遇見你，遇見最美的自己

涼、小樂??

第一次接到去延邊朝鮮自治州送教的消息是在10月中旬，當時的第一反應是猶豫不決。本身這是一次非常好的學習機會，可以出去看看、領略不同幼兒園的文化，但又放不下家中的人、事、物。最后毅然決定給自己一次提升能力的機會。我的師傅是北侖區中心幼兒園港務分園園長周飛波，自2014年與她師徒結對開始，她便給予我很多理論與實踐的提升，指導我在論文、課題方面的撰寫，不斷地帶我們工作室的學員們走出去學習，杭州、廈門、南京包括寧波大市內的許多幼兒園，都遍布了我們學習的足跡。 　　6個月前，聽到她前往延邊支教的消息，我想這肯定是她一直想做的且有意義的事。在來到延邊后我們才知道，看似一次簡單的出行，在正常情況下都需要做很多準備，兩地各方溝通審批，在疫情突發的狀況下出行變得艱難起來，通過多方協商終于順利溝通完畢各項細節。當我們飛機落地的那一刻，她那顆懸掛已久的心也跟著落地。 　　與我同行的有北侖區中心幼兒園周飛波名師工作室的學員、北侖區中心幼兒園張藝名師工作室的學員，以及我所在的北侖區實驗幼兒園胡蓉名師工作室的學員們。此次能代表名師工作室和自己幼兒園出行本次送教活動，倍感榮幸。 　　一下飛機，就看到等久已久的師傅，異地相見倍感親切。她怕我們路上餓著，給我們帶了延邊汪清縣的特色美食，食物的溫度雖已消散，但內心卻很溫暖。 　　汽車一路奔馳，路上是數不盡的美景，此刻我真羨慕師傅能在這風景如畫的地方支教，想想也是一件很享受的事情。 　　汽車飛馳一小時后，我們一行人到達汪清縣第二幼兒園，汪清縣第二幼兒園閆洪波園長親切地接待我們，帶我們參觀園所、班級環境，介紹幼兒園特色，老師們走進教室交流起當下正在進行的課程。 　　接著老師們為第二天的教學活動忙碌地準備起來。 　　雖然在接到這個任務后，在園內已經對教學活動進行多次試教，但是在進班調研過程中，發現延邊孩子的能力與我預設有所不同，晚上學員們來到師傅家中，對各自的教學活動進行調整。因為臨時的教學環節調整，讓我對教學活動沒有十足的把握，半夜無法安心入眠，索性起來將教案細細捋個遍。 　　教學活動、課程故事、現場教研、經驗講座，在汪清二幼滿滿當當的兩天活動安排。 　　師傅現場點評：本次活動，名師工作室派遣了不同層次的教師前來送教，有分園園長、業務副園長、教研組長、年級組長和一線教師，以集體教學、課程故事分享、現場教研展示、課改經驗講座的形式，旨在把北侖區學前教育目前課堂教學及研修方面的新樣態和進程展現給大家親身感受。不是說它就是最好的，我們是希望在比較中去發現一些不一樣，從而引發一些關于不一樣的思考，就能多一些視角審視我們的教育教學，從而促動我們攜手走向更美好的未來。 　　活動結束后，汪清教師進修學校的三位領導與我們進行深入交流。他們表示，通過此次活動，讓汪清的老師們感受到了北侖區學前教育目前課堂教學及研修的新樣態和進程，希望今后能通過更多的途徑將好的教育理念傳遞給老師們。 　　 　　閆洪波園長為我們頒發證書，小朋友更是有心地將自己采摘的松塔作為禮物送給我們。 　　來之前，單純地認為自己只是來送教，是一個經驗的傳遞者，之后才發現自己的收獲更多：與同行的老師不斷探討如何挖掘利用當地得天獨厚的自然資源納入到課程中；也看到了兩地孩子在文化、地域上存在的差別，我們有我們的“市”面，而他們展現出來的“山”面也是值得我們學習的；與師傅交流她6個月支教的工作中所遇到的問題、困難，最后如何用巧妙的方法去解決。支教、送教等等這些扶貧結對工作遠沒有我們想的那么輕松簡單，在這沒人規定你需要做什么事，應該怎樣做，做事全憑自己的心。你可以在這過得很輕松，但也可以給自己安排滿滿當當的事，為這座城市的發展與建設盡自己的一份綿薄之力。 在送教的這幾天里，還遇到了很多北侖各行各業在延邊結對幫扶的人，與他們的聊天中，真切感受到了近幾年北侖對扶貧結對工作的重視，看到這個小縣城因為自己家鄉的努力變得越來越好，由衷地感到自豪起來，希望這項工作能繼續延綿下去。

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