團隊展魅力教研促成長

如果我

——2020年石師附小秋季四年級語文教研活動紀實 　（通訊員：張維兵劉瑤）10月20日，石柱縣師范附屬小學校舉行了四年級語文教研活動。觀課的各位領導、語文教師70余人，在會議室分享了四年級語文老師精彩的演繹。 一、同心協力，積極準備。 　　自從四年級語文老師接到本學期教研活動任務后，在朱江組長的組織下，召開了兩次小會，根據各位老師的特長，做好分工。馬紅梅老師主動承擔執教任務；周莉老師負責撰寫教案；秦杰老師負責做課件；李小蓉為教研活動的主持人；朱江老師負責做“目標的設定與達成”；譚翠華老師負責做“老師提問題分析”；向莉老師負責“說課”；張維兵老師做美篇。大家明確自己教研活動任務后，就積極行動起來。 　　馬紅梅和周莉正在合作撰寫教案。 　　秦杰、馬紅梅和朱江正在討論制作課件。 馬紅梅老師正在“試課”，其余語文老師專心聽課，為課后研究做準備。 　　“教而不研則愚，研而不教則虛。”馬紅梅老師“試課”后，語文老師們正在各抒己見，進一步優化教學思路和結構。 二、精彩呈現，精妙點評 　　10月20日上午9：30分，在李小蓉老師熱情洋溢的主持下，聽課領導、老師期待馬紅梅精彩的授課開始了。 馬紅梅老師授課內容是四年級上冊第六單元的第一篇課文《牛和鵝》。通過學習第一至七自然段，讓學生掌握批注的方法，并學會對課文的批注。 馬紅梅老師的授課，目標明確，重點突出，因勢利導，思路清晰，銜接自然。時而似濤濤江水，洋洋灑灑；時而如潺潺溪流，婉約纏綿。學生在如沐春風中陶冶情操，增長知識。 　　向莉老師的說課，環節完整，思路清晰，講解清楚，分析獨特。 　　朱江老師對馬紅梅授課《牛和鵝》的“目標的設定和達成”分析透徹，既有理論支撐，又有方法引領，從目標設定精準，并順利達成有效的語文學科核心要素的角度，充分肯定了這是一堂精彩的優質課。 　　譚翠華老師對馬紅梅老師“授課提問分析”點評：馬紅梅所設置的問題清楚、適度，目的明確，能促進學生思維和發展學生能力。總之，提問適度有效。 　　最后，語文教研員方暗明做了總結發言：（1）這次，四年級馬紅梅老師執教的課例很實在，效果佳，是一堂成功的課例，讓我們的老師受益匪淺。（2）四年級語文教研團隊很專業，有實力，有內涵，展現了團隊的合作魅力。（3）本次教研活動也充分說明了這樣的教研形式是有用的。 　　讓我們團隊在新課程理念下俯首躬耕，孜孜求索，展翅飛翔吧！