研學踐源·歷練成長 ——清流縣實驗小學五年段第一期社會綜合實踐活動紀實

寧靜

金秋十月的陽光溫馨恬靜，金秋十月的藍天白云飄蕩，金秋十月的微風和煦輕柔，金秋十月的空氣芬芳馥郁，乘著碩果累累的金秋十月的末班車——10月26日，清流縣實驗小學五年段（1——4班）221名學生懷著無比興奮的心情來到縣中小學生社會實踐活動服務(wù)中心教育基地，參加為期一周的“研學踐源·歷練成長”主題綜合性社會實踐活動。精彩紛呈的內(nèi)務(wù)訓練、軍事訓練、勞動實踐、團隊拓展和研學旅行等實踐活動課程，同學們收獲滿滿，快樂的身影活躍在基地的各個角落。 開營儀式—— 基地李金華副主任熱情致辭。他簡要介紹了基地“管理軍事化、實踐綜合化、生活自理化、發(fā)展多元化”的管理模式，殷切希望同學們要發(fā)揚“實小問源學子踐源探源”的精神，在合作中升華同學情誼，培養(yǎng)團隊協(xié)助精神；在拓展中實現(xiàn)自我超越、鍛煉膽識體魄；在探究中開啟智慧之光，活躍新思維；在體驗中感受人生真諦，啟迪美好心靈。 接著清流縣實驗小學楊校長發(fā)表了精彩講話。他首先代表實驗小學全體師生向基地領(lǐng)導(dǎo)和全體教官表示誠摯的問候和衷心地感謝，并就研學實踐工作向參加研學實踐的師生提出了明確要求和殷切希望。邱奕慈同學代表研學實踐的全體同學在儀式上作了表態(tài)發(fā)言。 最后，基地教官為四個團隊授旗，建立團隊，展示風采，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。 內(nèi)務(wù)訓練—— 在內(nèi)務(wù)整理場地和宿舍里，孩子們按照軍事化標準學習內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)自理能力和自立習慣；在餐廳，孩子們有序排隊，文明就餐。包水餃、清理衛(wèi)生、清洗衣物等家務(wù)訓練，不僅讓學生感受勞動的快樂，提高了學生獨立、自立、自理能力，還讓學生進一步體會到家中父母的辛苦和勞動的不易，感恩父母。 課程體驗—— 一、工藝制作與造型 　　藝術(shù)點綴生活。在實驗室里，同學們不僅了解了制作葉脈書簽的過程，更做了一回小小制作師。在老師的指導(dǎo)下，同學們親手參與了葉脈書簽制作，從葉脈書簽中感受自然奧秘、體驗創(chuàng)作的樂趣，讓自己的動手能力得到了鍛煉，更培養(yǎng)了自己的審美情趣。看，同學們親手制作的葉脈書簽是不是也頗有大師風范呢？ 還有插花實踐，瞧：花室里花香縈繞，一雙雙小手跟著老師的步驟，一步一步插花，一步步修剪枝椏，一盆盆插花猶如一件件體現(xiàn)藝術(shù)美兼自然美的花卉藝術(shù)品，爭奇斗艷，真是“一花一世界”，快樂在孩子們?nèi)缁ㄐδ樕下印?lt;/p> 二、法制教育 　“ 咚——”法槌聲響起， 一場別開生面的模擬法庭上演了—— 清流縣實驗小學“人民法院開庭”。 全體起立！ 請審判長、審判員、人民陪審員入庭…… 法庭內(nèi)的全體師生立即起立， 氣氛陡然嚴肅起來， 模擬法庭拉開了序幕。 莊重嚴肅的法庭氛圍中，隊員們身臨其境，很快就融入了角色。"審判長"有條不紊地主持庭審，“控辯雙方”舉證、質(zhì)證、激烈辯論，“被告人”真誠悔罪……從庭前準備、法庭調(diào)查、情景再現(xiàn)、法庭辯論、被告人最后陳述，隊員們完整地模擬了案件審理的全過程。 模擬法庭活動結(jié)束后，在教官的引導(dǎo)下，同學們紛紛暢談了自己的感悟和收獲，在愉快的氛圍中學習了法律知識，增強了法治觀念，感受到法律的嚴肅、公正，受到了一次別開生面的法治教育；更對沉迷網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧帶給青少年的身心傷害有了更深刻的認識，提高了法律意識和法制觀念，決心做一個學法、知法、懂法、守法的好少年。 三、團隊拓展 少年強，則國強；少年進步則國進步。一仰臉，一聲到，展現(xiàn)著實小學子的朝氣和志氣！臉頰的汗水，緊縮的眉頭，見證著楷模少年的堅持與毅力！訓練場上，方陣間，少年風采完美展現(xiàn)。站軍姿、整隊形，“一、二、三”口號鏗鏘有力，“聽口令，向右看齊”踏步聲操場回蕩。教官從基本隊列到習慣養(yǎng)成、從國防教育到安全知識，形式多樣的訓練內(nèi)容——鉆防空洞、竹舞、同舟共濟、真人CS對抗戰(zhàn)、空中滑鎖、生命動力圈等團隊拓展實踐活動，讓學生明白了“世上無難事，只怕有心人”，現(xiàn)實生活中沒有什么不能完成的任務(wù)，不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，相信團隊，相互幫助，擰成一股繩，團結(jié)協(xié)作就能獲得成功。 四、研學旅行 國是千萬家，有國才有家。“重溫紅色記憶，追尋紅色足跡”“帶著問題研學”是此次實踐基地外出研學至林畬毛澤東故居活動的一大亮點，研學課題設(shè)置由教官發(fā)放研學手冊給學生，通過老師的現(xiàn)場講解、參觀毛澤東故居，參觀清流縣革命歷史紀念館、瞻仰毛澤東塑像、宣誓、獻歌等方式，讓同學們聆聽紅色故事，追尋紅色足跡，銘記革命先烈豐功偉績，奮發(fā)圖強，傳承紅色精神，立志成為中國共產(chǎn)主義的合格接班人！ 五、生命安全教育 “嘟……”警報轟鳴，煙霧四散，不時傳來同學們的幾聲尖叫，這是怎么了？原來是同學們在進行防震火災(zāi)逃生演練。在這次安全教育課上，同學們除了模擬火災(zāi)現(xiàn)場，學習應(yīng)急自救技能，了解并掌握逃生技巧，增強安全防護意識；還參觀了禁毒室，認識了毒品危害，辨別毒品，拒絕毒品，立志干干凈凈做人；最后進行了簡單的醫(yī)療自護、自救、互救技能訓練。同學們不僅掌握生存技能和避險自救知識，同時學會了珍惜生命、熱愛祖國、感恩師長、勵志成才！ 結(jié)營儀式—— 首先，中小學社會實踐活動服務(wù)中心李金華副主任對本期活動的總結(jié)發(fā)言，不僅有對實小學子優(yōu)秀表現(xiàn)的肯定，更有對學子們的諄諄教導(dǎo)和殷切期望。接著表彰優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體，既是對先進的嘉獎和鼓勵，更是對全體營員的鞭策；最后學生的研學感言，既是此行學習成果的分享，還有對未來的激勵。 　　如果說成長有段位，我相信今天的每一個孩子都一定是王者。“路就是書”，研學課程就是路和書的融合，這融合讓經(jīng)歷與體驗、感受與感觸濃墨重彩，這融合讓我們的課程更加豐盈，讓孩子們的成長更加立體，這融合全方位提高了學生的核心素養(yǎng)，積極為學生修身、做人、求知、成才奠定基礎(chǔ)。 研以養(yǎng)心，學以博識，研學踐源，震撼一瞬間，激動一陣子，影響一輩子，生命的滋養(yǎng)總會一直澎湃在學生的心田。