妙筆生花書(shū)精彩翰墨飄香潤(rùn)味古——味古書(shū)院170屆第一次臨帖作品展

陳麗華

170屆———個(gè)聽(tīng)著很暖心的名字！ 味古方室———個(gè)讓人很靜心的福所！ 吾愿得一方室 飾之以翰墨 煨之以幽蘭 書(shū)榻之上常置游心之作 方室之內(nèi)不做萬(wàn)古之思 悠悠然 此吾志也 而從味古方室傳出的這段話更是讓我很動(dòng)心！ 疫情時(shí)，封城閉戶，深知，國(guó)難當(dāng)頭，我們無(wú)法上抗疫一線，但我們每個(gè)人都要靜下來(lái)，管好自己，成為對(duì)自己負(fù)責(zé)的建設(shè)者。走進(jìn)味古，開(kāi)啟一段學(xué)書(shū)之旅，或許是，能讓自己靜下來(lái)的好方式！靜心，思考，充盈，或許能收獲不一樣的自己！ 于是，一直敬畏書(shū)法的我在朋友的推薦下，走進(jìn)味古，從起初惴惴不安到歡欣不已，因?yàn)樾矣鲆晃痪繒?shū)法、親切可人、認(rèn)真負(fù)責(zé)的王素萍老師；結(jié)識(shí)了一群酷愛(ài)書(shū)法、熱情真誠(chéng)的同路人。 人生處處有遇見(jiàn)，遇見(jiàn)中時(shí)時(shí)有感動(dòng)。 我們來(lái)自全國(guó)各地，為同一個(gè)愛(ài)好相聚在170！從早上的勵(lì)志問(wèn)安到晚上的互相鼓勵(lì)，從公益班的不知所措到初階班的游刃有余，從筆法講解的懵圈到字法深入的思考，歷時(shí)半年有余，一路走來(lái)，我們有收獲有進(jìn)步！ 　　九月，清秋半輪，萬(wàn)黍豐收。 我們?cè)趯W(xué)書(shū)路上，也迎來(lái)了一季小小的豐收。在學(xué)完筆法知識(shí)后，王素萍老師為檢測(cè)我們半年來(lái)的學(xué)習(xí)成果，也為樹(shù)立我們的學(xué)書(shū)自信，特舉行了一次臨帖大賽。 為期一個(gè)月，大家磨拳擦掌，各顯其能，交上了自己最滿意的作品！ 正可謂是妙筆生花書(shū)精彩，翰墨飄香潤(rùn)味古！ 我們的臨帖作品 　　莊冉同學(xué)，人稱“莊總”，我們的總督學(xué)，從公益班開(kāi)始就是我膜拜的偶像人物啊，不但自己勤學(xué)，還時(shí)時(shí)督促我們，看看她的字，字如其人，莊重而又不失精巧！ 　　丹麗班長(zhǎng)，我們的領(lǐng)頭雁，每次發(fā)密碼，收作業(yè)，記考勤，任勞任怨，點(diǎn)評(píng)作業(yè)，以身作則，認(rèn)真到位，她不但是我們學(xué)書(shū)路上的領(lǐng)頭人，更是我們的助跑者，謝謝你呀，給予我們動(dòng)力與鼓勵(lì)，謝謝你呀，帶著我們一起前行！ 　　明新同學(xué)，秀峰同學(xué)，妥妥的學(xué)霸啊！每次看到你們作業(yè)上的王素萍老師給出的大大的“免評(píng)”，真的跟原帖無(wú)異，可望不可及呀！只能是說(shuō)向?qū)W霸看齊，努力再努力！ 　　雋秀剛健，看，同學(xué)們真的是個(gè)個(gè)滿懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字，筆畫(huà)流暢，橫有弧豎有力，結(jié)構(gòu)勻稱，整體美觀，章章字字洋溢著筆墨之香、文雅之風(fēng)！ 　　詹玉，美玲，我的倆個(gè)小伙伴，進(jìn)入味古，結(jié)緣學(xué)書(shū)，源于她們的引薦，只想說(shuō)，學(xué)書(shū)之路，一起堅(jiān)持，抱團(tuán)成長(zhǎng)！ 　　最后這個(gè)是我的拙作，很稚嫩但我是很用心很真誠(chéng)地完成的！從當(dāng)初不知怎樣拿筆到現(xiàn)在也可以臨寫(xiě)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已然是超越，跟隨同學(xué)們的腳步，繼續(xù)加油！ 我們的學(xué)書(shū)感言 　　網(wǎng)上曾流傳一個(gè)小故事：你是砍柴的，他是放羊的，你和他聊了一天，他的羊吃飽了，你的柴呢？ 似乎我們每個(gè)人，都會(huì)有那樣的一個(gè)階段，以融入社會(huì)交往為樂(lè)，是自己內(nèi)心的本能體現(xiàn)，而經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮之后，卻發(fā)現(xiàn)獨(dú)處才更是心底里的渴求。 走進(jìn)“味古方室”學(xué)習(xí)書(shū)法幾個(gè)月以來(lái)，對(duì)這個(gè)故事有了新的詮釋，其實(shí)畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，完全可以是：你是砍柴的，他是放羊的，你們依然聊天，但是你學(xué)會(huì)了放羊技巧，他學(xué)會(huì)了砍柴技能。 互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，保持一種淡然的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，才會(huì)不斷地進(jìn)步和強(qiáng)大。 在王素萍老師的嚴(yán)苛教學(xué)中，我們這些有多重身份的學(xué)生，逐步的被帶入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有人掉隊(duì)沒(méi)有人懈怠。 從最初的“不忍直視”到第一次的臨帖展，欣喜的發(fā)現(xiàn)大家都不知不覺(jué)的“由技入道”，有了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。 都說(shuō)書(shū)法貴在苦練，而我們經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)得到了一個(gè)結(jié)論：勤學(xué)勝過(guò)苦練。前期做到堅(jiān)持住了“別瞎寫(xiě)”，一心的跟隨才會(huì)有后期的自主書(shū)寫(xiě)。書(shū)法不再是我們這群人里空喊的口號(hào)，而是已經(jīng)進(jìn)入到靈魂深處的感覺(jué)。 行文至此，只愿我們170屆的老師和同學(xué)們，在這小閑情真品味中臨池不輟，汲古日深。互養(yǎng)出一份真摯的師友之情！ ——總督學(xué) 莊冉 2020，帶著對(duì)書(shū)法的摯愛(ài)和夢(mèng)想加入味古書(shū)法院。從百花盛開(kāi)的濃情四月，到今已是碩果累累的金秋十月，我跟隨金牌講師王素萍老師在170學(xué)習(xí)褚體楷書(shū)，已整整6個(gè)月了。 她用精益求精的治學(xué)態(tài)度，以及開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想，引領(lǐng)著我在學(xué)習(xí)書(shū)法和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化中，篤定信念。而今我能隨性書(shū)寫(xiě)，并驚嘆于自己的進(jìn)步時(shí)，非常感謝王老師的一路陪伴與教誨。 從筆法的起筆訓(xùn)練，到字法的步步深入，逐漸掌握一些字體變化和規(guī)律。這一切，王老師付出了很多，從每次的精準(zhǔn)到位的講解，以及點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的不足，并在視頻中給予示范。正因有了這一次次的悉心指導(dǎo)，和及時(shí)的督促與提醒，給我在初階班的學(xué)習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，期待著以后的日子我會(huì)有更進(jìn)一步的提高。 在這次的臨貼作品中，我的書(shū)寫(xiě)雖然稚嫩，但依然是以飽滿的熱情，將不成熟的臨寫(xiě)和對(duì)書(shū)法的思考通過(guò)筆墨躍然紙上，也算是初次嘗試的經(jīng)歷，雖有諸多的不足，仍然相信：學(xué)書(shū)路漫漫，未來(lái)可期！ 我很幸運(yùn)，能和一群積極進(jìn)取的書(shū)友們度過(guò)每日揮灑筆墨的時(shí)光，不經(jīng)意間收獲了許許多多的快樂(lè)與感動(dòng)。在此真誠(chéng)的道一聲：感謝170，讓我們繼續(xù)前行！ ——班長(zhǎng) 徐鴻         真是走千里路，不如名師點(diǎn)步。        時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，跟著王老師學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)半年了。翻看著自己的每一份日課，回憶著老師無(wú)私傳授的法典和秘籍以及每一個(gè)示范動(dòng)作，總結(jié)一下體會(huì)，頗有感觸！        雖然進(jìn)入味古方室書(shū)法院之前，也曾每日拿著毛筆在用功，但是，那個(gè)經(jīng)歷是不忍回看的，因?yàn)楦静坏谩胺ā保?shí)實(shí)在在就是個(gè)總也寫(xiě)不好的“寫(xiě)字”！然而，有幸遇到了味古方室金牌老師——王老師，僅僅半年的時(shí)間，使自己在書(shū)法造詣上有了不一樣的境界，才真正懂得了書(shū)法的真諦！寫(xiě)出的作品有了法度，有了神韻。看著不斷進(jìn)步的日課和作品，不由得，內(nèi)心對(duì)王老師那份敬佩和感恩之情油然而生！想想從現(xiàn)在到畢業(yè)，僅僅剩下四個(gè)月的時(shí)間，自己唯一能做的就是，珍惜時(shí)間，珍惜跟著王老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更多的去悟，得法的去練。最終給自己一個(gè)滿意的答卷！ ——副班長(zhǎng) 趙丹麗 從上小學(xué)三年級(jí)開(kāi)設(shè)的大字課開(kāi)始，就喜歡上了寫(xiě)毛筆字，但好像只開(kāi)了一個(gè)學(xué)期便不再安排這門課程，再后來(lái)就是上中專的時(shí)候?qū)W習(xí)了一個(gè)學(xué)期的柳體，也只是一周一次課而已，但這兩次在學(xué)校課堂里學(xué)過(guò)的點(diǎn)滴竟在我心里深深種下了種子。與書(shū)法深度結(jié)緣還是今春新冠疫情肆虐之際，在朋友的帶領(lǐng)下進(jìn)入味古方室開(kāi)始學(xué)習(xí)褚楷。并且特別幸運(yùn)的是在李冠聰老師的公益班之后直接把我們十幾位學(xué)員送到了味古最厲害的金牌老師王素萍老師的班級(jí)。 不知不覺(jué)跟隨恩師王老師學(xué)習(xí)已經(jīng)半年有余，但是僅僅這半年的時(shí)間，我們這些學(xué)員的書(shū)寫(xiě)水平都在潛移默化地成長(zhǎng)提高，每一次視頻課老師都逐一對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，給我們娓娓講述書(shū)法的各種知識(shí)以及各著名書(shū)家的特點(diǎn)，不厭其煩為我們一遍遍做筆法的示范，講解字法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和規(guī)律。我們不僅從王老師這里學(xué)到了褚楷習(xí)練的精髓，也在老師身上感受到了她那博大的胸懷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神。每當(dāng)我認(rèn)真研讀老師發(fā)給我們的作業(yè)演示視頻，內(nèi)心都涌動(dòng)出對(duì)老師的敬佩和感動(dòng)之情，每次坐在書(shū)桌前臨貼對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種靜心安定的享受。 幸運(yùn)的是我不僅師從于味古的金牌老師王老師，同時(shí)也遇到了最好的同學(xué)們，在170這個(gè)充滿溫暖、積極向上的班集體里，我們互相鼓勁，互評(píng)互幫的拉著手一同前行。 初階班的學(xué)習(xí)僅余四個(gè)月，讓我們?cè)谕趵蠋煹木膸ьI(lǐng)下，勤勉習(xí)字，用心錘煉我們的書(shū)寫(xiě)水平，讓我們的170再度成為王老師唱響味古的星級(jí)初階班，大家一起加油！?? ——副班長(zhǎng) 崔婕 陶情寄意硯池春，無(wú)私有品自通神。五湖四海結(jié)墨緣，喜聚味古一七零。幸遇明師王素萍，和藹可敬芳馨聞。切轉(zhuǎn)提按連續(xù)性，起頂行收慣入心。有收有放顯陰陽(yáng)，突出主筆要牢記。縱橫交錯(cuò)不過(guò)三，虛實(shí)粗細(xì)有法度。起轉(zhuǎn)收處細(xì)觀察，線條粗細(xì)要變化。本人拿筆雖數(shù)年，未進(jìn)味古仍白丁。現(xiàn)入味古雖半年，窺得書(shū)法蘊(yùn)含深。中華文化博精深，古今一脈相傳承。 愿我們一起相聚味古方室，在王素萍老師辛勞付出和細(xì)致無(wú)微的指導(dǎo)下，攜手同行，堅(jiān)持學(xué)好書(shū)法這門博大精深的中華文化藝術(shù)，充實(shí)自己的精神文化素質(zhì)！ ——學(xué)習(xí)委員劉芝發(fā) 疫情中，在長(zhǎng)長(zhǎng)的居家陪學(xué)中，想著我是不是也應(yīng)與孩子共同進(jìn)步？也要堅(jiān)持學(xué)點(diǎn)什么？ 正困惑時(shí)，XR對(duì)話框閃爍：嗨，最近我報(bào)了一個(gè)書(shū)法公益班，要不要一起呀？書(shū)法，雖有所畏，但正有所需，那就試試唄，欣然應(yīng)允！ 于是，在陪同網(wǎng)課時(shí)，我也有學(xué)習(xí)任務(wù)，也要每天交日課作業(yè)了。 雖是公益班，但授課的王素萍老師摯愛(ài)書(shū)法，很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每周兩次視頻輔導(dǎo)耐心細(xì)致，每天日課點(diǎn)評(píng)詳細(xì)到位。讓曾聞書(shū)法卻步，本想打打醬油轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就溜的我，也好像入了點(diǎn)點(diǎn)門了。認(rèn)識(shí)了禇楷的線條之美，懂得了書(shū)法原來(lái)是有法度有原則的，永遠(yuǎn)不能把寫(xiě)字與書(shū)法劃等號(hào)，它講究道法自然，陰陽(yáng)互補(bǔ)，天人合一，這些體現(xiàn)于筆法、字法、章法…… 剛?cè)腴T，從筆法開(kāi)始，露鋒入筆，逐漸捻管（圓起筆）；露鋒入筆，緊捻快切（方起筆）；露鋒入筆，反向呼應(yīng)（s形起筆）；藏鋒入筆，蓄勢(shì)待發(fā)；緊扣呼應(yīng)，斜切入筆。這些入筆方式的講解，讓入門的我有了點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，而老師在日課作業(yè)上鼓勵(lì)評(píng)價(jià)“進(jìn)步很大，很不錯(cuò)，棒極了”更是讓我感覺(jué)出絲絲學(xué)習(xí)之樂(lè)。 有人說(shuō)，一個(gè)人至少要有一種一生受用且有益身心的愛(ài)好或習(xí)慣，以備退休或無(wú)聊時(shí)享受。對(duì)無(wú)一特長(zhǎng)愛(ài)好的我，或許這是個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)闀?shū)法對(duì)環(huán)境的要求不高，比較適合享受到老，而且這樣抱團(tuán)學(xué)習(xí)，相互督促，互加壓力，寓學(xué)于樂(lè)，定會(huì)越學(xué)越出彩。 遇見(jiàn)，就不錯(cuò)過(guò)！ 與XR心照不宣，果斷結(jié)伴進(jìn)入下一階段初階班的學(xué)習(xí)。 如今，初階班的學(xué)習(xí)已過(guò)了半年，從筆法分解到筆法深入再到字法深入，從起、行、收到提按、偃仰、節(jié)奏再到收放……，在王老師的悉心教導(dǎo)下，在170屆同學(xué)們的互相監(jiān)督鼓勵(lì)下，我們努力著，進(jìn)步著，享受著學(xué)書(shū)的快樂(lè)！ 因?yàn)閷W(xué)書(shū)，讓每天的生活充盈！ 相信，每天的努力定會(huì)讓我們遇見(jiàn)越來(lái)越好的自己！繼續(xù)加油！ —— 陳麗華 　　不知不覺(jué)，進(jìn)入味古方室書(shū)法學(xué)習(xí)半年多己經(jīng)過(guò)去。身為味古方室的一名學(xué)員，我感到非常開(kāi)心和榮幸。 半年多的褚體楷書(shū)學(xué)習(xí)，雖說(shuō)有很大的提升，但由于練得時(shí)間短，基礎(chǔ)薄弱，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間勤奮的練習(xí)。 進(jìn)入味古之前雖然接觸過(guò)書(shū)法，確切地說(shuō)，是拿起筆寫(xiě)過(guò)字。當(dāng)時(shí)因?yàn)椴欢畷?shū)法，自然不會(huì)在寫(xiě)字之前觀察字的結(jié)構(gòu)、筆法，反而信心滿滿地認(rèn)為會(huì)拿毛筆寫(xiě)幾個(gè)字，就覺(jué)得會(huì)點(diǎn)書(shū)法。但到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)我徹底錯(cuò)了！真正動(dòng)起毛筆來(lái)，寫(xiě)起來(lái)，簡(jiǎn)直不成樣子。而半年多的時(shí)間里，在王老師、李老師的精心授教及各位學(xué)友的互評(píng)和幫助下，我似乎窺得了隱藏在書(shū)法背后的東西。懂得了學(xué)習(xí)書(shū)法很重要的就是從點(diǎn)畫(huà)用筆上去找古今一脈相承規(guī)律。所以，學(xué)習(xí)書(shū)法。首先是打好基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)就是學(xué)好各種筆畫(huà)，點(diǎn)橫豎撇捺等等。不管寫(xiě)哪種字體。行筆必須自然，動(dòng)作必須連貫，筆勢(shì)要暢，勢(shì)圓筆方，勢(shì)方筆圓，整個(gè)動(dòng)作就像打太極一樣，動(dòng)作要有節(jié)奏，要合于自然。行筆要提中有按，按中有提，筆要留得住，殺進(jìn)紙去，用筆尤其要注意起筆和收筆的地方。 學(xué)習(xí)書(shū)法就是學(xué)習(xí)做人，練習(xí)書(shū)法就是磨練自我性格，提升人格。雖然半年的學(xué)習(xí)一閃而過(guò)，但足以讓我受益匪淺！同時(shí)也更進(jìn)一步愛(ài)上了書(shū)法，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化！ —— 劉芝發(fā) 　　學(xué)書(shū)路漫漫，但相信未來(lái)可期！ 未來(lái)的你一定會(huì)感謝今天努力的自己！加油！

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妙筆生花書(shū)精彩 翰墨飄香潤(rùn)味古——味古書(shū)院170屆第一次臨帖作品展

陳麗華

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