大四班課程故事——有趣的洞洞

簡單

幼兒是天生的探究者，從一出生就在不斷地探究周圍世界，建構自己的知識。幼兒的科學探究，是發現問題、解決問題、獲得知識和經驗，體驗活動樂趣，并不斷滿足自己內在成長需要的過程。 發現洞洞 　　早上來園時間，涵涵哭鬧著不愿意進班級，情緒很不好，一邊哭嘴巴還一邊說著：“幼兒園有大怪獸的，我很怕，它的眼睛亮亮的。”師：大怪獸在哪呢，我也想看看。涵涵：就在廁所里面。周敬貴說：哪里有怪獸，你怎么騙人。涵涵指著男孩小便池里的洞洞說：我才不騙人，就這里，每次沖水，都有亮亮的眼睛。師：哇，涵涵是大科學家的小腦袋呀，竟然能把小水珠想成有著亮亮眼睛的大怪獸，小朋友，你們還有不一樣的想法嗎？王瑞涵說：這里面的小水珠也像鉆石。管天伊說:我覺得是水晶球。宋藝寧說：這些小水珠會到哪里去呢？ 認識洞洞 　　帶著孩子們關于洞洞的問題，在晨談時，我和孩子一起針對洞洞的故事進行討論，通過繪本《洞洞的故事》，孩子們了解到洞洞在我們生活中無處不在！每個洞洞的作用都不一樣.... 　　孩子們的問題有很多很多，接下來我們把所有的問題進行了分類和羅列…… 尋找洞洞 part1:幼兒園 　由于小朋友對洞洞的熱情很高，于是決定在下午實踐活動時帶著孩子們一起找找幼兒園里的洞洞。 　　儲宇熙說：我發現了一個大水管，這里有個洞洞，水就從這里流出來。 　　萱萱說：老師，石頭上我也發現了一個洞洞。 小銘說：這塊大石頭上有好多洞洞。涵涵說：這是放音樂的，這個洞洞可以讓聲音出來。管天伊說：是的，里面有個小音箱。 陳一帆說：這小房子上有個洞洞。徐皓軒說：這是掛在樹上的鳥窩，鳥媽媽就把寶寶生在這里面。 劉浩宇說：老師，這里有大洞洞，這是干什么的呀？殷敏鑫說：應該是排風口。陳禹碩說：我聽婆婆說這是排油煙的，可以把廚房的油煙都排出來。 王奕辰說：這個罩子上有好多小洞洞。 管天伊說：這是空調出氣孔嗎？石燦說：還可以保護小朋友，萬一有人把手伸進去，手就斷了。王瑞涵說：就是就是，還能保護空調的。 卜星云說：老師，大缸上有個大大的洞，可以把水倒進去。 龔夢琪說：我在地上發現了一個圓圓的洞。這是排水的嗎？徐夢涵說：這是污水溝吧，里面臭臭的。楊童瑤說：下雨天，雨水都從這個洞洞里排出去，幼兒園就不會淹了。 　　在幼兒園里認真的逛了一圈，孩子們找到了很多有用的洞洞，有的大、有的小、有的圓、有的方、真有趣。 part2:家中 　　我們再一起來找一找我們家里有哪些好玩的洞洞吧！ 周敬貴說：插頭上有個洞洞，可以方便我們充電。 康梓萱說：我的存錢罐上有洞洞，可以把硬幣放進去。 石燦說：卷筆刀上也有洞洞。 王曦涵說：吹風機后面有好多洞洞，媽媽說這是吹風機的進風口，可以幫助散熱和進風。 陶明軒說：我發現拖把棍子上有個洞洞，是為了方便懸掛晾曬。 張欣怡說：門上的洞洞就是我們常說的貓眼，門鈴響了，我不用開門，只要在這里看一看就知道是誰來了。 魏希學說：我找到調味瓶的蓋子上有很多孔，粉末狀的調味品可以從這里倒出來，很方便。 章子龍說：汽車輪胎上有個洞洞，這是用來打氣的。 管銘昊說：我爺爺喝水的茶壺上也有洞洞。 王欣怡說：媽媽喝水的茶杯上有洞洞，可以把水倒進去。 　　瞧我們多厲害呀，雖然洞洞會和我們捉迷藏，但是只要用小眼睛仔細觀察，都會被找到的，而且我們發現每個洞洞它們長得都不一樣，用處也不一樣。快跟爸爸媽媽一起把找到的洞洞記錄下來吧！ part3:身體里 　　除了幼兒園、家里，一些生活中的洞洞，我們身體上也???洞洞哦！嘴巴??、眼睛??、鼻孔??、耳朵??、肚臍.... 　　老師還給我們講了關于洞洞的繪本故事。瞧，我們聽得多認真呀！ 創想洞洞 　　洞洞的下面到底有什么呢？我們一起發揮想象，畫出不一樣的洞洞世界吧。 　　《指南》指出：成人要善于發現和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學會發現問題、分析問題和解決問題，幫助幼兒不斷積累經驗。洞洞是生活中隨處可見的，孩子們一定也不陌生，孩子們對找洞洞的過程是充滿了好奇的，并且非常積極的參與去找洞洞，幼兒自由的活動空間和自主的游戲氛圍，能使幼兒在無拘無束的氣氛中，在輕松愉快的游戲中受到教育，從而提高幼兒的動手能力、思維能力及探究能力，給孩子帶來無盡的歡樂、無盡的想象和創造。