2020年駐馬店市中小學美術骨干教師培訓

含笑

金秋十月，丹桂飄香，秋風送爽。在這個美好、收獲的季節，由駐馬店市教育局主辦，駐馬店職業技術學院承辦的，2020年駐馬店市中小學骨干教師培訓班開班了。來自駐馬店市市直、驛城區、開發區、泌陽縣、平輿縣、確山縣、汝南縣、上蔡縣、遂平縣、西平縣和正陽縣的中小學95位美術骨干教師，齊聚駐馬店職業技術學院參加職業技能提升培訓。 培訓時間：2020年10月14日—20日 培訓地點：駐馬店職業技術學院 主辦單位：駐馬店市教育局 承辦單位：駐馬店職業技術學院 2020年駐馬店市級中小學美術骨干教師與駐馬店市教育局副局長彭蒸、教師教育科科長薛飛和駐馬店職業技術學院領導、教授合影留念 開班典禮 駐馬店職業技術學院宋華民副院長主持開班典禮 駐馬店市教育局副局長彭蒸講話 駐馬店市教育局教師教育科科長薛飛出席開班典禮 職業技術學院處長邵翠平老師對學員做具體要求 著名畫家李新國教授出席開班典禮 李新國教授做課《發展個性美術教育，開發學生知識潛能》 參觀著名畫家李新國教授畫室 河南省教研室美術教研室主任馬飲川教授做新課程標準解讀《堅持立德樹人發展核心素養》 赴駐馬店市實驗小學優質課觀摩 河南省優質課一等獎教師梁琰做課人教版四年級《千姿百態的帽子》 河南省技能大賽一等獎教師周玲杰做課人教版二年級《裝飾我的名字》 鄭州市教育局教研室美術書法教研員田金良高級教師做課《核心素養背景下基于標準的美術教學設計與評價》 赴汝南縣板店鎮李新國教授牡丹畫苑參觀 照璧——大象無形 與畫家李新國教授合影 李新國教授作品展 赴汝南縣天中山文化園參觀 赴汝南縣宿鴨湖水庫寫生 印象 國家非物質文化遺產、面塑藝術、面人張第六十四位杰出傳承人張新芳大師作品欣賞 局部 張新芳大師給學員傳授面塑技法 天津市教研室美術教研室主任郭德岺教授做課《如何做一名適應當下美術教學的教師》 郭德岺教授示范作畫 郭教授示范作品 學員寫生作品展 部分學員作品 記憶 夕陽 高級心理咨詢師、心理學教授李玲作課《教師心理健康與繪畫療法》 　　來自市直、驛城區、開發區、泌陽縣、平輿縣、確山縣、汝南縣、上蔡縣、遂平縣、西平縣和正陽縣的11組代表發言，每個小組代表談了本次培訓的感受和收獲。代表發言熱情洋溢，掌聲陣陣，氣氛熱烈。真是相親相愛一家人！ 平輿縣教師代表陳樹敏發言 遂平縣教師代表魏彥發言 驛城區教師代表黃黎明發言 遂平縣教師代表閆素煥發言 正陽縣教師代表發言 　　總結：短暫的一周培訓時間結束了，學員們意猶未盡。在這一周時間里，學員們課堂上聆聽專家、教授們的精彩傳授，收獲著專業、技能知識。課下切磋、交流，收獲著親情、友情。整個一周的培訓時間，學員們之間團結、和諧相處，時時刻刻都洋溢著青春的激情。然，天下沒有不散的宴席。隨著本次培訓的結束，我們都要回到自己的工作崗位上，繼續做好本職工作。但是，我們的微信群不散，我們還是在一起的。在今后的日子里，大家要常聯系，多交流，互相幫助，共同進步！ 我們來自不同縣區的同仁們能有幸度過這一周的美好時光，首先要感謝駐馬店市教育局給我們提供本次培訓的機會，其次要感謝駐馬店職業技術學院的領導和老師們的精心組織及熱情服務！ 這次培訓，無論是課程的安排，學習的形式，以及授課專家、教授的層次，還是學員們的食宿生活安排，可以說是職業技術學院的領導和老師們真的很用心，安排的很細、很到位，學員們非常滿意。真心感謝職業技術學院的領導和老師們！ 本次培訓雖然時間短，但收獲頗豐。授課專家、教授的理論水平和專業水平都很高。李新國教授雖然六、七十歲了，但講課形式不呆板、枯燥。采用每個學員寫一個實際工作遇到的困惑，針對學員們提出的問題進行逐個答疑。95位學員提出不同的問題，現場答疑，實在是一般人能達到的。李教授專業水平較高，從教室帶學員們到畫室，現場示范講解。到李教授家鄉汝南縣板店鎮牡丹新國畫院參觀李教授的作品展，到天中山文化園參觀，到宿鴨湖寫生，李教授全程陪同，熱情講解。看后李教授的畫展感到很震撼，全國畫牡丹的畫家很多，但李教授畫出了牡丹的靈性，畫出了自己的思想，形成了自己的風格。我非常贊同李新國教授的幾個觀點：“熱愛祖國，孝敬父母”，“不能說學生的不是，多找教師自身的問題，對學生多鼓勵，發現學生的閃光點，注重學生的個性”。李教授用自己的心血熱心于社會的公益事業，實乃是我們應該學習的榜樣。 馬飲川教授作為河南省教研室美術教研室主任，從專家級的高度對美術新課程標準進行了解讀，令學員們對美術新課程標準有了新的認識。 實驗小學兩位省級優質課一等獎教師的兩節觀摩課，讓我們感到美術課也可以上的如此精彩。兩位美術教師也都是高級教師，誰說美術老師不能晉高級職稱呢？ 田金良高級教師作為鄭州市教育局教研室美術書法教研員，從專業的角度作了《核心素養背景下基于標準的美術教學設計與評價》，使我們改變了以往的教學設計和評價方式。方法改變帶來的是截然不同的效果，看來我們還是要加強自身的學習，不斷提升自己才是硬道理！ 職業技術學院美術系4位教授和講師在學員寫生現場進行講解、指導，使學員們從無從下手到很快完成作品，可見名師一點通??！從作品展覽來看，絕大部分學員有美術功底，作品的選景、構圖、透視關系、色彩的層次、整體效果都很不錯。這也是這次學習收獲的見證。 面塑非物質文化傳承人張新芳藝術家的作品可謂是栩栩如生。所傳授的面塑，從材料的配方到做成作品都毫不保留。藝術家都是憑實力吃飯的。 郭德岺教授作為天津市教研室美術教研室主任，從學員搶要郭教授的示范作品可見其實力非同一般。 劉道廣作為職業技術學院副院長、教授所講《情商培養與素質教育》，使我們懂得做教師不但要有淵博的專業知識，還需要有較高的情商。培養學生的智商+情商才是全面的。 一周的學習時間，收獲滿滿。開闊了視野，知識面得到了擴展，專業知識和技能得到了提升。同仁的交流，收獲了友情，學到了很多經驗。這些與有形或無形中使我們受益。在今后的工作中，要把所學結合實際運用到教育教學工作中。更加不斷加強學習，努力把自己變得更優秀。 最后同仁共勉，我們廣大美術教師要糾正一個不正常的現象，那就是把美術說是副科，至少這話不能從我們美術教師口中說出。只要有中華人民共和國教師資格證，每個學科都是平等的，不存在主、副之分。那都是傳統的偏見，是應試教育階段留下的病根。前不久，青島一所學校讓體育老師當班主任遭到家長的投訴，教育部回應，體、音、美、信息技術老師都可以當班主任，只要有教師資格證就具有當班主任的資格。請注意！這是教育部的回應。這說明一個什么問題？既然教育部就這么說了，我們美術教師為什么沒有底氣？前提是我們要用實力來說話。今后我們要首先干好自己的本職工作，腰桿挺直，說話有底氣，避免把美術老師陷入一個尷尬的境地。 我們每個人都要有人生的目標，付出過、努力過，不為自己的人生留下遺憾。我希望和94位骨干同仁們一起努力，向著我們的目標邁進！雖然前進的路上有困難，但我們應該有自信，因為我們是2020年駐馬店市中小學骨干教師！有本次培訓給我們授課的專家和教授給我們引領，我們一定行！ 2020年10月20日