專家引領(lǐng)促成長，砥礪前行正當時——語文學科專家講座系列活動

鄱陽縣第二中學教研處

秋風習習送清爽，共學共研促提升。近日，鄱陽縣第二中學為深化語文課堂教學改革，提高語文課堂教學質(zhì)量。我校分別邀請了鄱陽縣第一中學特級教師吳華芳老師，萬年一中曾奎華老師，鄱陽縣第二中學省學科帶頭人張曉華老師到我校開展專題講座活動。 　　吳華芳老師以語文教師的情懷為切入點，結(jié)合自己豐富的教學經(jīng)驗和對語文教育事業(yè)的熱愛，為我們傳經(jīng)送寶，語文教師要處理好教師、學生、課堂三者的關(guān)系。語文教育教學工作，是一項長期需要堅持的事業(yè)，我們要在教學工作中努力，在教育事業(yè)中創(chuàng)造價值。語文教師功夫在課內(nèi)也在課外，功績在當下也在未來，價值在物質(zhì)更在精神，影響在知識更在心靈。 萬年一中曾奎華老師以《作文教學，把握方向，精細操作》為題展開專題講座。曾奎華老師說到語文教學是一個任重道遠的工作，我們語文教師要想教好，我們教師要成為一個有故事的語文教師，當你的課堂充滿了趣味，會自然的引導(dǎo)學生愛上語文這門學科。在作文教學上要整體把握，重視系統(tǒng)訓練，引導(dǎo)學生發(fā)散思維，敢于寫作。 張曉華老師以《成長路上，語文同行》為題談?wù)摻處煂I(yè)成長和課文閱讀教學的經(jīng)驗。對于語文教師，我們要抓住機遇，熱愛語文，善于學習。教育的本質(zhì)“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，教育的價值是一種啟蒙，一種喚醒，一種點燃。我們語文教師更是承擔此重任，因此我們語文教師要保持對教育工作的熱愛，從細節(jié)處入手，帶領(lǐng)學生真正走進閱讀，走進教學。 　　每一次聆聽專家講座，就是一次提高的過程。我們以此為契機，一路感受著專家教師對語文教育事業(yè)的熱愛，一路領(lǐng)略語文學科的魅力。專家的講座就像黑夜中的明燈，為我校今后語文教學工作提供了借鑒，讓我們每位教師都受益匪淺。