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大膽出新,以文化人——渤海中學語文“大”教研

渤海中學 趙雅文

2020年10月29日,學校優秀教師、語文學科教學骨干李文香老師給我們帶來了一節別開生面的閱讀教學示范課——《愚公移山》。校長程元輝、語文兼職教研員陳祥云、初三年級主任程顯平、渤海中學全體語文老師及近兩年入職的青年教師全程聽課。 目標精準,指令明確。上課伊始,李老師出示學習目標:分析人物形象,感悟愚公精神。 李老師擺脫傳統授課模式,以生為本,注重調動、發揮學生學習的主觀能動性,給學生充分的時間,讓他們自主學習、探究課文的主人公——愚公的人物形象,給人物制作“名片”。 李老師語言幽默,循循善誘,和顏悅色,不疾不徐。 讀寫結合,訓練到位。李老師為學生創設情境,請他們在“愚公”“智叟”兩人中任選其一,進行口語表達。 學生發揮想象,積極展示。給學生一份信任,學生還老師一份驚喜。 深挖細節,對比突出。智叟,愚公。“智”叟不智,“愚”公不愚。 小組討論,拓展延伸。如果改變原文結局,你是否認同?學生熱情討論,暢所欲言。 回顧總結,聊聊收獲。同學們或收獲“道理”,或收獲“啟示”,或收獲“精神”,或收獲“做法”......老師簡潔有力的點撥,引人深思! 老師們仔細聆聽,認真記錄。 問渠那得清如許?為有源頭活水來。在優秀教師的引領下,我們定會厚積薄發,不斷進步。

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