新芽初露，歷練成長——記播州區實驗幼兒園實習生中期匯報活動

遵義市播州區實驗幼兒園

她（他）們青春洋溢， 她（他）們朝氣蓬勃， 她（他）們初來乍到， 第一次與夢想息息相聞。 她（他）們不斷實踐， 腳踏實地…… 　　播州區實驗幼兒園作為遵義市多所高校學前教育專業的實習基地，始終堅持發揮示范引領作用，把實習生的培養作為服務社會的一項重要任務。為了更好的為實習生提供一個相互交流、學習與自我展示的平臺，彰顯播州區實驗幼兒園教師們的“傳”、“幫”、“帶”精神。2020年10月29日，播州區實驗幼兒園在多功能廳開展了實習生的中期展示匯報活動。 part1 “匯”收獲 　　在代表匯報中，我們從刁思躍老師的匯報中看到了踏入小班實習從恐慌——從容——熱愛的過程，從“第一次環境創設、第一次有目標的材料投放、第一次的主題墻設計、第一次的組織學習活動……”眾多的第一次中見證的收獲與成長。 　　中班劉姍姍教師在回顧—遇到—收獲—目標四個環節的匯報中談到了“如何組織好一日活動”、“對幼兒的建議性語言的把握”以及“如何接住幼兒拋過來的問題”等內容，用理論和實踐結合的方式匯報了自己的所學和所得。 　　林俊老師是大班組的實習代表，他用幽默的語言講述了自己及年級組實習教師的實習心得和感悟，并把男幼師的優勢結合幼兒發展需求點相整合，從培養幼兒獨立性和自主性的發展上進行了實習工作的匯報。 　　功能室實習老師劉方銓運用樸實的話語表達出對功能室的認識，從功能室的實習工作挑戰性大、掌握不同年齡段發展目標不容易到當孩子們叫他劉老師時的幸福感進行了匯報，在真實情感表達中講述了自己的成長。 part2 同展示 　　幼兒操節是幼兒園一日生活的重要元素，律動和操節的掌握也是教師的專業技能之一，小、中、大各年級組實習老師對所實習的年級組操節進行了展示。 　　實習老師們結合不同年齡段幼兒的發展目標，用得體的儀容儀表、到位的表情、恰當音樂節奏展示出了她（他）們的青春活力，既充分展示了教師們健康、快樂、積極向上的精神風貌，同時也為實習教師創設了一個相互學習、相互交流、主動發展的良好氛圍。 小班組實習教師操節展示 中班組實習教師操節展示 大班組實習教師操節展示 part3 提希望 　　針對此次匯報，播州區實驗幼兒園副園長余琳媛從實習教師兩個月以來的儀容儀表、心理、專業能力三方面的轉變進行了點評，同時希望實習老師要以《幼兒教師專業標準》嚴格要求自己。最后，播州區實驗幼兒園園長王雙對全體實習生提出：“希望你們在實習期間認真向'師傅'學習，以師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學習的理念，爭取做一名合格、優秀的幼兒教師。 副園長余琳媛點評 園長王雙總結 　　現場的老師們在觀看實習教師們的匯報展示中紛紛發出感悟：“年輕真好！”是的，年輕固然美好，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數載，只有真正好好利用這短暫的數載，努力把握住學習的黃金時機，青春的價值才會得到體現。 編輯：黃安黎審核：余琳媛終審：王雙