2020年新鄉市小學語文優質課評比活動現場報道（一）

新鄉市第一實驗學校張麗娜

云淡天高，好一片晚秋天氣。在這個充滿詩意的季節里，10月20日新鄉市小學語文優質課評比活動，在新鄉市第一實驗學校拉開了序幕。 評委分別是來自新鄉市基礎教育教學研究室的小學語文教研員趙艷霞、輝縣市基礎教育教學研究室的小學語文教研員郭新紅、獲嘉縣文圣路小學小學的語文教師楊玉梅、原陽縣南街中心小學的語文教師曹淑慧和延津縣城關鎮建設路小學的語文教師朱啟玲。 第一節是新區小學王喜競老師為大家帶來的《葡萄溝》。王老師首先通過在黑板上塔涼棚和學生互動，調動學生學習的積極性。并且提醒學生默讀方法，結合課件引出中心句“葡萄溝真是個好地方。”教與學整個過程環環相扣，銜接流暢。 第二節是育才小學明德校區的趙春陽老師執教的《麻雀》。她教風沉穩、干練，整節課穩扎穩打。從利用思維導圖梳理課文內容入手，到課文重點內容的解讀，再到寫作方法的提煉總結，最后把學生的視線由課內閱讀引向1+x課外閱讀，引向表達，將文章傳遞的母愛遷移到現實生活中來，勾起學生回想父母對他們的點點滴滴的愛，滲透德育，層層深入、步步推進，銜接自然。 上午的后三節課是口語交際課，分別是開達學校的張妍老師執教的《做手工》，新鄉市十中英才學校的郭長勝老師執教的《講民間故事》，育才小學的王桂英老師執教的《看圖講故事》。三位老師課堂上交流互動頻繁，既有師生互動，又有生生互動。將“口語交際”的平等對話，互動生成的特點，展現的淋漓盡致。課堂氣氛活躍，學生學習積極性高漲。 下午第一節是外國語小學李敏老師執教的《總也倒不了的老屋》，李老師緊緊圍繞“預測”這個閱讀策略，引導學生分別從題目、內容、插圖等猜測與推想故事內容，促使學生主動思考，體驗閱讀樂趣，生成自己的感悟。課上，一顆顆預測的“種子”在學生心中悄悄萌發，相信將來必將長成參天大樹。 由外國語小學徐茜老師帶來的《寒號鳥》一課，課堂上，徐老師通過“畫、讀、悟”的學習方法帶領學生細細咀嚼、慢慢品味寒號鳥和喜鵲的兩次對話，讓他們逐步深入到童話故事人物心理中去，體會它們的心情，感受喜鵲在反復勸告中的著急和寒號鳥得過且過、不聽勸告的態度，使學生明白美好的生活要靠辛勤的勞動去創造的道理。 下午第三節課是一節習作例文課，河師大附中雙語國際學校張慶平老師的教學設計別具匠心，教態收放自如，張老師以《鯨》這篇說明文為作文范例，引導學生從例文中學到一些實用的說明事物特點的表達方法，在張老師的指導下，學生學以致用，借鑒《鯨》的寫法修改《螞蟻》這篇習作，使得文章更富有說服力和想象力，小螞蟻靈動的形象躍然紙上。 下午最后一節是由育才小學崔靖華老師執教的《盤古開天地》一課，崔老師在教學時能準確地把握教材的特點，扎實地進行教學，教學效果突出。教學活動中，崔老師緊緊抓住神話故事的特點，引導學生在引讀、想象、體驗中感受盤盤古開天辟地的艱辛以及他渴望光明的美好追求，勇于開創、堅持不懈和無私奉獻的偉大精神，領略神話故事的神奇魅力，激發學生閱讀神話故事的興趣。 各位老師的課堂精彩紛呈，學生或靜心感受文本魅力，或入情入境暢所欲言，既掌握了語文知識，又得到了人文熏陶。課件制作精美，課堂機智運用得當，充分展現了教師扎實的教學基本功。優質課活動的成功開展，為教師間相互學習交流提供了平臺，有效的促進了教師的成長。我們期待明天精彩繼續！