且教且思學思相融 ——景德鎮第十六中學小學語文教研活動

泓羽

金秋十月，碩果累累，秋風綿綿，陽光微淡，為提高教師課堂組織能力，夯實教師駕馭課堂教學基本功，促進教師專業化成長，十六中小學部迎來第一輪語文教研活動。 參與這次做課的三位教師都是小學高級教師，有著豐富的語文教學經驗。她們指導的學生也曾多次獲過省、市獎項。 首先，由程潔老師帶來了一節三年級習作課《秋天》。 程老師教態落落大方，思路清晰，備課充分，循循善誘，善于調動學生的積極性。課堂上孩子們帶來秋天的水果，找秋天、說秋天、品秋天、寫秋天！師生配合默契，贏得了一陣陣掌聲！ 　　鄭靜紅老師在一年級展示了看圖說話。她注重指導學生如何積累自己喜歡的語句。從書寫、格式等方面提出要求，促進學生養成規范、嚴謹的積累語言的方法。充分展現了學生學習活動的過程。 　　徐美婷老師給大家展示了六年級文言文《伯牙鼓琴》。 徐老師課堂思路清晰，環節緊湊。你瞧！初讀感悟有度可尋。朗讀是理解的基石，但是讀幾次，每一次到什么程度？以往是不知道的。徐老師的課就給我們提供了一個方向，如：第一遍，讀準字音，注意文中多音字。第二遍，把句子讀通順。第三遍，根據自己對句子的理解讀準節奏。理解古文有法可依。同時，引導學生聲情并茂、節奏分明的朗讀，讓大家體會到文言文的節奏美、韻律美、意境美。 　　老師們課前認真備課，一遍又一遍修改教案。 　　最后，語文組全體老師們進行了評課、議課活動。先由幾位授課老師進行簡單說課；隨后，各年級組的老師們暢所欲言，充分肯定了老師們課堂的優點，從如何把握教材、調控課堂、實施教學流程等方面提出寶貴的意見。 　　我們始終相信，“教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。”時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，撫過心間。攜行，最好的時光在路上。