【七方鎮中心小學】品文言之美探文言之法 ——七方鎮“語文核心素養”研討活動

李龍兒

題記 誦之詠之兮品文言之味冥之思之兮展文言之美覓之求之兮探文言之法襲之承之兮傳文言之魂 　　文言文積淀著傳統文化的精髓，文質兼美，言簡義豐，如何讓文言文的魅力浸潤孩子的心靈，讓文言文教學潤澤我們的課堂，弄清文言文的教學之道，十二月二十二日，七方鎮語文教師們齊聚一堂，共同走進文言課堂，探討文言教學，感悟文言魅力，收獲文言經驗。 觀摩課堂 　　本次研討活動是由七方鎮中心小學教師朱露露執教展示：六年級上冊的《書戴嵩畫牛》。露露老師用她親切自然的教態，簡潔凝練的板書，清晰精煉的語言，豐富多樣的賞識性評價，靈活的教學機智，精彩的教學設計，出色的課堂整合能力給我們帶來了一堂文言文教學盛宴。 　　露露老師運用解題，知背景；通讀，知文意；趣讀，品人物；想象，講故事四個教學環節達成了教學目標，訓練了學生朗讀、表達、想象、思維等能力。 “授人以魚不如授人以漁”，教學中露露老師不時向學生滲透理解文言文的方法：結合注釋，聯系上下文，借助插圖，查閱資料等，讓學生于無形中習得了品味文言的方法。 “舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”露露老師讓學生反復誦讀,在讀中理解，在讀中想象，在讀中感悟，在讀中升華，并引導學生讀思議相結合，帶領學生進入文言文的美妙意境 , 領悟了文言藝術之美。 　　露露老師激情洋溢，孩子們活力四射，他們像一團火，點燃了在錄課室另一邊聽課的老師們。他們時而認真聆聽，思維隨課堂翩躚；時而認真做筆記，情感在字里行間迸發；時而托腮凝神，思緒與精彩講述齊飛；時而頻頻點頭，為老師的智慧點贊；時而微微一笑，為孩子們的奇思妙想驚嘆。 研討交流 　　石本無火，相擊而發靈光；水本無華，相蕩而成漣漪。為了更好的總結這次活動并指導今后的文言文教學，我們第二節課進行了評課、議課。首先，露露老師系統地對本堂課教學設計、教學思路、教學目標的達成、教學得失與大家交流。接著，觀摩聽課的老師針對這節課聽后的收獲、感悟，各抒己見、暢所欲言。 　　鎮小的四位老師首先拋磚引玉，她們分別從“展開想象，感受文言之美”，“多樣朗讀，品文言韻味”，“播文言之種，探文言之法”，“教學設計，師生交流”等方面談了她們聆聽這節課后的感悟和對這節課的看法。 　　“他山之石，可以攻玉”，隨后，羅崗、祠堂、大店、隆興等兄弟學校的同仁們也紛紛發表自己的觀點，他們先是肯定了露露老師課堂上的亮點，然后又提出了自己的建議，字字中肯，句句真切，最后又針對文言文教法各抒己見，發表了自己的見解。一人智短，眾人智長。博采眾長，才能把我們的教學推向新的高度。 專題培訓 　　“吾生也有涯，而知也無涯” ，學無止境，在老師們熱烈的探討之后，我校教科室主任劉坤作了《文言文教學初探》的講座，給老師們提供了一次學習的機會。她首先根據課程標準提出語文核心素養的四個關鍵詞：語言、思維、審美和文化，然后就小學文言文教學的策略做了一個分享： 策略一：關注語用，落實語言的建構與運用。 策略二：教給方法，實現思維的發展與提升。 策略三：讀文悟道，滲透審美的鑒賞與創造。 策略四：閱讀鏈接，促進文化的傳承與理解。 最后，她提出希望，作為小學語文教師，要深入思考，大膽實踐，采用有效策略，不斷提升文言文教學的效率。 智慧分享 　　“學而不思則罔，思而不學則殆”，會上鎮小王校長主要以“做一個有思想的教師”為主題，與全鎮語文老師做了智慧分享： 一名真正的教師需要從多個角度來定義，教育情懷、專業素養、實踐藝術、批判精神等方面。 一名真正的教師，是能對教育教學有認識、有獨創見解，并能自成體系的人，也就是善思考、會思考的教師。 每個教師的專業成長都會經歷 “他山之石，可以攻玉”的學習模仿階段，到“庖丁解牛，游刃有余”的獨立性階段，最后轉型成“我愛我師，我更愛真理”的創新型階段。 王校長以她抑揚頓挫的語調，豐富凝練的語言，精辟獨到的見解，折服了所有老師。相信，在她的啟發下，老師們會逐漸轉型為有光彩，有魅力，有價值的思想型教師。 專業引領 　　活動的最后，中心學校杜主任以她扎實的專業知識，豐富的實踐經驗，豐厚的文化積淀，為全鎮語文教師們做了專業的引領。 杜主任強調兩個觀點：一，本色語文。語文教學要有原汁原味的語文味。二，大語文。語文教師要有“大語文”的教學觀。語文教育以課堂教學為軸心，向學生生活的各個領域開拓、延展，全方位地與他們的學校生活、家庭生活和社會生活有機結合起來。 杜主任提出兩點要求：一，要求每人要有一本《語文課程標準》，認真讀，認真研，用它來指導我們的教學；二，要求教師多讀文本，深挖教材，創造性使用文本，讓它為我們的教學服務。 相信，在她的專業引領下，語文教師在成長的道路上會走得更寬，走得更遠。 　教學是永恒的藝術，文言文教學亦是一朵永不凋零的藝術之花。一路觀賞，一路探索。文言文教學，任重而道遠，且教且研，且研且思，且思且學！相信，教師們一定會以這次培訓為契機，在以后的教學中，讓雅韻傳承文明，讓經典浸潤課堂，讓中華傳統文化之魂根植于學生內心。 美篇：李榮英指導：王平劉坤時間：2020.10.25單位：七方鎮中心小學