<p> 水本無華,相蕩乃生漣漪;石本無火,相激以發靈光。————題記</p><p><br></p><p><br></p> <p> 秋濃意韻長,菊黃月如霜。在這個詩意滿溢的美好時節里,2020年10月24日,來自柘城縣大仵鄉、胡襄鎮、老王集鄉、馬集鄉、洪恩鄉的六個鄉鎮的50名一線小學語文老師沐浴爛漫的秋光,撣凈身上的粉塵,揮灑耕耘的汗水,相聚在柘城縣教師進修學校小語二班。</p> <p> 讀萬卷書不如行萬里路 ,行萬里路不如名師指路 。遙遠的路程擋不住大家學習的激情,擋不住學員們追尋最前沿管理與教育的渴望,同樣也削減不了大家相逢的熱情與負責此次活動老師們的溫情。學無止境、行無止境、探無止境。只因我們都是一群熱愛教育的行路人。小語二班開啟了柘城縣“國培計劃(2020)”送教下鄉培訓項目的破冰之旅。</p> <p> 柘城縣進修學校劉發勤老師入班點名。</p> <p> 破冰之旅由送教專家團隊成員曹雯老師主持。她首先逐一介紹專家團隊成員。</p> <p> 送教專家團隊成員高春英老師對學員提出具體要求。她激勵老師們要抓住機會,一起獲新知,強能力,增情感,長才干。</p> <p> 專家團隊成員朱曉華老師就本次活動的具體要求做了詳細解讀,給老師們強調進行教學設計時一定要結合本次小學語文培訓的主題,關注教學目標是否達成。</p> <p> 專家團隊成員韓敏老師針對本次培訓學員需要完成的作業任務做具體要求。她希望老師們通過本次培訓能夠學有所思,學有所獲。</p> <p> 緣分讓我們相聚,破冰的第一項:選出班長–––王超杰老師代表發言,掌聲雷動……</p> <p> 我們來自不同的鄉鎮,一見如故,共同討論組名、組訓、口號、海報的設計……</p> <p> 柘城縣教師進修學校張建明副校長入班指導學員做海報。</p> <p> 我們第一個做好,小驕傲!展示一下……</p> <p> 怎樣讓一滴水不干涸?把它放入大海吧!五個小組的每個成員都積極融入集體,充分發揮各自的聰明才智,在極短的時間內,以最好的方式與最佳的狀態展示五組不同的風采!</p> <p> 感恩相遇!讓我們聚集在積極向上的柘城縣“國培計劃(2020)”送教下鄉培訓項目小語(二)班,讓我們展一紙素箋,捻一縷花香,在舒緩的音樂中揚帆起航,在繁華盡處中,心歸簡靜,破冰前行。通過團隊建設,厚厚的冰層已被打破,五組共50位成員此刻的心緊緊相連,從此我們就是一個共同學習、共同進步的集體!</p> <p> “破繭成蝶戀花舞,不破不立難新生”。 蛻變的過程是很痛苦的,但每一次的蛻變都會有成長的驚喜。我們相信,在局領導的關心之下,在專家團隊的引領之下,柘城縣“國培計劃(2020)”送教下鄉培訓項目之船定能乘風破浪,直掛云帆,到達理想的彼岸!</p>
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