跟崗學(xué)習(xí) 助力前行——記潼南區(qū)2020年新教師入職培訓(xùn)之潼南中學(xué)基地校跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)

小眭77

part 1 　　2020年10月27日，連綿的陰雨散去迎來(lái)放晴，也迎來(lái)了這群求知若渴滿(mǎn)懷期待的跟崗學(xué)員，他們帶著熱情的態(tài)度齊聚基地校潼南中學(xué)，開(kāi)展為期四天的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　此次活動(dòng)的第一場(chǎng)是啟動(dòng)儀式。在潼南中學(xué)正高級(jí)教師何春強(qiáng)老師的主持下，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)短而莊重的跟崗活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)員們也在此次啟動(dòng)儀式中更深刻的了解到潼南中學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式。 　　10月27日晚，錢(qián)金濤老師為學(xué)員們帶來(lái)了精彩講學(xué)。他以幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)年輕教師們用相親的態(tài)度對(duì)待生活，正確看待失敗，教學(xué)細(xì)致，因材施教，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。 part 2 　　在第一階段為期4天的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)員們?cè)谥笇?dǎo)老師的引領(lǐng)下學(xué)而思，思而行。 　　英語(yǔ)組學(xué)員:經(jīng)過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然短暫卻很充實(shí)。接觸了不同老師的教學(xué)風(fēng)格與習(xí)慣，也通過(guò)自己的反思將一些收獲內(nèi)化到自己的教學(xué)過(guò)程中，意識(shí)到了自己所存在的不足，更確定了今后的目標(biāo)，做一名在自己崗位上發(fā)光發(fā)熱的優(yōu)秀人民教師！ 　　數(shù)學(xué)組學(xué)員:跟著指導(dǎo)教師米新生老師跟崗實(shí)習(xí)的這四天，米老師認(rèn)真的上好每一節(jié)示范課。新課《n次方根與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪》、習(xí)題課《冪函數(shù)》，米老師的課堂總是讓學(xué)生有自主獨(dú)立思考的過(guò)程，并及時(shí)給予正確的引導(dǎo)。 　　政治組學(xué)員:張老師指導(dǎo)我們加強(qiáng)對(duì)教材本身的學(xué)習(xí)和研究，吃透教材，把握重難點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)要善于收集時(shí)政資料與信息完善授課內(nèi)容，以高度責(zé)任心與使命感，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做一名名副其實(shí)的靈魂工程師。 　　歷史組學(xué)員:段老師的高中歷史課堂可以說(shuō)是渾然天成，思路清晰，思考深入，深入淺出，學(xué)生很容易理解，而這些并非一蹴而就的，都是老師長(zhǎng)年累月積累的結(jié)果。段老師還分享了平時(shí)備課、學(xué)習(xí)以及看學(xué)術(shù)文章的一些經(jīng)驗(yàn)，我們收益頗豐。 　　生物組學(xué)員:聽(tīng)課以后，學(xué)習(xí)到導(dǎo)入課程的方式，以及整堂課知識(shí)點(diǎn)框架，針對(duì)重難點(diǎn)用什么方式授課，去講解，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種教學(xué)上的成長(zhǎng)。 　　化學(xué)組學(xué)員:尤應(yīng)林老師的課充滿(mǎn)激情，知識(shí)點(diǎn)講得透徹全面，對(duì)教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用更是熟練，讓我們看到了自身上課的不足之處，作為新老師的我們，會(huì)不斷的反思總結(jié)繼續(xù)打磨自己。 　　信息技術(shù)組學(xué)員:我們感受到了潼南中學(xué)名師的成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身視野的局限，明白了今后前進(jìn)的目標(biāo)，學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)到的東西內(nèi)化為自己的東西運(yùn)用到教育教學(xué)中去！ *?( ??? )?* 　　第一階段緊張而充實(shí)的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)很快就結(jié)束了。學(xué)員們吸收著，思考著，成長(zhǎng)著，他們將在潼南中學(xué)名師風(fēng)范的引領(lǐng)下用心學(xué)習(xí)用心工作，不斷超越自我！