《蘭亭序》集字作品

妙吉祥

石老師作品 　　《蘭亭序》（馮摹本）北京故宮博物院藏。 王羲之的《蘭亭序》的真跡早就已經失傳了，我們現在看到的王羲之的墨跡《蘭亭序》其實是唐代的著名書法家馮承素臨摹的。歷代的書法家和皇帝也都費盡心思去尋找王羲之《蘭亭序》的真跡，可惜都無功而返，據說唐太宗李世民太喜歡這幅書法作品了，被他帶進了自己的陵墓了。 《蘭亭集序》文美字秀，時喜時悲，喜極而悲，文章隨其感情的變化由平靜而激蕩，再由激蕩而平靜，極盡波瀾起伏、抑揚頓挫之美，而且其深思人生、宇宙、時空，浩瀚無垠，再加上其書法上的造詣，運筆洋洋灑灑，俊逸飛動，回味無窮。從書法史學角度而言，無人可以替代，給中國人用毛筆寫字提供了一個審美空間，注入了一種文化氣息。 馮承素臨摹的《蘭亭序》歷來都被認為是最接近原作的摹本，這從其用筆和結構都可得到較為確切地了解，所以一千多年以來，《蘭亭序》不僅建立起了行書審美范式，還吸引了無數書法人競相臨習，無形中似有一種法度的意味，功不可沒。所以《蘭亭序》當之無愧成為名篇佳作，天下第一行書，千古流傳。 這次云書院老師們學習《蘭亭序》，最后練習集字作品，前后一個月左右時間。老師們在石老師的帶領下寫得非常開心，興致很濃。雖然有些地方還不是很成熟，但進步明顯，大家越來越敢于動筆了，自信了! 劉坤清老師作品及心得體會: 書法是伏羲教育三寶之一，我覺得書法不僅僅是少部分人所擁有的權利，只要愿意，每個人都可以去擁抱的一個文化大餐。不管寫得如何，作為日常修心養性的練習也是非常好的。一個人的氣場，在筆墨的熏陶中，也會變得安靜祥和，進而影響和改變更多人。 非常感恩云書院的這個平臺，感恩石維老師嘔心瀝血地，一次次帶領我們感受不一樣的書法之旅，感恩一起學習的老師們！ 蒙旭良老師作品 蒙旭良老師作品及心得體會: ……這次學習行書感覺比寫楷書爽太多了。下筆自由奔放，隨心而寫，雖然與原帖有差距，整體還行，再多讀帖多練一定會更好。感恩老師們一直以來的指導與鼓勵！ 侯婷老師作品及《蘭亭序》學習心得: 感恩石老師的大愛引領，讓學生有幸學到“天下第一行書”王羲之的《蘭亭序》，領略了行書的獨特魅力：如行云流水，非真非草，離方遁圓；筋力老健，風骨灑落；牽絲映帶，左顧右盼；收放自如，疏密得體。 本次學習最大的收獲是：學會了高效讀帖，通過石老師推薦的高清版放大字帖，逐字逐筆拆字讀、單字讀，先看各筆畫的起、行、收，起筆處看清是露鋒還是藏鋒；停筆處看清如何收筆；轉折處看清方筆、圓筆；筆畫連接處看清是連還是斷。再看各筆畫之間是如何搭配，如何穿插避讓、和諧安排的。再看它的間架結構，形態神韻，揣摩字與字之間如何行氣。通過對逐個字的賞讀把握整個帖的結字規律及整體風格。 只有讀出來，才能臨出來，只有眼中有，才能心中有，才能手下來。只有“察之者尚精”，才能“擬之者貴似”。 感恩所有熱愛書法，傳承書法的同路人! 皮春梅老師作品及《蘭亭序》學習心得: 每次寫心得，想得最多的兩個字就是感恩！結識咱伏羲云書院平臺整整三年零三個月，常常回想三年前，如果不是偶然撞見一個老師寫書法，如果不是好奇幾個人的作品為何寫得如此相似得好，那么今天的心還不知迷失在何方？ 如果不是吳教授那場百看不厭的《大道至簡》，又怎么能深深地記住這位和藹可親、淡泊名利、憂國憂民、為了大中華民族的未來默默奉獻的當代真英雄吳鴻清教授大名 ! 如果不是咱書院平臺大德老師們的大愛包裹、愛惜陪伴、引領前行，我又怎么能一路堅持、筆耕不輟。 如果不是石維老師的不離不棄、耐心輔導、引領鼓勵、撿上我這個笨學生，我又怎么能夠搭乘上師資班這列飛跑的列車！ 回想這么多的如果……，這么多的機緣巧合，常會戰戰兢兢，惜緣惜福，且行且珍惜。正是這么多的可能性讓這顆曾經迷茫的心找到了方向，讓前方都撒滿陽光、充滿希望。 珍惜每一次的鍛煉，專注每一個小小的成長，復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，寫行草書一直以來是自己一個遙遠的夢，但今天在石老師的引領下，這個夢就在眼前，而且已經逐漸變得清晰，心中自是無比激動！就像這次寫作品，寫很多次都沒寫出來，并且還犯了多次低級錯誤，原來是自己太想寫好了，越想好偏偏越寫不好，這在以前是從未有過的，并且常常以此來提醒學生:要培養一次就做成功的特質。 感恩這次書寫一次又一次的失誤，讓我在一遍遍的練習中又熟練鞏固了連、帶、提、按、上下呼應的筆法，很開心讓這幾個字深深地印在了腦子里，基本上可以背書了。 不會寫心得是真，只會講心里話是實。相信學習完《蘭亭序》全部課程，就有勇氣對臨趙孟頫的前后赤壁賦了，界時再拿與一年前未學行草前對臨的赤壁相對照，便可見自己的進步有多少了吧！再次感恩每一次有緣的遇見！感恩石老師大愛無私的引領，感恩團隊每一位家人的相互扶持、鼓勵陪伴與攜手前行！繼續努力學習，為弘揚中華優秀傳統文化時刻準備著！ 王雪艷老師作品及心得體會: 每次完成一幅作品在寫心得體會的時候，內心有很多很多感慨，卻不知如何表達心中的喜悅和小有成就的感覺，看似每次對自己來說都是挑戰，實則是最大的提升，就如石老師所說我們寫楷書的時間比較長，行書會有些許的難度，在每次的書寫之前都有忐忑不安，但是，事實證明我想多了，經過不定期張弛有度的練習和寫作品，與理論相結合，不但扎實了基本功，對書法的淵源上有了更多的了解，不再是盲目和漫無目的的“瞎寫”，通過石老師的授課，更能夠體會到歷代書法家在書寫每個字時的意境，讓自己在書寫作品的時候產生靈感，使作品生動起來，這是我最大的收獲，這幾次的作品書寫，使我信心滿滿，有種滿載而歸的幸福感，對未來的學習充滿了期待。 感恩石老師的用心和辛苦付出，感恩所有付出的老師們! 加倍珍惜每次的學習機會，愿繼續與各位優秀的老師們一路同行! 徐愛萍老師作品 徐愛萍老師作品及心得體會 這次云書院開設的《蘭亭序》課程非常好！能夠遇見，感覺很幸運，也很珍惜這樣的學習機會！特別是石老師在百忙之中辛苦錄課，不辭辛勞地點評指導，苦口婆心地傾囊相授，從技法到理論，從紙到書，點點滴滴貼心的讓我感覺我們師資班的家人真是很有福分！每看視頻都會滿心感激！同時被老師的熱心無私凈化心靈！老師的精進引領讓我們，大家受益匪淺！ 我很愧疚自己距離老師的要求還差得很遠，老師一再強調“要多練，用心體會運筆的節奏，行書是動態的，是流美的藝術，要把自己沉醉于其中！…”可我時常處于緊跟大家的腳步的狀態，要寫作品就心里發慌，顧此失彼，反反復復完成的很費勁，但這個過程中不斷糾錯改過也收獲了許多！和大家一起學習感覺每天很踏實，碎片時間或者反復看視頻記筆記，或者翻閱字帖，或者瀏覽大家的作業，點贊的同時也是交流取經的機會。總之在這個大家庭里提升了自己！收獲了喜悅！感恩滿懷！ 暴海燕老師作品及心得體會: 感恩老師教導、感恩大家抱團學習，在不知不覺中一點點成長。自己學習不是很努力，亦相差甚遠，要多多向老師們看齊。繼續跟上大隊伍，堅持到底就是勝利！ 蔣梅老師作品及學習體會： 感恩石老師耐心細致的教導！這一次書寫作品又有了新的收獲。大字橫幅石老師建議我們站著寫，開始還沒有信心，經過練習，越來越放得開，之前小字寫得比較多，寫大字又是不同的感受，謝謝老師讓我們多方面的學習和體會！ 剛剛接觸行書的學習，還在摸索了解的階段，希望接下來跟隨老師繼續扎實的學習。 官蘭英老師作品 馬海燕老師作品及心得體會: 在石老師的精心指導之下，歷經一月的描臨結合，老師讓臨寫《蘭亭序》集字作品。于是乎就老老實實的觀看石老師的指導視頻，老老實實的練習，老老實實的去寫作業！這是不是吳教授常說的老實，聽話？ 因為有前面幾期的學習，這次作業并沒有感覺吃力，就通過了老師的考核。 我個人認為，只要能認真觀摩石老師的指導視頻，然后跟著老師的步伐堅持下來，進步會在不覺間，所以感恩石老師的每一步指導和引領，也非常感恩吳教授這位有智慧的長者，聚集了一群有德行的老師們，一起為弘揚書法而努力。 非常幸運能和一群共同愛好書法的老師們共學共進！感恩無盡! 徐錦英老師14歲的兒子羅誠納同學作品及心得體會: 感恩石老師辛苦細心的教導，現在寫了行書蘭亭序，覺得運筆不會那么挨板了。行書的靈動，瀟灑，在不知不覺中讓心靈感受對事物的態度方正里面有圓容，圓容不失方正。 老師學識淵博，講課深入淺出，從歷史故事品嘗古人的胸懷與智慧，漸漸理解讀帖的重要，開闊眼界和審美的角度，明白書法是藝術的根基里面的涵養太豐盛了，只有深入才能察覺。老師們的共同學習，彼此勉勵，增加了我學習的自信，有一首歌，歌詞里面說，老師是一盞明燈，照耀我前行的方向感恩的心感謝伏羲云書院所有的老師們！ 石星妹老師和女兒金佳儀同學的作品 張亞全老師作品及心得體會:1、有石老師視頻課程演示，作品及時點評指正鼓勵我們一步步提升。2、書法學習到一定階段，就要注重書法歷史和理論學習和人文素養提升：對書法深度和廣度不斷提升認識。在石老師指導下假期學習了啟功先生4本書法書籍。和小朋友一起讀貼認字《王羲之尺牘》《秦漢簡帛》《孫過庭書譜》《智永真草千字文》《說文解字部首》《鄧石如篆書千字文》3、不斷深入經典，提高人文素養。用道去生活。每天全家讀經。4、不斷影響身邊的親朋好友了解伏羲云書院和伏羲教育：學習書法。最近已有十幾位家長和小朋友在伏羲云書院購買教材，報名學書法。5、不忘初心，在書法進家庭，進社區，進學校有機會做得更多…… 感恩石老師和各位老師悉心指導，不僅是收獲書法提升，也收獲了不一樣的人生! 林衛華老師作品及心得體會: 九個多月敦煌寫經小楷學習結束。石老師又帶著我們系統學習《王羲之蘭亭序》行書課程。經過四周基礎課程描紅學習，要求我們寫集字的橫幅和小斗方作品。 石老師拍了視頻，對每個字精心指導。從折紙到印章落款都講的面面俱到。我是反復看老師視頻，認真描紅反復對臨，力求熟練掌握筆畫順序，熟練運筆和字的結構再練習整幅作品。由于有前幾次臨寫學習的基礎。這次對臨學習感覺還算輕松。對我來說精準度方面需要加強練習。 我覺著行書學習，要特別重視筆畫順序走向及每個字各筆畫的牽絲連帶規律。初學階段必須熟練掌握牢記每個字。反復認真看石老師教學視頻。 很高興又學會了寫王羲之行書作品。幾年前看到別人寫毛筆字非常非常羨慕。那時候真的不敢想自己也能學會寫毛筆字。而現在我來云書院經過不到三年的學習，借助于吳教授的乾坤格，也能寫出幾幅作品了。看著還像那么回事，繼續努力跟隨石老師堅持學習，以后會越寫越好。 ……非常非常感恩學習書法路上來到云書院，吳教授大愛傳承書法。 感恩幸遇石老師，親自引領悉心指導。帶著我們一步一個腳印扎扎實實有計劃有秩序學習。感恩團隊同行的每一位優秀老師！ 楊麗老師作品及《蘭亭序》學習心得： 最想說的是非常感恩！真的是太幸福了！從小就喜歡倒騰寫字畫畫的我，現在終于能如愿跟著云書院、跟著吳教授和石老師系統的學習。真是太感恩了! 并且石老師還跟我們上書法知識課程，讓我能真正的知道原來書法也有這么多道道……從進來學習就一直堅持至今。 今天清理家里的物品，最多的是書，畫畫書，書法書，硬筆字紙張，還有各種宣紙，印章，墨汁，毛筆，裝了好幾大箱。今天我朋友說我都可以開書法學校了。哈哈，我說沒辦法，這是我的愛好。除了吃飯睡覺，大部分時間就是在這上面。 真的非常感恩，讓我能堅持下來。感恩一路同行老師們的陪伴！感恩石老師辛苦付出！心得最大的收獲是心越來越清凈，越來越知足！在寫字的時候心靜下來時間就像靜止了樣，不知不覺常常半夜了！時間過得真快，好好珍惜緣分。感恩石老師和吳教授 ! 感恩一路陪伴的老師們! 胡適美老師作品 胡仕美老師作品及心得體會 感謝石老師的不離棄! 原來自己是零星的寫，尤其近半年幾乎沒練了，當接到石老師的寫蘭亭序的信息時，有驚喜也有擔心，喜歡蘭亭序，也羨慕行書寫得好的人，但自己一直沒有如大家一樣一直在老師能量周圍熏習，加上行書對我來說就是最大的挑戰，本學期我的任務更多，練習時間也得不到有力保證，但是我非常珍惜這個學習的機會，盡管練的時間不多，不夠充足，但只要在做，就比不做強，差一點也沒關系，慢慢來，就這么安慰自己。 每每見到群里老師作品寫得漂亮，心生羨慕，見老師示范的流暢灑脫，也深深吸引著我，在榜樣的影響下，老師的鼓勵下，每天練習也成了我的必修課，寫字真的能上隱，雖然寫不好，但真的是喜歡。雖然我寫出的效果不如大家，但是我收獲了自信，也是一種突破，感謝老師的引領和伙伴們的相伴前行！ 曾瑞芳老師作品及心得體會: 學習行書《蘭亭序》之際，正好準備家里重新裝修了一下，東西搬來搬去，搞得沒法寫作業，耽誤了一些時間，以至于昨天才完成作品。還是練得少了，以前學過《福壽康寧》的行書作品，喜歡那種像擦桌子一樣的感覺，筆桿要傾斜，橫畫也要有傾斜度。可能是最近都練楷書，忘了行書的寫法，以至于寫起來很別扭，有些筆畫都拐不過來，通過這段時間練習，漸漸有了感覺，這次寫行書集字作品也能做到一氣呵成，相信多練會更好。 感恩石老師的理論和實踐相結合的教導！感恩大家一起相伴成長！ 袁曉瓊老師作品及心得體會: 經過短短一個月的描紅學習，石老師就要求對臨寫作品，我心里非常忐忑，我在想這能臨得出來嗎？但是，老師布置了作業就硬著頭皮寫吧。結果，還真能寫出來。描紅學習總是被人忽視和輕視，事實上，這是學習書法非常重要和有效的一個方法。 感謝石老師每天起早貪黑給我們拍輔導視頻、點評作業。感謝這么多老師一路同行！ 苫琦老師作品及心得體會: 隨著時間的推移，石老師制定的教學計劃在一點一點實施，也將我們曾經的期待慢慢變成真刀實槍的磨礪。我們終于等來了天下第一行書《蘭亭集序》的學習，學習壓力不算大，但正是因為這一兩年貫徹了吳教授之前說的學習書法的秘訣：堅持+描紅，所以我們從平時作業到作品臨寫，膽量在不斷增大。欣賞著老師們的作品，成了這個假日賞心悅目的一大事，感恩老師給予我們方圓規則，更感恩老師鼓勵我們體會率性灑脫的書寫感受，享受書寫之樂！ 夏雙玲老師作品 夏雙玲老師作品及心得體會: 教授說學習書法的秘訣是堅持和摹帖！自己也深有感觸，也很受益！感覺除了寫作品，老師安排的課程幾乎都是要求大家描紅，然而每次寫作品都能感覺到自己明顯的進步，每次都能收獲驚喜，也越來越有信心！ 感恩吳教授和云書院給我們提供這么好的平臺，感恩老師，有了您的引領、指導和鼓勵，我們才有了今天的成長和進步，老師辛苦了！感恩一起學習的老師們，感恩相伴！ 林志梅老師作品及心得體會: 感恩石老師每天辛苦耐心的指導，這次學習給自己足夠的時間去消化，學習的很慢，不斷的在摹寫和臨寫中加深印象，體會書寫節奏，每一個階段都在不斷增加我的自信，感恩老師! 魏秀紅老師作品及心得: 首先感謝敬愛的石老師熬更守夜的為我們拍攝學習視頻，辛苦您了!因為有了前面的褚體和寫經體的學習，這次《蘭亭序》的行書學習感覺比以前的輕松，只是這次學習練得不夠多，筆畫還不靈動，結構也還要再精準。接下來跟隨老師繼續努力學習! 郭慧君老師作品 劉紅梅老師作品 劉紅梅老師作品及心得體會:一，在《蘭亭序》的描紅中，學會了更加仔細地讀帖，注意筆畫的起筆行筆落筆，筆畫之間的連筆，整個字的形態神韻。二，大膽放開臨寫，寫不好，找錯改正，臉皮變厚，越批評越來勁。三，制心一處，保持靜心。寫字時就只是寫字，一次做好一件事。這個雖說簡單，花了好多年才能靜下來定下來。這是最大的收獲！四，有熱愛書法的老師們一路共同學習，有石維老師每天不辭辛勞的錄視頻講解和提攜引導，每天指導和點評，每每促使自己不敢懈怠，更加努力精進，感恩你們! 段桂峰老師作品 段桂峰老師作品及《蘭亭序》學習心得: 首先感恩石維老師預留了一個假期的時間讓我們來完成這次作品。這次書寫感覺寫大字很順利，而且書寫感覺很好，寫小斗方總是擔心結構而有些拘謹，寫得比較累。學習過程中就運筆速度和節奏有些感悟: 剛開始學習《蘭亭序》總感覺寫行書必須連貫，寫得很快，有些劃來畫去，書寫過手不過腦，可放慢了速度又似乎找不到行書的感覺，像在一筆一劃寫楷書，怎么寫都缺點什么，最后終于明白是少了節奏。有了節奏，速度和筆畫間的斷與連就很好把握。感恩老師的一路引領，也期待著厚積薄發。感謝各位老師的相伴! 陳丹梅老師學習心得體會: 首先感謝石老師的引領指導這次學習的是王羲之的《蘭亭序》，在聽石老師美篇講解中，知道了《蘭亭序》遒媚飄逸，縱橫變化，氣韻完美，雄秀之氣，出于天然！心里就想要好好學習。可在練習過程中，筆毫的使轉，字的行走軌跡，筆畫間的絲連我都難撐握，好在可以通過石老師在百忙中抽時間拍攝的教學視頻，動筆之前看一次，寫著寫著，有時候不知道怎么寫了，放下筆，又打開視頻認真看，看著看著，不同的感覺就來了，拿起石老師推薦購買的書翻翻看，又拿筆繼續寫……在看視頻的同時深感石老師的辛苦付出及研究怎么樣的教學課程才是最好給予大家學習到家的精神所感動！感恩石老師! 司迎妍老師作品及心得體會 那天在群里看到有老師檢討寫作品前沒看視頻，今天看到清一色的橫幅作品，才回過味兒來究竟是什么意思。 ……可我也深知，時間就像海綿中的水，擠擠應該還是會有的。 劉燦霞老師作品 康洪寶老師作品及學習心得： 在忙碌中完成《蘭亭序》第一階段和集字的第一次任務。以前寫楷書的時候，覺得對臨行書容易，豈不知比對臨行書更不容易。對臨了幾天，總覺得不滿意。昨天對臨橫幅，寫到“自”的時候，才發現，雜念一生，筆下立馬有感應。忽然間，才明白為什么王羲之在微醉狀態的放松與豁達。在我看來，作為一名教師、小學語文教師學書法是一種責任和使命。書法是中華文化最顯著的基因傳承，因此我愿意堅持！爭當一名文化踐行者和傳播者。 董淑仕老師作品 陶紅老師作品 姚月娥老師作品及心得體會: 剛開始寫行書時，挺不適應的，沒想到一段時間下來，寫出來的作品也有模有樣，雖然還是有很多問題，看群里好多老師都寫的很漂亮，一直都沒得勇氣發作品。但是回頭看自己，進步的速度讓自己驚喜。這都得益于云書院好的教學方法和石老師不畏辛苦、大愛無私對我們的指導、鼓勵。真的太幸運在這個群里，一定好好珍惜這樣難得的學習機會。 王曉東老師作品 王立老師作品 王立老師作品及學習心得: 在前輩王羲之暢懷筆墨的熏陶下，吾最深刻的體悟是靜。行書的特點是行，是靜中行，行中靜，動靜一如。所以筆墨才呈現出繽紛燦爛，淋漓盡致…書法如此，生活如此，人生亦如此苦- 時間都是自己的，請享受每個當下吧！共勉！ 蘇悅汐老師作品 生麗芝老師作品及心得體會: 好久沒練大字，書寫上有些生疏了，又趕上身體欠佳，練的時間有些短，短時間內書寫出作品，難度很大。兩天時間仔細分析字的結構，摹寫加深運筆路線，書寫上還有很多不足，只能后續的學習中在攻克不足。 非常感恩石老師耐心的視頻講解，每個字分解細致又精彩，也感恩所有老師抱團同成長，讓我更加努力精進，克服困難，堅持學習。 房麗娟老師作品及心得體會： 從楷書過度到行書，時刻提醒自己要放開。短短一個月的學習就開始寫作品，開始心里很膽怯。好在有石老師的指導與鼓勵，真的是每一次都在成長。雖然外出練習的少，但成功率居然大大提高了，很驚喜！感覺這種學習和作品相結合的方式特別好，提升很快。感恩石老師的辛苦付出，還有抱團成長的同學們，你們是我前行的動力，加油! 郭棟老師作品及心得體會: 只想說，像我這樣的書法小白，能堅持到今天、能寫出這樣的作品，是我自己想不到的，也是我周圍的人想不到的。而離開云書院，離開石老師，離開吳教授，離開同學們，離開您們中的哪一位，都絕不可能有今天的局面。我只有跟著眾位老師，亦步亦趨，一直走到最后。 更令我驚喜的是石老師的推薦書目和講解，極大地開闊了我的眼界，提升了我的書法鑒賞水平。希望常常聽到老師的課，萬分感激！ 唐心朋老師作品 王佳老師作品 王佳老師作品及心得 王佳學習心得：學習行書以來，首先從筆法上感受到和楷書的不同，露鋒起筆，方圓結合，牽絲硬帶，運筆灑脫等都是全新的學習知識點，讓我受益匪淺。最后一天終于交作業了，做品寫的還是不滿意，沒有放開，畏首畏尾，還得多練習，感恩老師的辛苦付出，繼續努力! 付慶霞老師作品及心得體會: 學習《蘭亭序》真是一種美的享受，看老師們的優秀作品，是我前行的動力。 此刻，一杯茶?? 一首曲子，一碟墨香，在書寫中靜心，醉心。時間似乎在這一刻凝固，這或許便是書寫的樂趣。 通過這次寫作品可以這樣描寫我的心理過程，期待，壓力，緊張，不得不寫，歡喜，沉醉。 每一次寫作品都是一個提高的過程，不僅是技法上的，更是心理上的一個挑戰過程，從不自信到歡喜，愉悅，一幅作品就好像在訴說一個故事。 感恩遇見吳教授，感恩石維老師細致的講解，感恩學長們相伴一路前行！ 陳妙慧老師作品 陳柳霞老師作品 張曉偉老師作品 廣偉老師作品 劉堃老師作品 謝曉林老師作品 歐陽瑾老師作品: 現在終于敢于動筆了！ 王曉靜老師作品 張彩霞老師作品 馬國娟老師作品 王雅文老師作品及心得體會 ……無限感恩石老師的詳細、認真、全面的教導和指導讓學生很受益，非常幸運能來到伏羲云書院、吳教授和石老師學習正宗有傳承的書法，用科學的高效的方法來學習。昨天我讓幾位書法協會的老師看了我的作品，他們問我這幅作品學了多久，我說兩個多星期，他們不信，說我吹牛，說學了半月寫得這么好？他們感到很驚訝，我才知道咱們的方法是真的科學高效。感恩石老師的指導，一定堅持學習不掉隊! 石老師的小學生 《蘭亭序》全文： 永和九年，歲在癸（guǐ）丑，暮春之初，會于會稽（kuài jī）山陰之蘭亭，修禊（xì）事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍（tuān），映帶左右。引以為流觴（shāng）曲（ qū）水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴（shang)一詠，亦足以暢敘幽情。 是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁（chěng）懷，足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所托，放浪形骸（hái）之外。雖趣（qǔ）舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，怏（同“快”）然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系（xì）之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！ 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟（jiē）悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤(shāng)為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。 　　《蘭亭序》又名《蘭亭集序》。 東晉穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之與謝安、孫綽等四十一位軍政高官和雅士，在山陰（今浙江紹興）蘭亭舉行禊禮，與會者臨流賦詩，各抒懷抱，抄錄成集，大家公推此次聚會的召集人，德高望重的王羲之寫一序文總述其事，記錄這次雅集。《蘭亭集序》，就是王羲之為他們的詩寫的序文手稿。 《蘭亭序》中記敘蘭亭周圍山水之美和聚會的歡樂之情，抒發作者對于生死無常的感慨。此序，文美字秀，推為天下第一行書。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

《蘭亭序》集字作品

妙吉祥