<p> 前言：</p><p> “同學(xué)”這個(gè)稱謂，傳統(tǒng)意義上是指小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)同學(xué)；隨著時(shí)代發(fā)展，現(xiàn)在又有了諸如電大、黨校、函授…等新的領(lǐng)域。</p><p>2001年秋我參加了教育部委托遼寧師范大學(xué)主辦的“國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)班”的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。遼師大位于美麗的海濱城市在大連。英語班由來自全國(guó)九省市三十七位學(xué)員組成，都是具有高級(jí)職稱、年齡在四十五歲以下（以2000年參評(píng)時(shí)的年齡）的高中英語教師，于是，我就有了遼師大“國(guó)培班”的三十六位同學(xué)。</p><p>相同的職業(yè)生涯和共同的追求使我們心心相通。對(duì)中學(xué)教育的熱愛是我們共同的特征，我是班上年齡最大的，大連學(xué)習(xí)結(jié)束后不久就退休了，我這些50末、60后的同學(xué)，職業(yè)發(fā)展相當(dāng)好，現(xiàn)在有一多半是特級(jí)教師、中學(xué)正高級(jí)職稱。</p><p> “人近賢良品自高”，和他們?cè)谝黄穑苡淇欤恢挥X中自身也會(huì)提高……。 </p><p>前幾天我在“紀(jì)念抗美援朝入朝作戰(zhàn)70周年”的美篇中，添加了我們?nèi)サ|參觀的影像。雖只有寥寥幾張，卻引起大家沉寂的回憶。大連培訓(xùn)雖只有半年，于我，卻是職業(yè)生涯中濃墨重彩的一筆，這幾天我把舊照片整理編輯，呈現(xiàn)于此，是我對(duì)于那段時(shí)光的紀(jì)念。</p><p>擬分為以下六個(gè)部分：</p><p>（一）遼師相識(shí)</p><p>（二）依依惜別</p><p>（三）順德相聚</p><p>?（四）大連重逢 </p><p>（五）零星小聚</p><p>（六）長(zhǎng)沙聚會(huì)</p><p>現(xiàn)在完成了前面五個(gè)部分，長(zhǎng)沙聚會(huì)的照片較多，單獨(dú)成篇吧！</p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">人人都有曾經(jīng)的日子。回憶，不僅僅是懷舊，是對(duì)昨天的依戀，對(duì)今天的充實(shí)，更是對(duì)明天的完善。期待同學(xué)們的補(bǔ)充、指正。</span></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">（一）遼師相識(shí)</b></p> <p>初到大連</p><p>攝于遼寧師范大學(xué)國(guó)際文化交流中心5號(hào)樓前</p> <p>2001年初冬全班同學(xué)與班主任田老師于大連 海之韻廣場(chǎng)。此時(shí)房立新同學(xué)還沒來報(bào)到。2001-10-23</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">靈感閃現(xiàn)</span></p><p>王榮霞老師抓拍于508房間</p> <p>“無木何以言林”？英語教師要多讀書，書讀得越多，讀得越雜，文化背景知識(shí)就越廣闊，文化底蘊(yùn)就越深厚。</p><p>吳志良老師攝于遼寧師范大學(xué)校園 </p><p> 2001-12-19</p> <p>全心投入，物我兩忘……。平時(shí)打球的姿勢(shì)比這規(guī)范多了。但房立新老師的攝影技術(shù)真不錯(cuò)，他抓住了我奮力擊球</p><p>球正過網(wǎng)的瞬間……。</p><p> 2001年12月20日 </p><p> 遼寧師大繼續(xù)教育學(xué)院8樓</p><p> </p> <p>校方給我們配發(fā)的臨時(shí)學(xué)生證</p> <p>除了集體照以外，這是我收集到的遼師大培訓(xùn)期間唯一的男同學(xué)合影。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">德君得君心</span></p><p>上：受到同學(xué)們眾星捧月般包圍的楊德君（后排左三）是我們的計(jì)算機(jī)老師。名如其人，是位德藝雙馨的謙謙君子，受到所有學(xué)員的敬重，因?yàn)樗恼n最難上：37位學(xué)員中，有電腦高手，有剛剛?cè)腴T者，還有個(gè)別的電腦盲……,而德君老師的高明之處在于，他能讓所有的學(xué)員在自己原來的基礎(chǔ)上，都有顯著提高。</p><p> 我沒能擠進(jìn)鏡頭，但是“露了一手”。</p> <p>手拿照片目視前方的就是我們的計(jì)算機(jī)老師楊德君。感謝細(xì)心的房立新，不但拍攝了這張傳神照片，還將這張照片給每位學(xué)員都洗印了一張，讓楊老師在我們身邊，捎帶著也讓俺倆山東老鄉(xiāng)秦曉偉（左一）、黃克亮（右一）露露臉。</p><p> </p> <p>學(xué)習(xí)之余到外地的聽課、考察，使我們對(duì)遼寧的這些城市有了初步的了解。大連作為海濱城市，她的魅力已從海濱升級(jí)到浪漫、足球、優(yōu)雅和宜居。鞍山不僅以鞍鋼的鋼鐵工業(yè)有名，風(fēng)景也不錯(cuò)。千山是長(zhǎng)白山的支脈，是遼寧四大名山之一，有北方的小黃山之稱。鞍山的溫泉也是一絕，湯崗子溫泉最有名。旅順口擁有舉世聞名的常年不凍天然良港---旅順港。這座別致的海濱小城，歷史悠久，自然環(huán)境優(yōu)美，聞一多筆下“七子之歌”中的“七子”，旅順就是其中之一。丹東位于祖國(guó)邊陲，東邊與朝鮮隔江相望，是一個(gè)經(jīng)歷抗美援朝戰(zhàn)火洗禮的城市。</p> <p>外出學(xué)習(xí)、考察旅途中</p><p>快樂的“大篷車”。</p><p> 2001-12-13</p> <p>“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)….”</p><p>2001-10-14 大連 星海廣場(chǎng)</p> <p> 1999年，為紀(jì)念大連建市100周年，在星海廣場(chǎng)南部海濱建起一座巨型城雕。立體城雕占地5000平方米，長(zhǎng)100米，寬50米，形同一本打開的大書平鋪在海岸邊。各界人士足跡的青銅浮雕由北向南信步而行，同城雕主體相接后，又伸向兩個(gè)孩童組成的雕塑前。孩童面向大海，手指無際的遠(yuǎn)方…..。</p><p>2001-10-23于大連星海公園城建廣場(chǎng)</p> <p>藍(lán)天，綠地，清新的空氣，</p><p>大連人民好福氣。</p><p>2001-10于大連星海廣場(chǎng)</p> <p>誰是被拍攝的主角？（陳鶯同學(xué)杰作）</p><p>左側(cè)是凝神觀望的章慧媛，</p><p>中后是正襟危站的盧鳳璽… …。</p><p>另：照片的右后方是廣場(chǎng)的主體雕塑----海之韻。它由5根白鋼管為主體，長(zhǎng)19.9米，高9.9米，象征1999年9月9日大連建市100周年。21只飛翔的海鷗象征大連人民正奔向21世紀(jì)…..。</p><p>2001-10-23于大連海之韻廣場(chǎng)</p><p><br></p><p> </p> <p>這座監(jiān)獄先是沙俄修建，又經(jīng)日軍擴(kuò)建，是囚禁和殺害抗日英雄和愛國(guó)志士的魔窟。現(xiàn)在是遼寧省愛國(guó)主義教育基地。</p><p>2001-10-13于旅順日俄監(jiān)獄舊址</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">同室好友</span></p><p>我與同住一室的陳鶯、吳丹鳳</p><p>攝于旅順白玉山 2001-10-13</p><p> 大學(xué)期間最熟悉的人，莫過于朝夕相處的室友。學(xué)業(yè)上的困惑、情感上的秘密，室友都是第一知曉者和解惑人。大連培訓(xùn)期間，我和廣東陳鶯、湖南吳丹鳳同住遼師大國(guó)際文化交流中心一號(hào)樓508房間，重溫了久別的集體宿舍生活。</p> <p>這是旅順“白玉山塔”的塔頂，此塔原名“表忠塔”，高達(dá)66米，是日本軍國(guó)主義為表彰替天皇賣命的士兵和戰(zhàn)犯而樹立的標(biāo)志性建筑，登塔頂可眺望旅順市區(qū)全貌。</p> <p>登上峰頂后的喜悅</p><p>左起：陳鶯、孫瑩、廖敏、吳丹鳳</p><p>2001-10-21于鞍山千山景區(qū)</p> <p>痛快，痛快，痛而后快。穿過“夾扁石”，攀過“一線天”，終于抵達(dá)“天外天”……。</p><p>2001-10-21于鞍山千山景區(qū)</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">佛在心中</span></p><p>與廣東廖敏老師合影于鞍山千山 </p><p> 2001-10-21</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">“大姐在休息”。</span></p><p>王耀文同學(xué)攝影并題詞</p><p> 我是英語國(guó)培班女同學(xué)里年齡最大者，開始大家還稱我孫老師，沒幾天都叫我大姐，連班主任都跟著喊大姐，真是不好意思。</p><p>2001-10-21于鞍山千山景區(qū)</p><p> 這張照片好就好在只照出大姐的笑容，沒照出皺紋。大姐補(bǔ)記</p><p><br></p> <p>從谷底爬上峰頂，</p><p>征服的不僅僅是腳下的峻嶺…..</p><p> 2001-10-14 鞍山千山景區(qū)</p> <p>漫天皆白的世界，讓這些第一次看到真正的大雪的南方同學(xué)興奮不已，全然忘記了北國(guó)的嚴(yán)寒，可是家在北方的王榮霞和韋玲你倆攙和個(gè)啥呀……。</p><p>2001-12-01 今年冬天的第一場(chǎng)雪</p><p>攝于遼寧師范大學(xué)校園</p> <p>“…….愛迪，媽媽要把這滿天的雪花寄給你……”,照片上的陳鶯樂不可支地對(duì)遠(yuǎn)方的兒子說，生在南國(guó)的她，少有機(jī)會(huì)見到這么大的雪。</p> <p>劉培紅的打扮和神氣，真像個(gè)韓國(guó)的留學(xué)生…</p> <p>哈！兩位男士的雪景留影，可就沒有女生們的豐富多彩啦！</p> <p>嬌媚、溫柔、喜悅…，丁璞的這張照片讓我們生出許多美好的聯(lián)想。</p><p> 2001-12-22 晚8點(diǎn)于住室陽臺(tái)。</p><p><br></p> <p>白雪，紅裝，笑靨，</p><p>好一個(gè)俏麗爭(zhēng)艷的韋玲！</p> <p>白雪，素裝，笑靨，</p><p>好一個(gè)傲雪斗霜的韋玲！</p> <p>“北風(fēng)那個(gè)吹，雪花兒那個(gè)飄…”，竇怡老師的造型，蠻有點(diǎn)喜兒的味道。</p> <p>漫天潔白的純潔世界，不僅讓南方同學(xué)欣喜若狂，也讓北國(guó)兒女興奮不已。看！曾佳的笑容多么燦爛！ </p><p> 2001-12-02 于遼師校園</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">（二）依依惜別</b></p> <p>一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)結(jié)束了，晚上，學(xué)院舉行告別酒會(huì)，會(huì)后，我們大多數(shù)人就要或乘火車、或乘海輪離開美麗的大連，離開朝夕相處近半年的同學(xué)，雖是成年人，也難掩時(shí)時(shí)襲上心頭的別離之情……。王學(xué)利賦詩一首，說出所有同學(xué)的心聲：</p><p>課上身影猶在，</p><p>餐廳笑臉難消，</p><p>此地一為別，</p><p>相逢遙遙可知曉？</p><p>余心悠悠無他愿，</p><p>只盼各位成英豪。</p><p> 王學(xué)利 2001-12-23題</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 喧賓奪主</span></p><p>學(xué)習(xí)結(jié)束后，大多數(shù)同學(xué)要乘晚上的火車或海輪返回，同室的吳丹鳳則要下午啟程，中午我們部分學(xué)員為她舉行歡送宴會(huì)，不知怎么搞得，我和老大坐在了主賓位上，成了主角…….。</p><p><br></p> <p>看看照片上這三位山東老鄉(xiāng)臉上的笑容，您還相信“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”？這句話嗎？</p><p>左起：秦曉偉、孫瑩、黃克亮</p> <p>不散的宴席</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 書傳圣人 </span></p><p>參加第三期全國(guó)骨干教師培訓(xùn)的山東籍學(xué)員全家福</p><p> 因?yàn)槟撤N原因房立新老師遲到一個(gè)月才去報(bào)到；第二年的暑假的考核也因故未到，所以這是唯一一張有全體山東學(xué)員的照片。</p><p>左起：濟(jì)南平陰一中房立新、東營(yíng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)秦曉偉、淄博七中孫瑩、泰安一中華西廣、青島開發(fā)區(qū)一中黃克亮</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 我們還年輕 </span></p><p>8個(gè)生于上世紀(jì)五十年代的學(xué)員與同齡人</p><p>成曉光教授（后排正中）合影。</p> <p>最是驚人這句話：“大姐，讓我拉住你的手……”。語驚四座，引眾人回首…….。</p><p>左起：陳鶯（1965年）、孟純初（1968年，班長(zhǎng)）、 孫瑩（1955年）</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">舉杯共祝</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">攜手共勉 </span></p><p> 曲調(diào)未成先有情，</p><p>人生何處再相逢</p><p>左起：陳鶯、孫瑩、吳志良。</p> <p>有緣是一支玫瑰</p><p>無緣是滿地曇花</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">真情流露</span></p> <p>曲終人不散</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">告別大連</span></p><p>再見，大連，</p><p>再見，遼寧師大外院，</p><p>來時(shí)是仲秋，別時(shí)是深冬。</p><p>行李箱里滿裝的不僅是書籍、衣服，</p><p>更有對(duì)學(xué)院的感激和眷戀，</p><p>還有學(xué)友的濃濃情意……。</p><p>期盼著，明年8月再見！</p><p>2001-12-23 晚于宴會(huì)廳大堂</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">（三）順德相聚</b></p><p>2002年5月部分同學(xué)赴廣東順德參加導(dǎo)師巡回輔導(dǎo)。</p> <p>張純老師的見解獨(dú)到。</p> <p>侃侃而談的吳老師和凝神細(xì)聽的女同學(xué)們。</p> <p>五女夜游珠江 </p> <p>室友重逢</p> <p>先和帥鍋合張影</p> <p>再和美女照張相。</p> <p>她倆在看啥？</p> <p>天籟之聲 </p><p>參觀廣州星海音樂廳 </p> <p>奶茶店的合影</p> <p><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">（四）大連重逢</b></p> <p>2002年暑期我們又重回大連進(jìn)行論文答辯</p> <p>誰最不遵守紀(jì)律？</p> <p>鏗鏘三人行 </p><p>參加者：孫瑩、竇怡、韋玲</p><p>攝影者：王學(xué)利</p><p><br></p> <p>又見老鄉(xiāng)，唯缺立新 </p> <p>好為人師的韋玲在教我如何才能抓到小蟹子。</p> <p>教導(dǎo)有方 成績(jī)卓然</p> <p>有王耀文同學(xué)在的地方，氣氛總是特別活躍。</p> <p>那時(shí)候還沒有男神這個(gè)說法</p> <p>也是我們心目中的男神</p> <p>俊男靚女</p> <p>姐妹情深</p> <p>室友再次相遇，分外高興，擺好pose準(zhǔn)備合影了，王耀文同學(xué)等在旁邊，要給大姐敬酒…….。</p> <p>2002年暑期大連答辯考核完成了,分別前夕,劉培紅和丁璞同學(xué)到我的住處話別,我們拍下了這兩張合影;2006年暑期,我見到竇怡老師,在天津四十三中的教學(xué)樓拍下這張合影.親愛的竇怡丁璞培紅,你們一定要參加我們的相識(shí)15周年大聚會(huì)啊,我要把洗印好的照片親手交給你們</p> <p>如愿以償，我把十五年前的照片面交給丁璞同學(xué)了。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">（五）友情小聚</b></p> <p>;2006年暑期,我見到竇怡老師,在天津四十三中的教學(xué)樓拍下這張合影.</p> <p>在微信、電子賀卡拜年的今天，看到“老大”于2004年寄給我的賀卡，倍感親切！</p> <p>以下的同學(xué)相聚照片是我從咱們的班群或者朋友圈里看到并保存的，有的記不清啦，還請(qǐng)當(dāng)事人說明時(shí)間和地點(diǎn)～。</p> <p>2018年國(guó)慶節(jié)的相聚</p> <p>阿媛，這是從你的朋友圈里下載的。哪一年呢？</p> <p>這張照片拍得好美！</p> <p>你笑起來真好看。</p><p>阿媛、小雷鋒：這是何年何月何地的合影啊？</p> <p>這兩張照片是何年何月在北京的合影？</p> <p>2017-7-10 于北京</p> <p>還是北京？</p> <p>2016-9-18 陳鶯蔡麗英于廣東汕頭一中，對(duì)嗎？</p> <p>哈！上面的截圖就是說明啦！</p><p>只是除了兩位同學(xué)，其他人不認(rèn)識(shí)呢！</p> <p>黃克亮陪同遠(yuǎn)道而來的鄧代進(jìn)同學(xué)游覽青島西海岸。</p> <p>后記：2003年夏季，我校進(jìn)了60多名新教師，是建校以來進(jìn)人最多的一年，尤其是外語組，一下子來了13人，超過原班人馬，徹底解決了人手不足的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和愛護(hù)這些新生力量，組織一部分老教師，分別就學(xué)生管理（有一多半新教師當(dāng)了班主任）、教學(xué)教研、教材處理等專題在新教師培訓(xùn)會(huì)上交流。我負(fù)責(zé)教學(xué)教研部分，這是我的發(fā)言稿，在談到新教師成長(zhǎng)方面，我用了咱們班陳鶯、程曉迎的案例。 轉(zhuǎn)瞬間十幾年過去了，當(dāng)年在臺(tái)下聽講的年輕教師有的離開了教育界，有的成為教學(xué)骨干和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，多元化的社會(huì)，人們的選擇也是多樣性的，這是進(jìn)步。事過多年，至今仍不止一位老師說程曉穎、陳鶯的案例對(duì)他們職業(yè)生涯的起步有重要影響，兩位年輕教師的成長(zhǎng)歷程對(duì)他們啟發(fā)很大。我現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒有對(duì)她倆進(jìn)行深入挖掘（全文刪掉了三分之一，她倆的部分一字未動(dòng)，仍顯單薄），更后悔沒有對(duì)咱班其他老師的成長(zhǎng)作點(diǎn)探索，相信會(huì)有更多的“干貨”。值得欣慰的是，我們這個(gè)三十七人的班集體在班長(zhǎng)及吳志良、朱俊等很多熱心人的努力下，人相隔千里，心近在咫尺，并且對(duì)我們所從事的職業(yè)一如既往的熱愛。2016年元月，當(dāng)吳志良校長(zhǎng)在微信群里詢問：“對(duì)當(dāng)老師的過度付出是否后悔？“，他得到了如下回答：“教師的職業(yè)責(zé)任感使我們過度的付出，學(xué)生的簡(jiǎn)單淳樸的評(píng)價(jià)使我們有職業(yè)自豪感。相信所有選擇都有得與失，關(guān)鍵是自己心態(tài)坦然與幸福（彭曼軍）”。“雖然當(dāng)教師有來自學(xué)校社會(huì)家長(zhǎng)的壓力，但是教師的獨(dú)立性與其他行業(yè)不同。走進(jìn)課堂，不用看別人的臉色，置身于青春純樸渴求知識(shí)的學(xué)生中，是一種別的行業(yè)得不到的享受（丁璞）”。相信這是很多人的心聲。我為是這個(gè)集體的一員而自豪。 </p>
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