天生我材，自主互助展風采；因材施教，半畝方塘育新苗。——依安縣依龍中學優質課評選活動

Yhhhh

碧云天，黃葉地。金黃的深秋彌漫著收獲的喜悅。在這稻谷飄香的季節里縣進修校的于海峰副校長帶領全體中教部教研員深入我校進行優質課評選活動。有效地推動了我校自主互助課堂的教學進程。? 10月19日參與本次活動的共有9個學科12位教師。我校采用“學案引領，自主互助”的學習模式。學案經過教師們的苦心鉆研，精雕細琢。目標明確，條理清楚，層層遞進，重點突出，學練結合，注重發散思維的培養。學生興趣濃厚，積極參與，自學為主，合作為輔。 在自主互助學習過程中，通過學案與多媒體課件的結合，再加上組內互助，組際交流，讓問題的探究更加深入。老師適時點撥，答疑解惑，循循善誘。 教師引領過程中，同學們積極主動，教師雋言妙語頻出，用語考究，辨析難點，深入淺出。課堂節奏張弛有度，收放自如，對學困生親切鼓勵，循循善誘。運用信息技術為學生創設生動真實的教學情景，大大地激發了學生學習興趣，調動了學生的參與積極性。 在展示環節，同學們爭先恐后，表現自我，書寫精準，講解聲情并茂。教師及時評價，精講點撥，重點突出。學生們的思維能力得到鍛煉的同時，表達能力也在與日俱進，既收獲了知識，又鍛煉了能力，還增長了自信。 評課環節，進修校各位領導對老師們的課給予了高度評價，同時也提出了寶貴的意見。為我們“學案引領自主互助”課堂學習模式指明了前進的方向。 通過本次活動，我們總結經驗，查找問題，明確了今后研究的方向。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。相信在我們共同努力下，“學案引領自主互助”的課堂定會邁上新的臺階。