<p> 人生的方向,人生的尊嚴,人生的智慧,這些力量到哪里尋找?在書籍里。深秋時節滿地花黃,涼風習習,但這絲毫不影響金山小學老師們讀書、學習、求知的熱情。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 嶄新的日子,金山小學全體老師一起走進了王榮華老師《一路走來,春暖花開》的讀書交流會,王老師從她自己閱讀經歷談起,向我們展示了她的讀書收獲,一頁頁字跡雋秀的讀書筆記,一本本與大師對話的閱讀書籍,見證了王老師以書為友,以書促教的教學歷程。</span></p> <p> “讀書是回報最大的投資。”王老師博覽群書,閱讀的一本本歷史、文學、教育專著……成為教學的積淀。和大師對話,讓我們領略古人的思想,今人的智慧,宇宙之浩渺,天地之廣博,是的,教育應該行走在最快樂的讀書中。</p> <p> 竇桂梅校長說:“工資再低也要買書,交情再淺也要送書,屋子再小也要藏書。”王老師踐行著她的祈盼,瞧!她的小書房就是最好的見證!</p> <p> 常言道:“光讀不寫假讀書”。王老師坦言,自己閱讀幫助了教學,促進了反思,加速了成長,讓思想的火花在筆記本上開放,歷久彌新,再讀時又是新的感受。一行行雋永的筆記讓我們看到的是對教學的熱愛、認真和執著。</p> <p> 做個心如暖陽的老師,王老師用文字、圖畫記錄了讀繪本的心得,走進繪本閱讀,便走進了另一番天地,從教育故事說起,感受閱讀的魅力。做孩子們的“燈塔”,給他們找到了快樂的方向,影響著自己的孩子,身邊的親人,“悅”讀繪本,享受生活!</p> <p> 一張張純真質樸的笑臉,一雙雙渴望知識的眼睛。繪本閱讀帶給孩子們的不光是知識的拓展,更是精神的成長。在最美的季節,最美的時間,遇見了最美的自己。</p> <p> 因為熱愛,便有了一份執著;因為仁愛,便有了一份堅持,因為博愛,便有了一份底氣。閱讀是會傳染的。在王老師影響下,她的婆婆和女兒也成了讀書達人。讀書的力量是無窮的,回到書籍中吧,在從此刻開始,馬上。</p><p><br></p> <p> 讀書是一場旅行,更是一場修行。一個人可以走得快,但一群人才能走得遠。王老師親情推薦《教師閱讀地圖》、《迷人的閱讀——10位名師的閱讀書架》、《讀書——教師的第一修煉》等書。希望我們一起成長,共同進步,尋找屬于自己的詩和遠方。</p> <p> 王老師侃侃分享,告訴老師們要重視教參,放手解讀;要有的放矢,積累經驗……老師們一邊傾聽一邊思考,不時記下最精彩的瞬間,學習在你我渴求的眼神中傳遞。</p> <p> 宋校長給予青年教師殷切的期望,在閱讀中慢慢成長,厚積薄發,富有魅力!希望金山人都是熱愛閱讀的人,做燈塔,照亮學生前進的路,讓學生因為遇到我們而成為幸運的人,同時我們也因學生的快樂讓生活更美好!</p> <p> 我們遇見書,成就最美的自己!</p> <p> 編輯:一年級語文組</p><p> 審核:劉榮 楊繼明</p>
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