感恩民順從心出發 ——致民順小學的一封感謝信

楊宇師

親愛的民順小學師生： 你們好！　 10月9日，我們鳳山縣骨干教師深圳跟崗培訓班的6人來到深圳市龍華區民治教育集團的民順小學，開始為期一個月的跟崗學習生活。 走進民順，感儒雅 　　“辦順應學生幸福成長、順應市民美好期盼、順應社會未來發展”是她的辦學定位，“為每個孩子終身發展和幸福奠基”是她的辦學理念，“儒雅教育”是她的辦學特色。嚴謹的治學風格、鮮明的辦學特色、以人為本的辦學理念給每一個學員留下深刻的印象。走進民順小學，校園環境的布置溫文爾雅，孩子們的一聲聲問候和老師們的熱情笑臉，無時無刻感受到師生的儒雅之氣。 耳濡目染，更新育人理念   在民順小學一個月的跟崗學習期間，這里的老師的學習和教研氛圍使我們印象深刻，從校長到教學處組織的老師教學研討，經常加班到晚上八、九點，老師們早上四、五點就起來備課，從中我們體會到一種積極、實干、只爭朝夕的民順精神，感受到了更先進的教育理念，從學校領導和老師們身上感受到了求真務實的工作作風，并收獲了良師益友。 多方參與，學習管理方法 　　為了讓我第一時間了解學校運作，學校安排學校的領導班子作為我們的指導老師，這讓我們對民順小學中層領導們的服務意識、團隊協作精神、應急處理能力、專業化管理能力、為學校發展的奉獻精神感到由衷的敬佩和深深的感動。張德芝校長關愛老師、關心學生，溫暖管理有一套；學校里事事有落實，件件有反饋，反思中提升，規范中創新，形成了良性循環。 參加培訓，習得妙招 　　在徐主任的安排下，我們有幸參加學校給新教師進行的青年教師成長系統培訓，通過培訓知道溝通的重要性，學會了與不同類型的學生進行溝通的方法和技巧。 　　留守兒童問題是我們比較關注的問題，學校安排我們與紫金縣的校長聆聽學校優秀班主任綦老師關于留守兒童的教育問題的講座，綦老師的“教孩子一時，想孩子一生”的教育理念深深地觸動到了我，講座中綦老師她從自己的故事說起，給我們分析了留守兒童出現問題的關鍵所在和解決問題的一些策略，我們從中學會了有效地與留守兒童溝通協作的方法。 拜師學藝，提升業務水平 　　學校每個學科都有一支由學科帶頭人、教壇新秀等組建的骨干教師隊伍，每天我們都能進入老師的課堂，通過聽課，觀察和感悟各老師的教育教學藝術，充分感受與體驗名師教育思想、教學風格，讓自己的教育教學理念得到很大程度的更新，教學手段和教學方法發生了改變，教學水平和教學技能得到很大的提升，特別是準備匯報課的過程，給我們帶來了很多教學上的思考，指導老師的點評一針見血，給出的建議對于今后的教學非常實用，我們的思想態度、教育教學理念發生深刻的轉變，專業發展水平、教也有了明顯的提高。 幸運感恩成長 　　能到民順小學跟崗，我們是幸運的；能在這么一個溫暖的集體中學習、成長，心懷感恩······ 首先，感謝學校領導的關心，在生活上、業務學習上盡量給予幫助，使我們很快熟悉環境，進入學習狀態。尤其感謝張德芝校長的《漢字德育》和《如何做教學設計》的精彩講座，使我們如沐春風、受益匪淺。 感謝平易近人的嚴主任和李主任，在跟崗學習期的生活安排讓我們感受到家的溫暖，感謝教學處的徐主任和肖主任從指導老師到每天的業務學習安排，讓我們覺得每天都過得快樂又充實，你們事無巨細，忙前忙后，為我們操透了心。 最后感謝各個科組的老師們，謝謝老師們不怕麻煩，非常熱心對我們聽課、上課和參加學科組的業務研討會議提供方便，并毫不保留的與我們交流教學心得，使我們開拓了教學視野，提高了業務水平。 感謝的話兒說不完，滿載著愛與責任，從心出發。學成不是結束，而是一種新的開始。離別不是永遠，重逢就在明天！ 唱支山歌? 敬親人 　　離別之際，唯有山歌敬親人。 千里求學到深圳， 民順儒雅真感人； 特色辦學有理念， 秋高氣爽好開心。 民順師生不一般， 培養人才育鳳山； 今我六人把經取， 學得知識把家還。 感謝校長來領航， 送我知識一筐筐； 師傅引導收獲大， 帶回我校普新章。 離別之際難舍情， 唱首山歌敬親人； 輝煌成就耀民順， 鳳凰展翅把您迎。 祝福學校領導、老師們身體健康、工作順利、家庭幸福！祝愿學校桃李芬芳，永創輝煌！ 廣西鳳山跟崗學習6人組 2020年11月4日