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匯聚音樂課堂,放飛青春夢想—記重慶市第四屆小學音樂優質課競賽(綦江賽場·賽課第一日)

蔣媛媛

<p>  十月,秋意漸濃,伴著這涼涼的秋風,重慶市第四屆小學音樂優質課競賽拉開了序幕。</p><p> 2020年10月20日是綦江賽場比賽的第一天。今天授課的八位老師,各具特色,亮點紛呈,設計精巧,語言精煉,充分體現了以學生為本的新型音樂教育理念,為學生提供了感受音樂、表現音樂、創造音樂以及積累音樂文化的空間。</p> <p>王維老師執教的唱歌課《梅花》,巧妙的創設情境,與古詩結合,讓學生在學習中受到熏陶、感染,二聲部的加入,更是點睛之筆。本節課教師時刻關注學生歌唱狀態,讓學生在美的音樂氛圍中體驗學習。</p> <p>黃燕老師執教欣賞課《維也納的音樂鐘》,用活潑的教態,親切的語言,生動形象的人物設計,讓我們感受了一堂非常清晰明了,設計新穎的音樂欣賞課。老師的音樂基本功扎實,教學目標明確,教學環節科學合理,環環相扣,并且時刻關注學生的學習狀態,讓學生在歡樂活潑的氛圍中度過了一堂美妙的音樂課。</p> <p>蘇菡老師執教的欣賞課《四小天鵝舞曲》,用生動形象的音樂語言、肢體語言讓孩子們模仿芭蕾舞的動作,體會《四小天鵝舞曲》歡快優美的情緒,從中領略世界經典名曲的魅力;并穿插童話故事,把小天鵝在湖畔嬉戲的情景表現得活潑可愛。</p> <p>王凌霞老師執教綜合課《時間的歌》,獨具個人風格,教態大方、語言幽默,本堂課始終圍繞節奏、速度等音樂要素貫穿整堂課,課堂中加入了雙響筒和三角鐵,不僅提高了孩子們的學習興趣,還讓整首歌曲更加完美展現!</p> <p>徐精華老師執教唱歌課《地球鄉音》,語調親切,問題設計富有啟發性,在課堂里用語言、肢體動作等鼓勵學生,充分發揮了學生的主體作用。孩子們坐成兩個圓圈,巧妙的與本首歌曲相貼切。</p> <p>秦節老師執教唱歌課《太陽出來了》,每個教學環節環環相扣,逐層遞進,學生的體驗不斷增強,把孩子們的積極性和主動性都調動了。教學重難點落實到位。以學生為主體,整個課堂生動活潑,老師和學生配合默契。</p> <p>夏丹老師執教欣賞課《杜鵑圓舞曲》,緊緊抓住低年級學生以形象思維為主的特點,設計豐富的聽,唱,動等多種方式相結合進行教學,使學生對節奏,節拍,旋律,韻律感都有很直觀的感受,增強學生的體驗感,加強了同學間的合作,老師帶領著孩子們在音樂中盡情體會,提高了學生的學習興趣。</p> <p>趙唯老師執教的欣賞課《三只小豬》,用非常形象的“豬頭”圖形譜,把歌曲主題旋律清晰地展示出來,很直觀生動。趙老師還帶來可愛的卡通頭飾和許多的打擊樂器,巧妙的運動各種道具,讓整堂課充滿吸引力和童趣。</p> <p>評委們認真的為選手打分</p> <p>  承辦學校組織有序,綦江區音樂教師志愿者團隊分工明確,各司其職,使活動井然有序的進行,為教師們提供了展現風采的機會,同時也搭建了觀摩學習、研討交流的互動平臺。</p> <p>撰寫:蔣媛媛 楊曉筱</p><p>審稿:胡蘋 蒲梟</p>

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