動不動地沖門口望著。我的第一反應是他應該是我們的班主任。果不其然，今天所有的事物都是他統計的。 我還知道了他是我們的英語老師。他脾氣是真的很怪，但是他做事非常立竿見影，因為他用不到一天的時間就把我們的信息統計完了。 而經過兩個月的相處，我是真正地了解到了他的脾氣。他處罰學生的方式普遍有兩種。第一是跪凳子，第二是罰不吃飯。跪凳子還可以。但對于我一個正真的吃貨來講，怎么能受得了不吃飯這種懲罰呢？ 他總是給自己的學生很多機會。但給這些機會的前提是先要跪完凳子挨完板子才給你機會。我有的時候有點好奇。如果跪完凳子挨完板子，這都算給機會的話，如果不給機會，還有比這更嚴厲更難以想象的懲罰嗎？ 他有的時候不辨是非。就比如說在我歷史作業這一件事。一天一個同學說他借我的作業本用一下，他想看一道題的格式怎么分布。我很痛快的答應她了。老師卻剛好進來。他見到那個同學問的第一句話就是：她怎么可以抄別人的作業呢？還說下午要把我的本子撕掉。最后他是真的撕掉了。但我一直對這件事有一些矛盾。分布格式嘛，知識點都是一個樣的，抄書和抄本子不都是個抄字嗎，為什么要撕我的作業呢？而且這位老師他還有一種教學方式。叫做逼兜教學法。他經常以姓浦的自稱。讓我覺得他是一個很幽默的老師。但有些地方還是有些不足。望他以后可以，分清黑白，明辨是非。 也祝他工作順利，身體健康。 這就是我的英語老師。一個年紀稍微大一點兒，脾氣非常古怪的老師。

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高臺三中七年級(5)班習作掠影

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同學

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老師

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曹立杰