2021屆美術教育專業(yè)陶藝畢業(yè)展

王姥姥夢田書畫館??

四川幼兒師范高等專科學校 2021屆美術教育專業(yè)陶藝畢業(yè)展 指導老師:王惠萍 前言 陶藝方向畢業(yè)創(chuàng)作，經過44位同學們自選方向，1個多月緊張的準備、制作和燒成作品，作品展覽效果清新自然、風格獨特、氛圍濃郁。期間中秋、國慶節(jié)，大家都花了很多時間來制作作品，精神可嘉！ 陶藝制作過程是有不可預測性的，也可以說是驚喜??或者驚嚇??！驚喜的是釉色燒出來特別漂亮，簡直是上天完美的創(chuàng)造！驚嚇的是開窯一看，作品燒碎了，碎得橫七豎八！但同學們依然在主動地想辦法把自己的作品完善，再一次的制作、再一次燒制，這種不放棄的態(tài)度，我認為這是對自己大學三年來一個好的交代。不求完美，因為本沒有完美，只求不留遺憾！并且我們還學習到了如何欣賞殘缺美、利用、展示殘缺美，以達到協(xié)調的展示效果??～ 今年陶藝方向的畢業(yè)創(chuàng)作，是以古代文化為主題而展開的～同學們花了很多的心思去確定線索、去研究古代文化和李白的詩歌，作品的呈現(xiàn)或古樸或清新典雅，學校領導、老師、大家看了都非常喜歡?? 作品來嘍，請欣賞?? 張夢雨 18級美教5班《詩仙李白·歸》 取詩人李白之態(tài)，用陶泥(高白泥)泥片成型表現(xiàn)人物其長袍疏落，體態(tài)閑懶，隨性而臥姿態(tài)。作品隨形就勢，造型自然生動。在素坯茶杯上用青花繪畫題詩創(chuàng)造性地表現(xiàn)李白詩歌文化藝術元素及文化內涵。作品含蓄內斂，淡雅脫俗，營造“靜、閑、古、悠”的意境。 李曉慧 18級美教9班 《茶藝》 制作靈感來源于茶藝。茶藝，萌芽于唐，發(fā)揚于宋，改革于明，極盛于清。茶，是中國人日常生活中不可缺少的一部分，中國有句俗語：「開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶」。飲茶習慣已在中國人身上根深蒂固，歷經千年歷史，只要有一壺茶，中國人到哪都是快樂的，茶的語言，在哪都是有趣的。 《童趣》 簡簡單單的小泥人。抹上一點淡淡的紅色，賦予它們生命，給予它們活力。 劉佳佳 18級美教1班 《李白故居》 用陶泥和茅草搭建了他居住的房子，以及周圍的環(huán)境，呈現(xiàn)出李白居所。李白不僅是詩仙，也是酒仙，他無酒不成詩，有酒詩成篇。 何嵐 18級美教1班 《舊石器時代》 舊石器時代（距今約300萬年），以使用打制石器（見石器）為標志的人類物質文明發(fā)展階段。結合舊石器時代的歷史，用陶泥做出他們所居住的山洞，砍伐用的石鏟、石斧，削刮器等一些系列的物品，以博物館陳列的方式將它們展示出來，體現(xiàn)古樸感、歷史的沉淀感。 作品細節(jié) 馬菱 18級美教5班《飲酒·作詩》 作品以李白飲酒作詩為切入點，表現(xiàn)出一系列的過程，將動態(tài)情景由三個片段進行展示：1.古樸的錢袋和清亮純粹的酒瓶表現(xiàn)飲酒前奏；2.飲酒過程中，有抱著酒罐喝的，也有醉酒躺下的，還有準備作詩的起身動作，但因醉酒，踉踉蹌蹌的步伐又坐下，慢慢地倚著柱子走到寫詩臺作詩；3.把詩詞與酒杯器具的結合，表現(xiàn)出詩酒一家的精神，以此作品回味瞻仰詩仙李白作詩的情景。 楊欄 18級美教5班作品名稱：瓷逢青花作品簡介：主要用青花瓷料在坯胎上描繪紋樣，用毛筆隨機抖撒釉料到作品上，施釉后經高溫燒成，釉色晶瑩、透徹、素靜、雅致。青料溶于胎釉之間，發(fā)色青翠，雖色相單一，但濃淡相宜，別有韻味。 曾如意 18級美教7班 《飄逸》 作品以“風”的動感引入陶藝作品的設計中，以此為我的陶藝作品中注入了動感并喻表出李白飄逸的氣質和豪邁的風格。作品中我引用了李白的詩句：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。詩句中透入著雄奇奔放、俊逸清新的風格和浪漫主義精神～我想把詩意與陶藝相融合，讓靜止的作品搭配空間，使之靈動起來～ 袁鑫 18級美教7班 《花間一壺酒》 陶藝是一門新興的陶瓷藝術，它將現(xiàn)代藝術與古代藝術融為一體，把花刻出淺浮雕的感覺，以花為主題，包含古代的圖案，與李白的詩歌相結合，營造出復古美。 吳佳璇 18級美教5班 《建筑盆栽》 以中國六大建筑派別為載體，提取不同建筑的藝術形態(tài)，以泥片成型的手法制作出具有中國建筑文化的陶藝作品。 何雅倩 18級美教1班 《一日江陵》 作品靈感來源于李白的詩《早發(fā)白帝城》，以此為創(chuàng)作素材來創(chuàng)作的陶藝作品。運用國畫中寫意的表現(xiàn)手法來描繪，采用青花料來繪畫勾染，表達詩人李白眼中所看到山清水秀、山高水長的風景，同時亦加入了個人的感受和領悟。通過描繪山水畫，讓人眼前欣賞到大自然風景的美麗，內心感受到藝術的享受和愉悅。 孟欣 18級美教1班 《唐韻》 唐朝的繁榮開放是其時代最好的形容，無論是其文學、經濟、軍事還是社會風貌都發(fā)展得很不錯，就連唐朝女子在女皇帝武則天之后，其社會地位也空前提升，穿衣打扮自然也大膽了很多。本作品中的舞樂女子整體以白瓷為載體施以鮮艷的釉色，精美的服飾和妝容盡展其時代女子魅力。作品中的兩匹青色瓷馬是其時代軍事力量的象征，象征著其時代的強盛。整個作品以女子的精致華美和寶馬的強壯有力相互襯托，共同展現(xiàn)唐朝的時代風韻。 作品細節(jié) 熊雨淇 潘虹霖 18級美教1班《遇見京劇》 作品取自中國京劇中人物角色的行當。中國京劇文化源遠流長，其中行當講究嚴謹每一個人物角色都自成一派。角兒無大小，沒有絕對的主角，彼此成就才促成一部好劇，愿我們都能成為自己的主角。作品采用人物角色的經典形象將其夸張化，創(chuàng)作出大眾歡喜的可愛形象，以青花勾勒結合濃縮釉色呈現(xiàn)出畫面。 蒲芯 18級美教1班《端午二三事》 這套作品選取了一些與端午節(jié)有關的人物與物品。一是屈原愛國詩人，運用他的形象讓人們很清楚地了解到作品的主題，然后加之一些端午節(jié)活動的物料，比如粽子，是端午節(jié)會吃的一種食物，二者，是舉行賽龍舟活動，烘托出節(jié)日的氣氛，三者，我繪畫了一個花瓶，花瓶上面的蘭花是贊美屈原的品質就像蘭花一樣高潔。希望通過我的繪畫、陶藝作品，可以讓觀者感受到端午節(jié)離我們的生活是很近的，可以感受到的節(jié)日的熱鬧，還有對屈原精神的向往。 張譯 18級美教1班《三國》 作品取自于東漢時期魏、蜀、吳三國鼎立的故事，始于黃巾之亂，終于西晉統(tǒng)一展現(xiàn)出這個時期的歷史風云畫卷。作品采取三個場景來展現(xiàn)故事的結構，以簡約和意境相結合的方式塑造人物。 楊景雯 李文丹 18級美教1班《望廬山瀑布》 香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。通過偉大詩人李白對廬山瀑布雄奇壯麗景色的描繪，加上在陶瓷器皿上繪畫的融合讓人眼前一亮，使陶藝與古詩詞擦出非凡的效果，表現(xiàn)詩人李白對祖國大好河山的無限熱愛之情。 何婉妮 18級美教2班 《醉·瓷》 結合了詩人李白的元素，將其斗酒詩雕刻于盤中。酒具，是酒文化最原始的載體。酒具包括盛酒的容器和飲酒的飲具，甚至包括早期制酒的工具。有了酒具，酒在進入我們的胃腸之前，才有了詩意的停泊，才有了量定的情誼，才有了“感情深，一口悶”和“感情淺，舔一舔”的席間俗語，才有了“茂林修竹”和“曲水流觴”的蘭亭雅事，才有了“玉碗盛來琥珀光”和“金樽美酒斗十千”的別樣情致，也演繹了“李白斗酒詩百篇，天子呼來不上船”的傳世風流。 趙丹 18級美教4班 《肩上的藝術》 云肩，也叫披肩，古代置于肩部的裝飾織物，最初只是用以保護領口和肩部的清潔，后逐漸演變?yōu)橐环N裝飾物，多以彩錦繡制而成，曄如雨后云霞映日，晴空散彩虹。云肩，在漢民族服飾文化中，是一種獨特的服飾款式，裝飾圖案內涵豐富，符號的藝術語言，數字的喻意，文化底蘊哲理深邃。 坤 劉園園 劉蕓 18級美教3班 《在路上》 以絲綢之路為主線，使用泥片成型。用抽象的形象來表達在絲綢路上的情節(jié)，把想表達的東西抽象化更能表達出情感來。我希望通過自己的陶藝作品，能讓更多同學了解陶藝并產生興趣。感受陶藝作品和歷史故事結合的美。 作品細節(jié) 鄧雨枝 18級美教3班《蜀山》 使用陶藝，塑造出蜀道山川雄奇險峻的氣勢，體驗詩仙李白靈魂的飛動和落落大方自由的胸襟氣度。用多種表現(xiàn)方法，反映出蜀地自然環(huán)境的險惡。不同的選材，對應山脈的險要，令人驚心動魄，望而生畏。 作品細節(jié) 龔鑫 18級美教4班 《紋飾陶藝》 陶藝上的花紋圖案樣是來源于中國民族的歷代文化，也代表著中國古老的傳統(tǒng)文化藝術。 而陶藝是通過一些不規(guī)則的罐子和陶片所組成的，其中最主要的是通過繪畫的方式用紋飾圖案裝飾罐子和陶片，從而讓內容更加豐富多彩，也讓大家更容易了解我國的傳統(tǒng)紋飾圖案。 作品細節(jié) 張興焱 18級美教8班《歡聚》 一家人團聚一堂，有的在歡樂有的忙碌，或許人們對團圓的定義早已模糊，父輩們喜歡“乞壽乞富乞團圓”他們對歡聚的期盼，如同成雙的箸頭缺一不可，缺誰都有憾當時光如白駒過隙，老人垂暮、良人不在，那些曾經笑過哭過鬧過醉過的宴席，伴隨著深刻的味覺記憶一起洶涌在胸口。 呂楠 18級美教2班 作品細節(jié) 聶鸞鋒 何韜 唐泊玉 18級美教9班 李松林 18級美教7班《山水居》： 全套作品共13件，皆由高白泥拉坯燒制而成，每個茶壺、茶杯繪畫主題都是一幅完整的水墨山水畫，全套繪畫風格皆為大山傍綠水，意在休憩之時仿佛游歷于山水之中，讓品茶之人能放松身心，帶來愉悅之感。 但林瑤 18級美教8班《飛天》作品簡介：敦煌飛天的鼎盛時期是在唐代，此次采用敦煌飛天的元素描繪出一些飛天的姿態(tài)于杯體上，但并不是傳統(tǒng)飛天的形象，而是將其卡通化，并且形象較為富態(tài)，體現(xiàn)出唐代時期人物的特點。 沙阿牛 唐鳳群 18級美教2班《源》創(chuàng)作來自于《小蝌蚪找媽媽》為原型的中國第一部水墨動畫電影，它采用泥片成型，分別制成幾種不同的盤子，并在上面繪制小蝌蚪找媽媽的場景，它帶有著傳統(tǒng)中國畫給我的啟發(fā)，而迸發(fā)出來的創(chuàng)作，我還制作了幾件帶有不同中國傳統(tǒng)元素的陶藝作品，因為時間緊張?? 沒有完全燒制出來。 劉淑春 18級美教6班作品名稱：《樂》作品簡介：用造型古雅的陶瓷盤作為載體，在上面描繪中國古典民間樂器，中國古老傳統(tǒng)技藝和和民間樂器相結合，傳承中華傳統(tǒng)文化，歌頌古典樂器之美。 張淋 18級美教8班作品名稱:陶藝●臉譜作品簡介:臉譜，是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，不僅能用于舞臺演出時的化妝造型藝術，也能用陶藝的形式表現(xiàn)出來。同時它又不是局限于在臉.上，也能以裝飾品的方式出現(xiàn)。它并不局限于傳統(tǒng)臉譜，它可以是完整的、分裂的。 徐菲菲作品名稱:《茗聚》作品簡介:茶具，古代亦稱茶器或茗器，中國的茶具，種類繁多。我主要是捏出奇形怪狀的茶壺，茶杯組成一套，其余都是茶具的一些配件，一套整體感覺就是有點偏向于古拙風。 同學們認真專注的樣子很美麗?? 　　預祝大家順利畢業(yè)??，希望今后同學們也把這樣的精神態(tài)度帶到自己的職場里，闖出自己的一片天！預祝大家，好好實習、好好過年、順利畢業(yè)！???? 未來可期～加油珍重?? 有機會回詩城江油，歡迎??回來看看呀～王老師歡迎騷擾哈哈??

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2021屆美術教育專業(yè)陶藝畢業(yè)展

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陶藝

美教班

作品

李白

作品簡介

繪畫

文化

藝術

詩仙

傳統(tǒng)