向戈向紅老師學習英語繪本“Snail' s adventure”

美友86087114

秋意正濃，寒風習習，英語組教師再次開展了兩周一次的教研活動，繼續學習戈向紅老師的繪本教學，這次學習的是她的另一課“Snail' s adventure ”。 　　戈老師從學生的實際出發，設置了不同層次的問題，從開始導入的孩子們自身的旅行出發，引入課題“蝸牛的旅行”，做到了學生有話可說。 戈老師課上帶領孩子們提取小蝸牛旅行的路線信息，講述旅行經過，在不同國家見到的景象。以思維導圖的模式，讓孩子們抓住關鍵詞，總結故事內容。孩子們也分享了自己的旅行愿望，實現了繪本教學的目標。 　　在拓展環節，戈老師讓自己和孩子們代入角色，和小蝸牛實現對話，既發揮了孩子們的想象力，又練習了口語，實現了語境教學目標。 　　 戈老師為我們今后的英語閱讀指明了方向，意趣教學由具體的任務活動引導學生從聽說讀寫緯度感知教學目標語言，是我們學習的榜樣。