群英薈萃同教研，集體智慧促發(fā)展-濰坊高新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課磨課紀(jì)實(shí)

東明團(tuán)隊(duì)

“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！睘榱舜_保濰坊高新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和教研工作的有效開(kāi)展，穩(wěn)步提升英語(yǔ)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，2020年10月27日下午，濰坊高新區(qū)英語(yǔ)組在東明學(xué)校多功能廳開(kāi)展本學(xué)期課堂研磨教研活動(dòng)。本次會(huì)議由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)孟清老師主持。高新區(qū)全體英語(yǔ)教師參加了本次會(huì)議。 　　活動(dòng)首先由陸意老師執(zhí)教三起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)M7U1和M7U2的課堂展示。陸老師通過(guò)巧妙的課堂設(shè)計(jì)和不斷引導(dǎo)，讓孩子們意識(shí)到，人與動(dòng)物，人與人之間的互幫互助，幫助無(wú)處不在。讓學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)，創(chuàng)造了生動(dòng)有趣的課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生踴躍參與課堂互動(dòng)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。 　　課上，陸老師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，通過(guò)和諧的師生互動(dòng)和生生互動(dòng)等學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生一同創(chuàng)造了濃郁且積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。 　　觀摩完兩節(jié)課后，陸老師針對(duì)準(zhǔn)備的第三節(jié)課M7的綜合運(yùn)用課進(jìn)行了說(shuō)課，對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)以及自己對(duì)本節(jié)的理解進(jìn)行了解說(shuō)介紹。英語(yǔ)組的成員們也認(rèn)真進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并積極思考，做好評(píng)課記錄。 課后，大家第一時(shí)間進(jìn)行了集體議課、評(píng)課。接著東華、北海、金馬、實(shí)驗(yàn)、鳳凰、歌爾、瀚聲等各學(xué)校根據(jù)陸老師的課堂進(jìn)行評(píng)課，大家各抒己見(jiàn)，群英薈萃，提出了寶貴的建議。 　　本次聽(tīng)評(píng)課，濰坊高新區(qū)英語(yǔ)組特別邀請(qǐng)了濰坊學(xué)院安然教授前來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)。安然教授說(shuō)到，并不是“教授什么年級(jí)，老師就是什么水平”，其實(shí)不然。這句話也透露了老師對(duì)個(gè)人的期望和要求。每個(gè)老師都可以成為優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，只要自己為之不斷努力，不斷提高教師的自身素養(yǎng)。 　　通過(guò)本次磨課教研活動(dòng)，在教研組長(zhǎng)孟老師和安然教授的指導(dǎo)下，全區(qū)英語(yǔ)教師群策群力，磨出了教師創(chuàng)新思維的火花，磨出了教師提升教材的高度，帶著這樣反復(fù)的磨礪與錘煉，相信陸老師一定能在濰坊市優(yōu)質(zhì)課的舞臺(tái)上大放異彩！