<p style="text-align: justify;">伴隨著秋天的絲絲涼意,10月21日-23日,重慶市第四屆小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課競賽正在如火如荼的進行著。 比賽的22位老師各顯神通,紛紛展示了扎實的專業(yè)技能,課堂教學(xué)精彩紛呈、亮點迭出,使學(xué)生們感受到了音樂的快樂!</p><p><br></p> <p><span style="background-color: rgb(201, 187, 242); color: rgb(62, 0, 87);"> 何澤淑老師執(zhí)教的欣賞課《苗嶺的早晨》,她身著華麗的苗族服飾,在音樂中同學(xué)和老師一起快樂感受苗族山寨春意盎然和秀麗。在課堂上老師和同學(xué)們還跳起了熱情奔放的苗家舞蹈。</span></p> <p> 陳靜老師執(zhí)教的欣賞課《阿細(xì)跳月》用親切的語言,獨特的設(shè)計,巧妙地讓學(xué)生了解了四五拍節(jié)奏的特殊性。通過聆聽讓學(xué)生了解民族管弦樂的音樂魅力同時用自己特有學(xué)習(xí)策略讓學(xué)生在合作探究中掌握了知識結(jié)束本課。</p> <p><span style="background-color: rgb(201, 187, 242); color: rgb(62, 0, 87);"> 何翔老師執(zhí)教欣賞課《北京喜訊到邊塞》,教學(xué)設(shè)計巧妙,基本功底扎實,運用不同的藝術(shù)手段,引導(dǎo)學(xué)生感受各主題塑造的不同音樂形象。在他的指揮下,孩子們?nèi)缤砼R樂隊中,感受到了音樂的美妙!</span></p> <p> 陳力老師執(zhí)教的唱歌課《媽媽格桑拉》中,用舞蹈動作和優(yōu)美的聲音,給孩子們帶來了藏族歌曲的立體感受!教師語言親切、問題設(shè)計具有啟發(fā)性,課堂上充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。</p> <p> 楊韻老師執(zhí)教的唱歌課《黃楊扁擔(dān)》,四川民歌,獨具地方特色。本堂課緊緊圍繞情緒、速度等音樂要素進行,教學(xué)目標(biāo)明確,過程環(huán)環(huán)相扣,并加入了扇子師生律動,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生更加了解民族音樂的魅力!</p> <p> 孔德潔老師執(zhí)教的唱歌課《編花籃》,采用了豐富的教學(xué)方法和教學(xué)手段,聲情并茂的演唱,把河南韻味的歌曲表現(xiàn)的淋漓盡致,體現(xiàn)了教師個性及教學(xué)特色,充分營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境氛圍,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣!</p> <p> 袁玲芋老師執(zhí)教的欣賞課《杜鵑圓舞曲》課堂上注重以學(xué)生為課堂的主人,注重教學(xué)方法的引導(dǎo)和興趣引導(dǎo),讓學(xué)生沉浸在音樂中,在樂中學(xué)習(xí),在學(xué)中成長。</p> <p>認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u委們</p> <p> 在承辦單位的有序組織下,評委們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)評比下,參賽教師在不同程度上都注重在課堂中體現(xiàn)音樂教育以審美為核心的基本理念,教學(xué)中注重體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育思想,創(chuàng)設(shè)各種音樂實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,讓學(xué)生感受美、體驗美、表現(xiàn)美,進而創(chuàng)造美!</p>
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