城鄉學校手拉手綻放教研聯誼花——林州市紅旗渠大道學校與姚村鎮西張學區“城鄉手拉手”活動

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為進一步推動課堂教學改革，學習先進的教學理念和方法，切實提高教師課堂教學水平，加強城鄉教師間的交流與溝通，10月29日上午，姚村鎮西張學區誠邀林州市紅旗渠大道學校到姚村鎮焦家屯學校開展“城鄉學校手拉手”活動。 李丹《鳥的天堂》 　　李丹老師注重課堂氣氛的調節，強調抓住關鍵詞讀文章，引導學生感情朗讀，關注情感體驗，讓學生在讀中釋放天性、大膽傾訴。課堂上，老師生動準確的評價語言極大地調動了學生的學習積極性，使課堂充滿了生機與活力。 張曉云《小小的船》 　　張老師根據低年級學生的年齡特點，靈活而又巧妙創設多種活動，拉近與學生之間的距離，板書有特色，寫字有口訣，充分調動了學生的積極性，培養了他們的合作精神和動手操作能力。 李海芳《大禹治水》 　　李海芳老師教態自然大方，語言親切，整節課思路清晰，注重讓學生自己去發現問題，善于利用小游戲激發學生學習熱情，牢牢抓住學生眼球，學生整節課注意力集中，氣氛高漲。 魏瑜《父愛之舟》 　　魏瑜老師充分發揮多媒體優勢，精心設計教學情景，緊扣父愛之舟，聚焦七個場景，讓學生抓細節、品情感，理解父愛的深沉。課堂中，魏老師大膽放手，讓學生在寫作中感受父愛，有效激發了學生思維的創造性和主動性。 牛林霞《王戎不取道旁李》 　　牛林霞老師語言親切幽默，書法基本功扎實，重引導、講方法，從細微處著手，注重學生習慣的培養，整節課“讀”字貫穿，從兒歌入手，在細讀、精讀、研讀中層層遞進，使學生掌握學習小古文的能力。 付軍麗《四季之美》 　　付軍麗老師教態優雅、語言優美，從課文中的疊詞出發，在對比中讓學生感受詞語的魅力，多媒體圖片的運用在本節課的教學中起到了推波助瀾的作用，學生通過漸變的圖片將抽象的思維具體化，背誦效果立竿見影，在品讀中真切地感受到了四季之美。 　　課后，作課教師就自己對本節課的教學設計、教后反思及自己平時的教學經驗與大家進行了真誠的交流，全體聽課教師認真聆聽、暢所欲言，對六節示范課進行了評議，對自己的教學進行了反思。 　　梧桐秋葉黃，金桂滿園香；城鄉手拉手，互促同成長。最后，西張學區王麗娟主任對本次活動進行了總結，希望借牽手東風，促教師成長，愿林州市紅旗渠大道學校和姚村鎮西張學區的聯誼之花絢麗綻放！ 　　這次城鄉學?！笆掷帧被顒与m然時間短暫，卻帶給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。我們收獲了友誼，共享了資源，體驗了成長的歡樂，今后，我們將不斷拓寬思路，改進教學方法，和紅旗渠大道學校一起交流互促，攜手前行！