<p> 金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來(lái)霜。秋天的美,美在景色;秋天的美,美在收獲!在這收獲的季節(jié)里,為了展示和交流我區(qū)學(xué)前教育教學(xué)研究成果,更好地推動(dòng)幼兒園課程改革,由梁平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、梁平區(qū)教育學(xué)會(huì)主辦,梁平區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園承辦的梁平區(qū)2020年幼兒園優(yōu)質(zhì)活動(dòng)競(jìng)賽決賽于10月29日、30日在實(shí)驗(yàn)幼兒園如期舉行。來(lái)自全區(qū)118所幼兒園的園長(zhǎng)及教師共百余人參加了現(xiàn)場(chǎng)觀摩,并在網(wǎng)上開(kāi)通現(xiàn)場(chǎng)直播平臺(tái),邀請(qǐng)全區(qū)幼兒教師共同觀看本次競(jìng)賽活動(dòng)。</p><p><br></p> 一、賽底蘊(yùn),曬風(fēng)采 <p> 近年來(lái),梁平區(qū)聚焦“幼有所育”,切實(shí)增加學(xué)前教育資源供給和提高公益普惠質(zhì)量,全力構(gòu)建“廣覆蓋、保基本、多形式、有質(zhì)量”的學(xué)前教育服務(wù)體系,多渠道增強(qiáng)學(xué)前教育力量,多層次發(fā)展學(xué)前教師隊(duì)伍。本次優(yōu)質(zhì)活動(dòng)競(jìng)賽邀請(qǐng)了區(qū)進(jìn)修校專(zhuān)家、參加本次比賽活動(dòng)的幼兒園園長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)評(píng)委,本次活動(dòng)的一切準(zhǔn)備早已就緒,只等乘風(fēng)破浪、直掛滄海!</p> 曬專(zhuān)家風(fēng)采 <p> 專(zhuān)家,是教師職業(yè)生涯中的一盞明燈、一個(gè)航標(biāo),是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的引路人。本次梁平區(qū)2020年幼兒園優(yōu)質(zhì)活動(dòng)競(jìng)賽決賽,邀請(qǐng)了區(qū)進(jìn)修校專(zhuān)家評(píng)委,他們是:梁平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師李錫琴老師,教師進(jìn)修學(xué)校教研中心副主任、中學(xué)高級(jí)教師屈利華老師,教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)放教育中心副主任、中學(xué)高級(jí)教師范瑾琳老師,教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育教研員、中學(xué)高級(jí)教師胡又力老師,教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)道德與法治教研員、中學(xué)高級(jí)教師胡文鴻老師。</p> 曬群評(píng)風(fēng)采 <p> 在本次競(jìng)賽活動(dòng)中,不僅邀請(qǐng)了專(zhuān)家評(píng)委,還邀請(qǐng)了參賽選手的指導(dǎo)老師擔(dān)任群眾評(píng)委,她們是:實(shí)驗(yàn)幼兒園人民南路園區(qū)執(zhí)行園長(zhǎng)孫芳齡、實(shí)驗(yàn)幼兒園萬(wàn)興園區(qū)執(zhí)行園長(zhǎng)顧曉路、曲水鎮(zhèn)小幼兒園舒中蓮老師、新盛鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)楊瓊、回龍鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)汪雪蓮、云龍鎮(zhèn)小幼兒園朱曉燕老師、雙桂幼兒園園長(zhǎng)唐祖萍、巴蜀隆鑫實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)袁文華、實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)雷雪梅、中央公園幼兒園園長(zhǎng)劉小蓉。</p><p><br></p> 曬教師風(fēng)采 <p> 學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。本次參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽決賽均是獲得片區(qū)賽一等獎(jiǎng)的老師,她們用最嚴(yán)格的要求約束著自己,綻放著最靚麗的風(fēng)采。她們是來(lái)自實(shí)驗(yàn)幼兒園人民南路園區(qū)陽(yáng)芳老師、實(shí)驗(yàn)幼兒園萬(wàn)興園區(qū)李歡老師、曲水鎮(zhèn)小幼兒園龍小玲老師、新盛鎮(zhèn)中心幼兒園張小環(huán)老師、回龍鎮(zhèn)中心幼兒園楊玲老師、云龍鎮(zhèn)小幼兒園方媛老師、雙桂幼兒園童智老師、巴蜀隆鑫實(shí)驗(yàn)幼兒園黃廷燕老師、實(shí)驗(yàn)幼兒園大眾園區(qū)高麗老師、中央公園幼兒園谷邦燕老師。</p><p><br></p> 二、賽專(zhuān)業(yè),曬理念 曬活動(dòng)主題 <p> 家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。</p><p> 我們對(duì)家鄉(xiāng)有著天然的親切感,它不僅僅只是一個(gè)容身之所,不僅僅是食于斯、飲于斯、歇于斯之地,它更是血脈、親情、精神的集合處,是我們心中最柔軟的那一方天地。本次優(yōu)質(zhì)活動(dòng)競(jìng)賽以“我的家鄉(xiāng)”為主題,自選年齡段,自行確定語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)任一領(lǐng)域的一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)方案、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教、理念闡述活動(dòng) 。</p> 曬競(jìng)賽規(guī)則 曬時(shí)間安排 曬評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 曬理念闡釋 <p> 來(lái)自10位選手的指導(dǎo)老師對(duì)各個(gè)活動(dòng)的理念闡釋妙語(yǔ)連珠,俯拾皆是,洋洋灑灑道出了每個(gè)活動(dòng)的各種滋味,讓觀摩者意猶未盡。她們從“面向全體”“以幼兒為本”“課程生活化”“課程游戲化”等理念闡述了每堂課的設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的內(nèi)容。智慧的引領(lǐng),為觀摩學(xué)習(xí)的老師把握了方向,提出了思考,體現(xiàn)出指導(dǎo)教師的教育激情與生命激情,展示出她們的經(jīng)驗(yàn)、能力與智慧,彰顯了梁平學(xué)前教育管理者的敬業(yè)與專(zhuān)業(yè)。</p> 三、賽技能,曬活動(dòng) 大班社會(huì)活動(dòng)《家鄉(xiāng)尋寶之旅》 <p> 實(shí)驗(yàn)幼兒園的陽(yáng)芳老師帶著寶貝們?nèi)毨玻氈美镪?yáng)老師遵從幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),以游戲“尋寶”為主線,為幼兒營(yíng)造了輕松愉快的游戲環(huán)境,為幼兒打造了張星橋、十里環(huán)湖跑道、雙桂湖景觀、文峰塔、竹海之門(mén)等家鄉(xiāng)美景,通過(guò)闖關(guān)游戲整合社會(huì)、語(yǔ)言等領(lǐng)域知識(shí),運(yùn)用探索討論、故事講述、實(shí)踐操作、現(xiàn)代化虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景體驗(yàn)等手段,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,讓他們?cè)谕嫱嫠KV姓J(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。</p> 大班科學(xué)活動(dòng)《探索柚子的秘密》 <p> 梁平柚是梁平的特產(chǎn),也是梁平的一張名片。實(shí)驗(yàn)幼兒園李歡老師為了讓幼兒深入地了解柚子,通過(guò)科學(xué)活動(dòng)《探索柚子的秘密》,讓幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法知道柚子由表皮、瓤、囊皮、果肉、籽組成,通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作讓幼兒探索表皮、瓤、囊皮、果肉、籽里藏著的秘密,培養(yǎng)幼兒好學(xué)好問(wèn)、喜歡思考、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。</p> 大班語(yǔ)言活動(dòng)《月亮船》 <p> 曲水鎮(zhèn)小的龍小玲老師通過(guò)改編故事《月亮船》,將梁平的美食、美景貫穿于故事當(dāng)中,讓孩子們?cè)诠适轮辛私饬浩剑ぐl(fā)孩子們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的真情實(shí)感,在孩子幼小的心里播下愛(ài)的種子,讓幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的大膽地向家鄉(xiāng)表達(dá)自己的愛(ài)。</p> 大班社會(huì)活動(dòng)《美麗家鄉(xiāng)我守護(hù)》 <p> 新盛鎮(zhèn)中心幼兒園的張小環(huán)老師的整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了“綠水青山就是金山銀山,保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)”這一環(huán)保理念,以打造”山水田園、美麗梁平”為切入點(diǎn),通過(guò)給垃圾分類(lèi)的有趣游戲,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)了垃圾的具體分類(lèi)方法,萌發(fā)了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的意識(shí)。讓幼兒在輕松愉快的旅游氛圍中感受家鄉(xiāng)的美麗,通過(guò)保護(hù)環(huán)境這一切實(shí)方法抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。</p> 大班社會(huì)活動(dòng)《家鄉(xiāng)的竹》 <p> 竹是自然界的一種植物,梁平是百竹之鄉(xiāng),有著全國(guó)竹品種最多的百里竹海。回龍鎮(zhèn)中心幼兒園的楊玲老師為了使孩子們更多的了解家鄉(xiāng)的竹文化,從家鄉(xiāng)的一個(gè)風(fēng)景地出發(fā),以竹竿舞為導(dǎo)入,引出各類(lèi)竹制品以及竹簾畫(huà),讓幼兒在玩、看、畫(huà)中了解家鄉(xiāng)的竹,緊扣家鄉(xiāng)特色,激發(fā)孩子愛(ài)家鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)感到自豪的情感。</p> 大班語(yǔ)言活動(dòng)《夸家鄉(xiāng)》 <p> 云龍鎮(zhèn)小方媛老師賦予孩子們以小小導(dǎo)游的身份,通過(guò)多種感官——聞、摸、看、動(dòng)手操作,一步步去探索家鄉(xiāng)的特色,向客人麗麗介紹了梁平的美食、美景。運(yùn)用響板引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)兒歌《夸家鄉(xiāng)》,將美麗的家鄉(xiāng)景點(diǎn)放到兒歌中去,最后讓幼兒通過(guò)觀看家鄉(xiāng)的具體美景及特色,自主創(chuàng)編兒歌,在萌發(fā)贊美家鄉(xiāng)的情感的同時(shí)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。</p> 大班社會(huì)活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)》 <p> 雙桂幼兒園的童智老師通過(guò)象形字“家”、“鄉(xiāng)”引出活動(dòng)主題,請(qǐng)小朋友們觀看攝影展,從家鄉(xiāng)的老照片到家鄉(xiāng)的新美景以及家鄉(xiāng)五光十色的夜景,讓孩子們感知家鄉(xiāng)全方位的立體美。游戲環(huán)節(jié)樂(lè)趣多,在老師的引導(dǎo)下,孩子們和聽(tīng)課老師用親切上口的家鄉(xiāng)話(huà)一問(wèn)一答。童老師還帶著孩子們仔細(xì)觀看地圖,找出屬于重慶梁平的位置,并觀看了春節(jié)回家路的視頻,讓孩子們深刻感悟家的溫暖和愛(ài)。讓孩子們感悟到長(zhǎng)大之后,無(wú)論走多遠(yuǎn),無(wú)論過(guò)多久,都不能忘記回家的路,都要常回家鄉(xiāng)重慶梁平看一看。</p> 大班社會(huì)《小眼鏡里的梁平文化》 <p> 巴蜀隆鑫實(shí)驗(yàn)幼兒園的黃廷燕老師,在活動(dòng)中變身導(dǎo)游帶領(lǐng)孩子們來(lái)梁平旅游并尋寶。在活動(dòng)中通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng),唱一唱,看一看,玩一玩等情景化方式,讓孩子們了解了梁平非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一一抬兒調(diào)、年畫(huà)、癩子鑼鼓等,并用家鄉(xiāng)話(huà)把梁平的各地文化特產(chǎn)串編成兒歌。孩子們完成闖關(guān)游戲之后獲得了柚子寶箱。孩子們?cè)谟螒蛑袑⒘浩教厣Z(yǔ)言文化根植記憶,樹(shù)立了保護(hù)家鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的觀念。</p> 大班語(yǔ)言活動(dòng)《抬驢》 <p> 梁山燈戲作為非遺文化,在2000 年被評(píng)為巴渝十大民間藝術(shù)之一。實(shí)驗(yàn)幼兒園的高麗老師活動(dòng)通過(guò)看燈戲、賞年畫(huà)、說(shuō)方言、演故事四個(gè)環(huán)節(jié)將學(xué)習(xí)兒歌與語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的獲得有機(jī)整合在一起,將燈戲《抬驢》制作成梁平年畫(huà)繪本,讓孩子們?cè)陂喿x繪本的過(guò)程中理解故事的情節(jié)和大膽自主的表達(dá),深入理解故事的有趣,并能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)對(duì)故事中騎驢、抬驢的理解和看法,最后用方言朗誦兒歌表演故事,將整個(gè)活動(dòng)游戲化,增進(jìn)了幼兒語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的同時(shí)感受梁平燈戲詼諧活潑的藝術(shù)風(fēng)格,對(duì)幼兒進(jìn)行了家鄉(xiāng)非遺文化的啟蒙教育及熱愛(ài)家鄉(xiāng)文化的教育。</p> 大班社會(huì)活動(dòng)《曬秋》 <p> 中央公園幼兒園的谷邦燕老師以《曬秋》為線索,以闖關(guān)游戲的方式為孩子們介紹了梁平曬秋節(jié)的開(kāi)幕時(shí)間,理解立秋的意義,知曉五子登科的名稱(chēng)和來(lái)源。并把大型區(qū)域活動(dòng)搬到了比賽的場(chǎng)地上,區(qū)角里農(nóng)作物豐收展示區(qū)、稻草迷宮、捉泥鰍、米當(dāng)家、搓玉米、舞龍表演區(qū)各有各的特色和精彩,讓小朋友們置身其中、感受體驗(yàn),流連忘返。讓城市的孩子也體驗(yàn)了一把傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的樂(lè)趣,五谷豐登深入人心。</p> 四、曬出彩,曬成果 <p> 游戲是孩子的天性,作為孩子王的幼兒教師對(duì)游戲也情有獨(dú)鐘。老師們也需要讓和孩子們一起在游戲中學(xué)習(xí)、游戲中成長(zhǎng)。在決賽活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)所有的老師一起玩著一個(gè)個(gè)有趣的小游戲,讓大家在快節(jié)奏的競(jìng)賽氛圍里放下緊張,回歸孩子的本真時(shí)刻。</p> <p> “玉樹(shù)長(zhǎng)飄云外曲,霓裳閑舞月中歌”,一襲長(zhǎng)袖,拂去緊張,拂來(lái)淡然,在活動(dòng)的高潮時(shí)刻,實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了古典漢唐水袖舞《采薇》,讓現(xiàn)場(chǎng)老師們意猶未盡。</p> <p> 在我們的幼教之路上,有過(guò)幸福,有過(guò)傷感,有過(guò)期待,有過(guò)退縮,但不變的卻是我們對(duì)幼教事業(yè)最初的堅(jiān)守與信念,實(shí)驗(yàn)幼兒園老師帶來(lái)的鋼琴曲《平凡之路》讓大家沉下浮躁的心,找到未來(lái)的方向。</p> <p> 梁平區(qū)學(xué)前教育教研員胡又力老師代表專(zhuān)家評(píng)委對(duì)本次活動(dòng)做了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。她贊揚(yáng)參賽選手具有優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),溫暖的教育情懷,生動(dòng)的教學(xué)形態(tài),希望每位老師都能快樂(lè)地成長(zhǎng)為梁平學(xué)前教育的棟梁。</p> <p> 最后,梁平區(qū)教師進(jìn)修校李錫琴副校長(zhǎng)、教委基教科王娜老師、實(shí)驗(yàn)幼兒園雷雪梅園長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)獲得者實(shí)驗(yàn)幼兒園大眾園區(qū)高麗老師、人民南路園區(qū)陽(yáng)芳老師、萬(wàn)興園區(qū)李歡老師、雙桂幼兒園童智老師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū);專(zhuān)家評(píng)委為其余六名二等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。高麗老師將代表梁平區(qū)參加重慶市幼兒園優(yōu)質(zhì)活動(dòng)競(jìng)賽。</p><p> </p> <p> 采他山之石以攻玉,納百家之長(zhǎng)以厚己。本次活動(dòng)老師們立足家鄉(xiāng)實(shí)際,多種形式培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的濃濃血脈情誼,真正實(shí)現(xiàn)了以“賽”促“研”,“教”“學(xué)”相長(zhǎng),活動(dòng)中的一言一行彰顯著身為梁平幼教人的人格魅力,一舉一動(dòng)體現(xiàn)了梁平幼教者的風(fēng)采!</p> <p> “可敬的幼教領(lǐng)頭人胡又力老師臺(tái)前幕后用心設(shè)計(jì)精心組織,可親的幼教老師們觀得入神聽(tīng)得專(zhuān)心學(xué)得開(kāi)心,可愛(ài)的小天使們童顏童語(yǔ)盛開(kāi)童趣童真,大家一起跟著年輕!”梁平區(qū)進(jìn)修校李錫琴校長(zhǎng)如實(shí)稱(chēng)贊著本次活動(dòng)的所有人,也對(duì)本次的活動(dòng)承擔(dān)單位實(shí)驗(yàn)幼兒園的精心組織表示了高度贊賞。</p> <p> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我們能看見(jiàn)的,觸及的,想象的,一直就在遠(yuǎn)方。在追尋路上,我們漸行漸遠(yuǎn)。尋夢(mèng)撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯……</p>
主站蜘蛛池模板:
中卫市|
永修县|
五华县|
江津市|
沙田区|
顺平县|
略阳县|
托克逊县|
沂水县|
柯坪县|
郓城县|
团风县|
山东|
青龙|
盐边县|
张家川|
盘山县|
缙云县|
凭祥市|
平顶山市|
尚志市|
育儿|
高台县|
乃东县|
阜康市|
江门市|
玉山县|
正宁县|
双桥区|
顺平县|
丹巴县|
凤阳县|
个旧市|
聊城市|
商南县|
河北区|
乐昌市|
巨野县|
八宿县|
新乐市|
渭南市|