文明之花綻放青春校園飄香——南陽市七中新時代好少年風采展

殷德靜

文明是一枝花，散發著迷人的芳香；文明是一陣風，可以讓微笑時時綻放；文明是一陣雨，可以讓心甜常常潤澤。 為表彰綜合素質全面發展的文明學生，在廣大學生中樹立典型，表彰先進，八中附中評選出了十月份的校級文明學生，讓我們來看看這些文明標兵的風采吧！ 王曼，是求索者，面對知識，善思好問，孜孜不倦；她，曾經只是一株安靜的平凡之草，因為努力追求向上，最終名列前茅；她，喜愛雨水，熱愛陽光，向著心中的遠大理想，勇敢成長。 無論是在學校還是在家里，無論是風吹日曬還是風雪交加，她總是以自己飽滿的熱情，認真完成每一項辛勤的工作，溫暖每一顆冰凍已久的心。正是她堅定不移的信念，凝結成了這種積極進取，盡職盡責的力量。她始終堅信，只有決不服輸，才能勇往直前，迎接明天更加美麗的朝陽。勤奮，善學一直是王曼的代名詞，不愿在生活瑣事上浪費一點時間的態度是她一慣品學兼優的保證。 她勤奮努力，在別人眼中一文不值的課前幾分鐘，卻是她心中的無價之寶，她利用這些時間打下了扎實的基礎。完成作業后，她收集錯題，鉆研難題，從不放過任何問題。她用勤奮用堅持用認真，取得了優異的成績，成為了我們的榜樣。汗水是滋潤花魂的甘露，勤奮是理想實現的階梯。她的好成績，就是她用努力和汗水澆灌的成功之花。以德立行，在超越自我時收獲美德的芬芳，以勤立學，為自己的學習插上成功的翅膀！ 明媚春光，不吝惜為她的堅毅歌唱；璀璨霞光，儼然向她的勤奮敬望。她自立，自強，用心托起對未來的向往，像時光的印記，永遠鐫刻在我們的心上！“紀元”代表著一種厚重與堅持，更有一種對未來的追求與向往。刻苦努力展英才，勤奮善學王曼。 鄭麗君，八中附屬中學七年級七班學生，在班級、學校和社會文明禮儀和諧雨需的滋潤下，文明禮儀之花在她心中悄悄定放。心中充滿感恩、和諧和愛的她，用自己的點滴行動，向同學、向學校播下那粒粒文明禮儀的種子。 她行為是文明的，所有人都在見證她的進步，她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在，并且深深地感染著周圍的每一個人。在校內她時時刻刻以身作則，關心同學，尊重老師，深得老師和同學的好評，是大家的好榜樣。每當她發現校中有不文明現象時，她都會悉心勸導，及時制止，以自己的實際行動親自捍衛"文明禮儀”四字的尊嚴。 她多次被評為三好學生、優秀班級干部及學校文明禮儀行為示范生，但她從來沒有驕傲，只有再接再厲，更加進步和努力，來報答班級、學校和社會的培養和關心。她是一名七年級普通學生，其日常生活是平凡的，點滴行動是樸素的，但她卻以樸素的行為感染著周圍的人，使他們也投身到文明禮儀中去，一起創設一個更加文明的學校。 來自八年級1班王夢月同學作為一名班干部，能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有責任心、有愛心。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。 回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業。無論在哪里，她都時刻牢記她是八中附中的學生，她的形象代表著母校的形象，必須保持樂觀向上的文明形象，嚴格要求自己，今日她以母校為榮，來日母校將以她為榮！ 溫柔同學學習態度明確，關心集體，熱心為班級服務，勞動積極肯干。尊敬師長,團結同學，待人誠懇。自覺遵守紀律,積極參與課堂。學習努力，勤于思考,是個全面發展的好學生。她忠厚誠實,性格開明,心胸開闊,樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極樂觀,對待學業認真,能夠會主動與老師和同學溝通、交流,與同學相處和睦,互相關心、互相幫助。 無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，老師和同學都很信任她。她總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，作為老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。 身為班長，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，她會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。作為班干部，她能夠積極負責，主動加入到班級的檢查隊伍中，檢查同學們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在班里，她，是同學們的榜樣。 劉亞晨同學是703班的學習委員，她虛心好學、積極進取，是老師心目中的好學生；她尊敬長輩、乖巧懂事，是長輩眼中的好孩子；她性格開朗、活潑可愛，是同學們的好朋友。她愛閱讀、善動腦、敢發言，勤奮刻苦，是老師的好幫手。 在校每天見到老師主動打招呼，從不打架，不罵人，與同學團結友愛，相處融洽，積極熱情幫助學習成績差的同學，給他們耐心細致講習題，協助他們完成作業;積極參加學校組織的團體活動。時時處處都能做到一個文明禮儀的好學生，日常學習生活中力爭語言美，行為美，思想美，受到師生家長的一致好評。 張若珉，女，今年13歲，南陽市八中附中810班學生。學習上，她是一位勤奮向上品學兼優的學生，她努力學好每門功課，她牢記，“分數并不是最重要的，良好的學習習慣，把每一件事用心地做到最好才是最棒的。”對待學習，她一絲不茍，并有股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上她積極思考，并敢于質疑，善于提問。每天在保質保量的完成作業的情況下還堅持練琴。生活中，她尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導。她關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動。她熱愛勞動、工作盡責，有較強的集體榮譽感，身為值日班長兼數學課代表的她，在勞動中總是能夠起到模范帶頭作用，不怕臟、不怕累，平時堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。為了減輕老師的負擔，班級里的小事、雜事她也總是積極主動地幫老師去辦，天天負責數學抽查清。在學校，她從不在樓梯上追逐打鬧，上下樓梯。靠右行.不攀折花木、踐踏草坪:不大聲喧嘩、亂丟雜物:不在墻上亂涂亂畫，保持教室、校團整潔優美。她開朗大方，熱情友好。她微笑著迎接困難。微笑著面對每一個同學。課間她總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴們背書做題，用豐盈的知識充實自己的內心。她說:“成為一名文明禮儀標兵，是我的光榮，我感到自豪，它會鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面對生活!” 馬國強，男,現年14歲，南陽市八中附中811班學生，他勤奮向上，品學兼優。  他刻苦好學，努力學好每一門功課。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上他積極思考，并敢于質疑，敢于發問。 他尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導。他關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動。 他熱愛勞動、工作盡責，有較強的集體榮譽感。在勞動中總是能夠起到模范帶頭作用，不怕臟、不怕累。平時堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，作為寢室長，他主動維護好寢室的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻。為了減輕老師的負擔，班級里的小事、雜事他也總是積極主動地幫老師去辦，他都毫無怨言，以極大的熱情在盡心盡力地工作著，極力做好老師最得力的助手。 現在，他正以他自己的方式記錄著他生活學習的點點滴滴。相信他會繼續以積極向上的人生態度去走向他的理想，健康快樂地成長。  他說：“ 成為一名文明禮儀標兵是我的光榮，我感在自豪，它將鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面對生活！” 來自九年級2班的李鋒同學外思想方面：遵守學校、班級管理紀律，思想覺悟性比較高，積極進取，心態陽光，尊敬師長，與同學和善，周末、假期不時去“紅色基因”基地參觀、學習，是一名新時代好少年的代表； 學習方面：作為一名偏遠的農村學生，深知學習的重要性，同時對學習充滿激情，在校學習的兩年時間，學習態度端正，方法得當，成績一直名列前茅，身為一名學習班長與課代表，積極與老師、同學溝通交流，平時經常幫助成績差的學生，得到了師生的一致好評； 生活方面：生活樸素節儉，在班級、宿舍和同學友好相處，積極參加文體活動，說話文雅，舉止文明，時常參加班級、學校的各項活動，獲得了“三好學生”、“優秀班干部”“文明學生”等榮譽，是一名優秀的中學生榜樣。 來自九年級6班的楊明晗，在上學時，我會積極努力地學習。上課時專心地聽講，課下會去擠時間做作業去學習。課前，我會抽時間去預習老師要講的知識，復習老師講過的知識。雖然我的字還不是那么好看，但我依然堅持在練，畢竟世上無難事只怕有心人嘛。平常有什么不會的也都會去問老師。我與老師相處得很好，總是會與老師一起討論問題，并從中學習到許多知識。我總會找自己薄弱的方面，從這一方面下手，不斷地練習。 在生活中總我會遇到一些不如意的事情，而且有時候還會禍不單行。這時候我不會去胡思亂想，而是繼續堅持做自己該做的事。調整好自己的心情，重新出發，我相信我所經歷的所有磨難，都會成為我的精神養料。當我受到挫折時，我會去聽一下音樂或者去河邊痛痛快快地跑一場步。我不會去在意別人的眼光，我跟著自己的心走，全力以赴地去實現自己的夢想。 王盈月同學是七年級一班的學生，在班級、學校和社會文明禮儀和諧雨露的滋潤下，文明禮儀之花在她心中悄悄綻放。心中充滿感恩、和諧和愛的她，用自己的點滴行動，向大家、向社會播下那粒粒文明禮儀的種子。 她的行為是文明的，所有人都在見證她的進步，她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在，并且深深地感染著周圍的每一個人。在校內她時時刻刻以身作則，關心同學，尊重老師，深得老師和同學的好評，是大家的好榜樣。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起，看到桌椅亂時，她都會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成后主動幫助其她同學。 在學校外的她，時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明待人，做文明和諧社會的小主人。在公交車上，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，文明禮儀乘車。在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀的事情。 張莫函同學，她作為一名班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講。對于不文明的行為敢于及時勸阻，如果發現同學違反了規定，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學真心悔過。每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心。 她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，也成為了集體中的小老師，為同學們解答疑惑，與同學之間互幫互助，共同進步，熱心助人，同學們都愿意接近她。只要有困難，同學們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心、有愛心。 我叫熊雪斐，是九年級十二班的一名學生。我熱愛讀書，視書為最誠摯的朋友。不僅如此，我還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽，廣泛的閱讀開闊了眼界。 身邊的人都在見證我的進步。在校內我時時刻刻以身作則，關心同學，尊重老師，深得老師和同學的好評，是大家的好榜樣。每當我發現校中有不文明現象時，都會悉心勸導，及時制止，以自己的實際行動親自捍衛“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑我都會主動撿起，看到桌椅亂時，我都會主動擺正。我熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成后主動幫助其他同學。 我能和每一個同學和諧相處，與小伙伴開心地游戲玩耍。當同學有困難時，我能主動提供幫助，以自己的言行感染著身邊的每一位同學。我時時不忘記自己是班集體的一員，處處為同學、班級做貢獻，努力當班主任及各位老師得力的小助手。 現在，我正以自己的方式記錄著生活學習的點點滴滴。請相信我會繼續以積極向上的人生態度去走向我的理想，健康快樂地成長。 文明學生的評選活動，每個月評選一次，旨在表彰一批在各方面表現突出得優秀學生，并通過他們帶動更多的學生團結向上、共同進步。希望通過表彰，同學們能夠向文明標兵學習，努力學習，團結向上，創建整潔文明的校園環境，提升校園文化形象，為構建文明、和諧校園做出自己的貢獻。