我和樹葉一起玩——中一班課程故事

小石頭

故事緣起 秋天是一年中最絢麗多彩的季節，幼兒園里的桂花樹、石榴樹、楓樹、枇杷樹……都有著獨一無二的美。秋天，也是一個充滿故事的季節，每當戶外活動時，孩子們總會跑到樹下，忍不住撿起幾片落葉，三五成群、嘰嘰喳喳地討論著…… “為什么黃色的葉子落下來，綠色的葉子沒有落下來？”“我們撿的葉子都是橢圓形的。”“這種細細的葉子是柳葉還是竹葉？”“到底有多少種樹葉呢？我好多樹葉都不認識……” 面對孩子們的諸多疑問，我們開啟了葉子的探索之旅！讓他們用眼觀察、用耳傾聽、用手觸摸、用心感受、用腦暢想、用口表達……與葉子進行著奇妙的對話。 準備篇1、收集葉子 周末，陽光明媚，我們的爸爸媽媽帶著寶貝們去各種地方撿樹葉。小區、公園、路邊……到處都有他們的身影。 　　孩子們都很興奮，每個孩子都迫不及待的想要和大家分享跟爸爸媽媽一起去撿樹葉的快樂，想把他們撿來的葉子拿給同伴看。 2、葉子大調查 收集完葉子，和爸爸媽媽一起畫一畫找到的各種葉子，并記下樹葉的名字和在哪些地方找到的，最后，畫一畫我最喜歡的葉子，帶回班級和老師同伴說說自己最喜歡的葉子。 “我喜歡梧桐葉，因為他特別大，還可以做面具?！?lt;/p>“我喜歡銀杏葉，它像把小扇子，之前是綠色的，現在變黃了?！?lt;/p>“我喜歡楓葉，媽媽說再過幾天它就會變成紅色，很好看的?！?lt;/p>“我喜歡松樹，它的葉子像一根針，它不會變黃，也不會掉下來?！?lt;/p>“我喜歡愛心形狀的葉子，但是我忘了它叫什么名字?！?lt;/p> 探索篇 有了收集回來的各種葉子，孩子們在課堂可以盡情探索，他們發現葉子的不同外形特征，感知葉子的多樣性，原來葉子不止一種顏色，原來葉子形狀有那么多，原來每一片葉子都是那么獨特…… 1、樹葉分類 孩子們通過自己的觀察，發現了樹葉“穿著”不同顏色的外衣，在老師的引導下，他們將這些樹葉寶寶按照顏色分了類，把它們送回了各自的家。 2、樹葉排隊 根據幼兒已有經驗，嘗試不同的組合形式按“一二、一二”的規律將樹葉進行排列，并用語言描述出來。 3、數葉匹配 孩子們在老師的引導下根據樹干上的數字提示，匹配相應數量的樹葉擺放在規定的位置上，鞏固對數的認識和量的概念。 巧手篇1、樹葉娃娃 我們把從戶外撿來的落葉分類擺放在簍子里，同時又給孩子們提供了不同顏色的彩泥，讓孩子們給落葉寶寶裝上眼睛、嘴巴，呈現出一個表情各異的、可愛的落葉寶寶。 2、畫樹葉 這是我們畫的葉子，它有葉片，也有葉柄，還有好多葉脈呢！ 3、樹葉拓印 先用畫筆將顏料均勻地涂在葉子的反面，再將涂有顏料的一面緊緊壓在白紙上，然后取走葉子，將紙吹干。看！我們的葉子拓印畫是不是很美？ 繪本篇 繪本《葉子先生》用16種葉子巧妙組合拼貼成有趣的動植物，頁頁不同，層層疊疊的秋景立體可感。隨著翻頁，我們仿佛同葉子先生一起，去往遠方，收獲大自然的美。 親子篇 在繪本的引導下，我們發現，周末布置的親子作業——樹葉貼畫，家長和孩子們都完成得十分漂亮，一片片小樹葉在他們手里變成了一幅幅精美的作品：有金魚吐泡泡，有蝴蝶在花叢中飛舞，有美麗的天鵝，有騎掃帚的小女巫，還有可愛的孔雀在舞蹈……親子一起展開想象的翅膀，用靈巧的雙手創造出了美妙的畫卷。我們一起來欣賞一下吧！ 暢想篇 葉子不僅美，還充滿樂趣，孩子們也忍不住想要化身為樹葉精靈，一起進入他們的暢想世界吧！ 游戲篇 我們知道，在每個孩子心底還渴望著一場葉子雨，不多說了，讓“大雨”趕緊下吧！ 如果還沒看過癮，請點下面的小視頻哦！ 　　我們和葉子之間有探索、有體驗、有陪伴，有想象，也有創造，不管是哪種故事都深深吸引著孩子們，引發這他們想要去探索的好奇心。課程的腳步并未停止，我們將抓住秋日的尾巴，跟著孩子們的腳步繼續走下去！