共研共學共成長——欒川縣第二教研協作區英語教學研討會

無語

別過夏花絢爛，走進秋葉靜美。秋天，這個季節，我們更懂得了生命的真諦，懂得了更高層次的責任和美麗。這種美麗是莊稼地里沉甸甸的收獲，是滿枝頭掛滿的果實，還有經歷了風雨后滿園盛開的花朵。感受著這份美麗，我們迎來了欒川縣第二教研協作區英語教學研討會在實驗二小的如期舉行。 　　為確保活動的順利開展，曉萍主任提前謀劃，精心安排。 　　本次活動得到了實驗二小的大力支持，張新周校長致歡迎詞。 參會老師提前到場 　　會議開始前，曉萍主任介紹本次培訓的內容，并對參會老師提出具體要求。她希望老師們帶著思考來學習，進一步優化自己的教學方式。 　　縣教研室曉萍主任、劉素梅老師、崔紅艷老師、實驗二小張新周校長、史曉娜校長全程聽課指導。 　　合峪二小郭夢茹老師執教Can you run fast？郭教師以動聽貼切的英語兒歌展開課堂教學，營造了輕松愉悅的課堂氛圍；圍繞主題句型，以豐富的肢體動作創設語言情景，操練充分，層層遞進；簡筆畫板書設計美觀簡潔，形象生動，值得學習。 　　重渡溝管委會楊巧飛老師執教Do you want some rice? 楊教師利用歡快的chant導入，充分調動起孩子們的興趣和參與度，教師親和力強，能夠利用實物和圖片相結合進行教學，教學思路清晰，重難點突出，由詞到句，逐層突破，教學過程環環相扣。 　　潭頭二小張露露老師執教Can you run fast? 張老師儀態大方，口語流利，聲音洪亮，備課充分。由單詞到詞組再到句子，由淺入深，各環節銜接自然，活動設計豐富多樣，扎實有效操練了本課重點，板書設計新穎美觀，起到了提綱挈領的作用。 　　廟子高崖頭小學宋亞博老師執教Thanksgiving is my favourite festival.宋老師備課充分、口語流暢、教學設計環環相扣、教學過程由易到難、由淺入深，課程前半部分能用有趣的活動調動高年級學生英語學習的積極性,后半部分的操練過程充分實在，是一節非常接地氣的研討課。 　　實驗二小王玉翠老師執教 It's a black dog. 王老師教態親切大方，口語流利，且富有感染力。在教學過程中，教師能利用顏色卡片復習單詞，并導入新課，為新知的學習做了鋪墊；并通過chant、游戲等教學活動，反復操練本節課的重點內容，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握了新知。教學活動豐富多樣，且能由詞到句，層層遞進，教學效果非常好！ 老師們專心聆聽認真記錄 　　思想交流，智慧碰撞，隨機評課進行中…… 　　實驗二小英語教研組長吳海玲老師的分享讓我們看到了一個求真務實、銳意進取的教研團隊風采，同時也讓我們明白“個人成就團隊、團隊造就個人”這句話的深刻內涵。 　　曉萍主任的專題講座《導致課堂效率低下的幾種教學失誤》，深刻剖析了不等學生坐好就開講、不等學生明白就提問、發出無效的任務分配指令、言無激情等導致課堂效率低下的七種行為，深情寄語老師們引起警覺和重視，有則改之，無則加勉，提高課堂教學效率，努力打造理想課堂。 　　曉萍主任對此次活動做全面深入高屋建瓴的總結:此次活動給協作區各位英語教師搭建了一個展示、學習、交流、研討的平臺。噴泉之所以美麗是因為有壓力，瀑布之所以壯觀是因為沒有退路！要想做一名卓越的教師一定要不斷學習，扎根課堂，且行且學，且研且思。同時也相信第二協作區的英語教師在專家的引領下，在智慧的分享中，會更快成長。 　　不忘初心，方得始終，夢在遠方，路在腳下。活動的成功離不開會前的周密計劃，離不開各學校的密切配合，離不開各位作課和講座老師的精心準備，更離不開承辦單位的扎實安排。愿我們第二協作區本著務實求真，資源共享，抱團取暖，捆綁發展的初心闊步前行，在此對所有參與者表示衷心感謝。