閱讀中遇見美好，分享中成就你我——王榮華老師讀書分享會

糊土土

人生的方向，人生的尊嚴，人生的智慧，這些力量到哪里尋找？在書籍里。深秋時節滿地花黃，涼風習習，但這絲毫不影響金山小學老師們讀書、學習、求知的熱情。 　　嶄新的日子，金山小學全體老師一起走進了王榮華老師《一路走來，春暖花開》的讀書交流會，王老師從她自己閱讀經歷談起，向我們展示了她的讀書收獲，一頁頁字跡雋秀的讀書筆記，一本本與大師對話的閱讀書籍，見證了王老師以書為友，以書促教的教學歷程。 　　“讀書是回報最大的投資?！蓖趵蠋煵┯[群書，閱讀的一本本歷史、文學、教育專著……成為教學的積淀。和大師對話，讓我們領略古人的思想，今人的智慧，宇宙之浩渺，天地之廣博，是的，教育應該行走在最快樂的讀書中。 　　竇桂梅校長說：“工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書?！蓖趵蠋熪`行著她的祈盼，瞧！她的小書房就是最好的見證！ 　　常言道：“光讀不寫假讀書”。王老師坦言，自己閱讀幫助了教學，促進了反思，加速了成長，讓思想的火花在筆記本上開放，歷久彌新，再讀時又是新的感受。一行行雋永的筆記讓我們看到的是對教學的熱愛、認真和執著。 　　做個心如暖陽的老師，王老師用文字、圖畫記錄了讀繪本的心得，走進繪本閱讀，便走進了另一番天地，從教育故事說起，感受閱讀的魅力。做孩子們的“燈塔”，給他們找到了快樂的方向，影響著自己的孩子，身邊的親人，“悅”讀繪本，享受生活！ 　　一張張純真質樸的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛。繪本閱讀帶給孩子們的不光是知識的拓展，更是精神的成長。在最美的季節，最美的時間，遇見了最美的自己。 　　因為熱愛，便有了一份執著；因為仁愛，便有了一份堅持，因為博愛，便有了一份底氣。閱讀是會傳染的。在王老師影響下，她的婆婆和女兒也成了讀書達人。讀書的力量是無窮的，回到書籍中吧，在從此刻開始，馬上。 　　讀書是一場旅行，更是一場修行。一個人可以走得快，但一群人才能走得遠。王老師親情推薦《教師閱讀地圖》、《迷人的閱讀——10位名師的閱讀書架》、《讀書——教師的第一修煉》等書。希望我們一起成長，共同進步，尋找屬于自己的詩和遠方。 　　王老師侃侃分享，告訴老師們要重視教參，放手解讀；要有的放矢，積累經驗……老師們一邊傾聽一邊思考，不時記下最精彩的瞬間，學習在你我渴求的眼神中傳遞。 　　宋校長給予青年教師殷切的期望，在閱讀中慢慢成長，厚積薄發，富有魅力！希望金山人都是熱愛閱讀的人，做燈塔，照亮學生前進的路，讓學生因為遇到我們而成為幸運的人，同時我們也因學生的快樂讓生活更美好！ 　　我們遇見書，成就最美的自己！ 編輯：一年級語文組 審核：劉榮楊繼明