在旅行中感悟，在研學中成長——記恒大小學四（4）班研學之旅

飛舞

2020年10月23日，一個秋高氣爽的日子，我們恒大小學四年級的全體師生相約尋訪襄陽市臥龍鎮的山藥小鎮。這是我們期盼已久的研學旅行！ 清晨，迎著溫柔的朝霞，踏著秋的足跡，我們雄赳赳氣昂昂地走出校門，拉開了研學之旅的歡樂序曲。 瞧！每個人臉上都洋溢著快樂的笑容，封閉的大巴車滿溢著我們超級興奮的心情，歡聲笑語蕩漾在每個車廂，咔咔咔??????美照拍不停??我們要留下每個歡樂瞬間，辛苦老師的手機啦?? 樂歸樂，文明班級自然是名不虛傳的。剛剛還動若脫兔的我們，這會兒能靜若處子，我們要在下車之前做好充足準備，認真閱讀下研學手冊，做到有的放矢。 開營儀式 和同學們一起旅行就是有趣，連坐車都比平時快，不一會兒功夫我們就到達了目的地。終于，我們要走進這薯蕷之鄉，開始品味農耕文化啦！下車第一站即是山藥小鎮的中心廣場，我們迅速做到整齊劃一，個個精神飽滿地排好隊，參與了簡潔而隆重的開營儀式。校領導和小鎮領導都發表了熱情洋溢的講話，進一步明確了我們此行的目的和意義。 儀式結束前我們還齊頌了研學詩文 制作山藥餅干 接下來的環節，足以讓我們驚喜到尖叫！居然有講解員阿姨捧出美食！來～同學～，聞一聞，香不香？這不是吊我們胃口嗎？我們個個伸長了脖子，咽著口水，專注的盯著講解員…… 想吃？哪這么容易！自己動手才能豐衣足食！我們要親手制做山藥餅干啰??瞧！模具、原材料、工具樣樣齊全，我們迅速化身面點師，個個摩拳擦掌，要一顯身手！ 心靈手巧的我們，不一會兒就有了“杰作”，迫不及待地要請大家欣賞一下?? 哇塞！男生們的手藝不錯呢！ 手工可是我們女生的強項，男生的作品不足以構成威脅！呵呵，瞧瞧咱女生們的作品！怎么樣？誰更勝一籌？快快烤起來吧，比一比誰做的餅干最美味?? Wow~看著自己親手做的餅干用包裝袋封裝好，那種感覺簡直不要太好！我們可舍不得吃掉，都想要帶回家給爸爸媽媽們嘗一嘗。親愛的粑粑麻麻，這可是獨一無二的餅干，期待吧？！研學真好！讓我體會到了自己動手的樂趣。 土壤酸堿度測試 香酥的山藥餅干是取自什么山藥作為原料的呢？山藥是長在哪里呢？帶著種種未解之謎，我們開啟了下一段奇妙旅程——土壤酸堿度測試。通過實驗了解山藥生長的環境，山藥需要在什么酸堿度的土壤里才能生長？看著同學們專注的眼神，緊鎖的眉頭，感受著熱烈的討論氣氛，不禁令人感慨：生活即學習，生活處處有學問，這不是把科學課搬到了田間地頭嗎？同學們學起來格外帶勁兒呢！ 轉眼到了午餐時間，今天的飯菜很特別哦，和同學們圍坐在一起，吃起來格外香呢！ 我們不爭不搶，文明就餐。尊重勞動，珍惜糧食，勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們都做到了“光盤行動”，文明用餐從我做起，從我們少先隊員做起！ 三農大課堂 午餐過后，我們來到山藥大舞臺，進入“三農大課堂”，了解新農村建設。 參觀山藥博物館 緊接著，我們在導游的帶領下參觀了山藥博物館，游覽了文化長廊，了解了山藥的歷史、種植過程，還認識了農耕工具。 我第一次知道到山藥還有這么多品種呢！ 挖山藥 終于來到了我們最期待的體驗環節——挖山藥。我們班兵分兩路，曾老師和張老師各帶領三個小分隊體驗挖山藥。 農民伯伯耐心地給我們講解示范如何挖山藥。原來挖山藥還是個技術活兒，現在很多農作物都靠機器收割了，為什么山藥還要靠人工挖呢？原來泥土下的山藥每根又長又直，挖掘的時候必須非常小心不能弄斷，你無法掌控山藥的長相和長勢，只能人工現場判斷，然后挖掘。聽了農民伯伯的一番話，我們也嘰嘰喳喳地開始討論判斷，然后小心翼翼地一起挖掘，老師也從旁指導我們一起實踐。 功夫不負有心人，每個組多多少少都是有收獲滴??不過，可別小看這每一鋤頭每一鐵鍬，我們是真正體會到了農民伯伯們的艱辛，感受到了“粒粒皆辛苦”的不易！我想，這正是研學的意義所在吧。 小實驗 活動安排的環環相扣，井井有條。挖出的山藥為什么能成為我們的盤中餐呢？甚至極具藥用價值呢？于是，我們又搖身一變，成了小小科學家，我們試圖通過小實驗來了解山藥的成分。切山藥、滴碘伏、細觀察……原來山藥含有淀粉，滴碘伏會變藍色，過一會兒氧化又變成灰黑色，多么有趣！其實，生活中還有許許多多的事物和現象都蘊含著無窮的樂趣，正等待著我們懷揣好奇之心去探究、去發現呢！ 研學之旅已近尾聲，閑不住的我們絲毫不覺疲憊，小鎮上的每一處我們都要探究到。哈哈??發現了一處巨型秋千，come on小伙伴們?????♂?一起嗨皮呀！咦？秋千怎么不動呀？看我們密匝匝的一隊坐在上面，像不像一只巨大的千腳蟲？所以呀，要想動起來就得行動一致，這就考驗團隊協作精神啦！果然，當大家齊心協力，步調一致后，秋千才終于蕩起來！哇咔咔，和這么多伙伴一起蕩秋千的感覺真美妙！要是能蕩得再高點就好了 歡樂的項目讓人應接不暇。音樂噴泉一開啟，捕捉到這么多好奇的小眼神兒，噴起的水柱也能讓我們開心駐足好半天??我們的世界充滿歡樂。 在依依不舍中我們的尋訪告一段落，但研學的意義卻影響深遠。這種集體活動的形式，讓我們走出去，開闊了眼界，增長了知識，體驗到了勞動和探究學習的樂趣。這是活生生的“課堂”，是學校生活的生動延伸，這種集體生活更是我們成長歲月中非常珍貴的記憶，集體活動中培養出來的團隊協作精神和集體意識，也是我們成長的重要標志。立志與世界一起奔跑的我們，需要讀萬卷書，更需要行萬里路！ 落日的余暉透過車窗，帶著一縷縷秋的金黃，灑在我們紅彤彤的笑臉上，大家樂滋滋地品嘗著山藥小鎮帶回來的小食，一路上回味著這有意義的經歷，憧憬著下一次研學之旅……