青年教師展風采，課堂教學促成長——大源學校青年教師講課活動

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為了進一步提高大源學校教學活動的有效性，提升教師教育教學水平，規范課堂教學行為，促進教師青年教師專業成長，提升教師專業素質，2020年10月12日起，我校組織青年教師開展了為期一周的青年教師講課活動。 　　九位老師全力投入，精心準備，盡情展示，各學科各具特色。課堂精彩紛呈，學生暢游在美妙的課堂氛圍里，有辨析與交流，有感悟與體驗，有歡笑又有驚喜，每位老師的教學環節設計都新穎別致，課堂上能引導學生自主學習，使得課堂形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅。他們在課堂導入時激情高漲，神采飛揚；教學語言規范；板書整潔、重難點突出，教學思路清晰，課件優美。 語文課堂風采 　　竇彩霞老師講授一年級《g k h》，通過復習小卡片導入，使用精美課件，圖文并茂，課堂生動有趣；臧潔老師講授六年級《窮人》，教學設計新穎，思路清晰，重點突出，使學生在課堂活動環節表現出極大的學習熱情；孫源老師講授四年級《盤古開天地》通過反復讀課文，有效地激發了學生的感情，使抽象的語言文字變得具體生動、真觀，增強了課堂教學的實效性、趣味性和生動性；王進老師講授二年級《媽媽睡了》，通過謎語導入，使課文充滿神秘感，課堂上聽音樂“世上只有媽媽好”，由此激發學生的學習興趣，課堂充滿趣味性。 數學課堂風采 　　牛潔老師講授一年級《5以內的加法》，通過數一數、擺一擺等活動，層層深入，使學生在豐富的操作和實際活動中逐步形成數的概念，發展數感；張華峰老師講授三年級《位置與變換》通過在黑板上畫位置，讓學生條理清晰的明白位置的含義，使學生對本節課重點一目了然；王紹秋老師講授四年級《平行與相交》通過圖片表現異同，溝通了概念間的內在聯系，每個環節的過渡非常巧妙，獨具匠心。 英語課堂風采 　　王璐瑤老師講授三年級《 How many》用歌曲導入，學生們在情境中對話交流、小組活動、游戲、歌曲等進行知識的習得與鞏固。讓學生感受到英語學習的樂趣，培養學生的交際能力。 體育課堂風采 　　管朔老師講授《練習學生的跳躍能力》，通過有趣的游戲活動活躍了課堂氣氛，激發學生學習的積極性，為了動作規范，做到安全有效。教學中教師認真師范，學生反復練習。 　　講課結束后，由教研組長組織聽課老師們對本次講課的老師進行點評，都肯定了他們在講課時的精彩表現，也提出了相關應該改進的問題，希望青年教師們在教研中相互學習，相互借鑒，發現不足，及時反思，在活動中得到了成長，并明確了今后的努力方向。 　　本次活動為青年教師搭建了一個展示自我、檢驗能力、尋找差距、謀求提升的平臺，成為青年教師成長的新起點、新契機、新動力。同時，為提高青年教師教育教學能力，推動教學改革，促使他們在教育的道路上不斷進步，做個永思進取、永不懈怠的教育工作者起到了積極作用。