家校攜手育桃李共譜一小新篇章——古浪縣城關(guān)一小四年級(jí)（3）班“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

風(fēng)雨彩虹

為增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通效果，古浪縣城關(guān)一小在這金葉紅于二月花的晚秋季節(jié)舉行了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，旨在讓全社會(huì)深入了解學(xué)校的教育教學(xué)管理以及孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。 在這次活動(dòng)的安排會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校教育不應(yīng)該是孤立和封閉的，“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”是學(xué)校贏得家長(zhǎng)大力支持、向社會(huì)開(kāi)放的有效途徑。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與到學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)中，是可以促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)一起探尋有效的教育途徑和方法之一。 2020年10月21日，古浪縣城關(guān)一小四年級(jí)（3）班開(kāi)展了“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，共55位家長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。 瞧，四年級(jí)（3）班孩子們的家長(zhǎng)走進(jìn)了校園，走進(jìn)了課堂。　　　 參觀“一館三室” 　　下午兩點(diǎn)整，四年級(jí)（3）班班主任王金花老師帶領(lǐng)全體家長(zhǎng)參觀了“一館三室”——校史館、榮譽(yù)室、檔案室、圖書(shū)室。各室解說(shuō)老師詳細(xì)介紹了學(xué)校的發(fā)展歷史、硬件設(shè)施、校園文化、辦學(xué)理念等，并對(duì)家長(zhǎng)在參觀過(guò)程中隨機(jī)提出的問(wèn)題予以認(rèn)真解答。 深入課堂 　　家長(zhǎng)們參觀了“一館三室”后，接著有序來(lái)到錄播室，現(xiàn)場(chǎng)切身感受了解教師課堂教學(xué)情況。 　　首先，語(yǔ)文老師王金花執(zhí)教了一節(jié)名著導(dǎo)讀課。王老師選取了名著《昆蟲(chóng)記》中的經(jīng)典片段，通過(guò)各種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生對(duì)整本書(shū)的閱讀興趣，教給學(xué)生“瀏覽”“跳讀”“精讀”等閱讀方法，為孩子們今后如何閱讀經(jīng)典名著指點(diǎn)了迷津。　　　　 　　之后，英語(yǔ)老師何雪執(zhí)教了《Class Sports Day》一課。課堂中，何老師運(yùn)用流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，指導(dǎo)孩子們參與精彩的互動(dòng)游戲，給每個(gè)孩子參與游戲、展示自我的機(jī)會(huì)，贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 　　接下來(lái)，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)安順執(zhí)教了《單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)》一課。嚴(yán)老師清晰的思路和透徹的講解，踐行了“精講多練”的教學(xué)理念，讓學(xué)生在鞏固練習(xí)中掌握了解題技巧，教學(xué)效果顯著。 　　課堂品質(zhì)即學(xué)校品質(zhì)。家長(zhǎng)們聽(tīng)取了語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科的課堂教學(xué)，以“學(xué)生為主體”的課堂給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，他們對(duì)學(xué)校的教學(xué)有了最直接、最真切的感受。每節(jié)課堂讓每位學(xué)生都有充分展示自我的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)真思考，積極參與課堂討論，師生互動(dòng)和諧，課堂氣氛和諧、活躍、民主。 執(zhí)教老師各顯其才，新穎的教學(xué)手段，嫻熟的多媒體技術(shù)，靈活多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中當(dāng)堂掌握并鞏固所學(xué)內(nèi)容。教師態(tài)度親切隨和，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，大膽對(duì)話(huà)并且不時(shí)給予孩子們掌聲和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)了孩子們的學(xué)習(xí)自信心。部分家長(zhǎng)不時(shí)拿出手機(jī)，記錄下孩子回答問(wèn)題的精彩瞬間。 在目睹了老師先進(jìn)的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)和獨(dú)特的互動(dòng)過(guò)程后，家長(zhǎng)們紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)贊。家長(zhǎng)表示，他們不僅親眼看到了孩子在課堂上的表現(xiàn)，而且真切感受到了老師的辛勤付出。　　　 　 寫(xiě)字指導(dǎo) 　　最后，本次活動(dòng)的特邀嘉賓——吳義煒?gòu)寢尳o孩子們上了一節(jié)精彩的寫(xiě)字指導(dǎo)課。她準(zhǔn)備充分，語(yǔ)言精煉，通過(guò)出示圖片、播放視頻等多種手段，將漢字的起源、發(fā)展、演變過(guò)程一一呈現(xiàn)講解，使淵博精妙的漢字文化浸潤(rùn)在孩子們的心田里。　 　　看到孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲，個(gè)個(gè)聽(tīng)得仔細(xì)、練得認(rèn)真。老師和家長(zhǎng)隨即決定，讓孩子們當(dāng)堂進(jìn)行寫(xiě)字比賽。　　 　　家長(zhǎng)們以評(píng)委的身份參與了孩子們的寫(xiě)字比賽，精心為孩子們的作品打分，最終評(píng)選出14名“寫(xiě)字小明星”、9名“寫(xiě)字進(jìn)步之星”，并由家長(zhǎng)代表為孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。相信以這節(jié)課的學(xué)習(xí)為契機(jī)，孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)對(duì)博大精深的漢字文化有更深刻的認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟。 　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各室解說(shuō)老師的積極配合、家長(zhǎng)的大力支持下，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)填寫(xiě)了問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)班主任工作和三位老師的課堂教學(xué)給予了充分的肯定。個(gè)別家長(zhǎng)也為班級(jí)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展提出了寶貴而中肯的建議，為學(xué)校今后高質(zhì)量發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。　 　　教育的要義在于一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。當(dāng)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同攜手時(shí)，我們就離理想教育更近了一步。愿我們家校和衷共濟(jì)、齊心協(xié)力，共謀教育發(fā)展大計(jì)，共譜一小發(fā)展新華章。