從教材實際出發(fā)?? 促進項目式學(xué)習(xí)落地

盼盼

2020年10月28日，四位高段語文教師的課堂教學(xué)展示如火如荼地在迎澤區(qū)第二實驗小學(xué)微格教室進行。大家認真研究，積極實踐項目式學(xué)習(xí)，用心、用情。 　　課后，副校長丁則潔組織大家在三樓會議室進行了教學(xué)研討。做課教師暢談自己的教學(xué)設(shè)計，深刻反思課堂中出現(xiàn)的問題，其他老師悉心指導(dǎo)，用心建議。三樓會議室彌漫著濃濃的教研氣息，思維的碰撞激起了層層漣漪。 　　最后，丁校長提出了以下問題和大家共同探討：項目性學(xué)習(xí)的驅(qū)動性問題的設(shè)計要切實可行，易操作；要著眼于學(xué)生終身發(fā)展的內(nèi)在需要，真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情、活力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力；課堂上注重方法滲透，通過反復(fù)操練，提升語文能力；尋找育人契機，發(fā)揮育人功能。丁校長的帶給大家思考，也為今后的教學(xué)指明了方向。   路漫漫其修遠兮！對于項目式學(xué)習(xí)的研究和實踐才剛剛開始，相信這次的教研活動會給今后的項目式學(xué)習(xí)教學(xué)注入新鮮給養(yǎng)，如沐春光，煥發(fā)勃勃生機。學(xué)習(xí)不止，前行不息。愿我們乘風(fēng)破浪，勇往直前！