銀杏樹畔的阜成門外一小——北京跟崗掛職第一周紀實

彭楊

激動的心，感恩的情，開啟了我們的2020年赴北京跟崗掛職旅途。 　　阜成門外第一小學，一個被傳統的古灰色、紅磚瓦包圍的小學，是我們四人本次跟崗學習的目的地。 我們小組由第七中學教育集團玉龍灣校區小學部德育副校長李金秀、東華里德育主任方靜、大旺莊教學主任劉麗、東港一小德育處副主任彭楊組成，雖然我們來自不同的學校，但求知的心情、對教育的熱情是一樣的。 　　經過掃碼北京健康寶、登記、消毒、測溫系列疫情防控程序，我們正式步入校園。張校長、彭書記等學校領導為我們舉行了簡短的歡迎儀式，德育處劉主任貼心地準備了防疫物資，辦公室寒主任帶領我們參觀了校園與廊道文化，介紹了學校的情況。 第一周的發現、探索、思考之旅拉開序幕。 本周工作 　　本周我們走進班子會、辦公室、課堂、教研組和學生集體活動中，通過聆聽阜外一小的行政會議、與對接領導們的交流研討、聽課、評課、參與黨員活動等，深刻的感受到扎實的教育教學工作的重要性。 參與活動 張校長主持行政班子會 彭書記緊扣實事熱點，就《深化新時代教育評價改革總體方案》做中心組學習 入隊儀式暨少代會開幕儀式 參與第一次少代會：大隊干部換屆選舉 參與少代會第二次會議：學生提案 校級跳繩選拔賽 參加黨、團員“桶前值守”活動 　　學生中午是在學校就餐，飯后各班學生會進行相應的垃圾分類工作。 “某某班，可回收垃圾五分之一，其他垃圾三分之一，垃圾沒有混雜，合格”。 像極了北京的吆喝聲，大隊委員們認真核實著各班的垃圾分類數量與分類情況，我們參與指導了低年級學生扔垃圾的工作。 走進常態課堂 　　我們多年級多學科的走進常態課堂，在聽課過程中，感觸最深的是對學生課堂常規的要求和全員育人的濃厚德育氛圍，將工作做細，將細節做實。 參加數學組“對課不對人”式研課研討 隨時隨地交流訪談 　　除了聽課、評課，我們抓住一切碎塊時間與學校領導交流訪談。操場上、教學樓前、辦公室、廊道中都留下了我們研討的身影。 　　為了促進校際間相互學習交流，在跟崗掛職班趙班長與張書記的組織下，我們進行了小學間的討論，大家各抒己見，闡述著每個學校的特色，發表著自己的所感所悟。 　　我們組內的交流研討同樣熱情高漲，在上班的自行車上、在地鐵間，在食堂、在休息的片刻……隨時隨地、每時每刻的交流與討論總能激發著我們新的創意與熱情。 　　秋天的第一次掛職學習，無比珍貴。于我而言，除了向掛職學校學習之外，也在向我市優秀的中小學校學習，而大家也毫無保留的向我傳授著自己的經驗；秋天的第一次掛職學習，有溫度有情懷有格局。正是因為對教育的執念，對教育的熱愛，我們一幫人不斷觀察探究，凝心聚力，侃侃而談；秋天的第一次掛職學習，像工作路上的啟明燈，為我們屢清思路，照亮方向，那么盡請認真航行吧！ 撰稿：彭楊攝影：彭楊與阜外一小老師校審：李金秀