<p> 在中國教科院的組織下,10月19日,莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園內(nèi)迎來了來自全國各地的的百余位教育專家、領(lǐng)導(dǎo)及眾多骨干教師前來考察學(xué)習(xí)!</p> <p> 來賓們首先觀摩了我們莊嚴(yán)的升旗儀式及全體師生合唱《眾人劃槳開大船》!</p> <p> 教育無處不在,教學(xué)樓走廊、樓梯、教室文化建設(shè)可以讓墻壁“說話”,讓樓梯“育人”,使樓道“動(dòng)”了起來,“活”了起來。來賓們時(shí)而點(diǎn)頭夸獎(jiǎng)我們師生們用心用情的布置,時(shí)而豎起大拇指稱贊我們樓道文化的“創(chuàng)作者”,時(shí)而拿出手機(jī)記錄樓道內(nèi)這一幅幅靚麗的風(fēng)景,他們的言談舉止間無不流露出對(duì)我們樓道文化的驚嘆與認(rèn)可!</p> <p> 我校重視學(xué)生的課內(nèi)外閱讀,多年如一日,堅(jiān)持打造"書香校園"。8:10,我們各班的"讀書交流會(huì)"開始了,每個(gè)班采取的形式各不相同,重在讓學(xué)生體會(huì)讀書、分享的快樂。孩子們沉浸在書的海洋里,自由地遨游,盡情地欣賞,自信地表達(dá)。從孩子們臉上的笑容、專注的眼神里,可以看出他們享受其中,也充分體驗(yàn)到了"我讀書,我快樂,我成長"的樂趣。</p> <p> 伴隨著歡快而富有節(jié)奏感的寫字操響起,我們的寫字課開始了……</p> <p> 落筆寫字字端正,抬頭做人人挺拔。寫好字是一種良好的習(xí)慣,更是一種態(tài)度。各班主任老師按照“身正肩平腳并攏”對(duì)學(xué)生們的坐姿提出了要求,而后又按照“拇指食指捏筆桿,其他三指握空拳,指尖筆尖一寸遠(yuǎn),筆桿斜靠虎口邊”對(duì)學(xué)生的握筆姿勢(shì)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。接著便就漢字結(jié)構(gòu)中的疏與密、俯與仰、避和讓、呼應(yīng)關(guān)系對(duì)本節(jié)課所要書寫的漢字進(jìn)行了講解指導(dǎo)。老師們標(biāo)準(zhǔn)的范寫和孩子們的書空,臨摹及仿寫,集中展現(xiàn)了書法之美!</p> <p> 接下來是我校的常規(guī)課堂展示,各年級(jí)課堂全面開放,除了有嚴(yán)格按照“兩端漸進(jìn),先學(xué)后導(dǎo)、自主互助”課堂教學(xué)模式上課的語文數(shù)學(xué)等科目,還有我校的特色益智課程,孩子們精彩的交流、展示、各抒己見,老師們的精巧點(diǎn)撥,都給來賓留下了深刻印象。</p> <p> 9:30分,下課鈴聲響起,開始了我們激情四射的“陽光大課間”。</p> <p> 最后一個(gè)環(huán)節(jié)是我校的師生素養(yǎng)展示。</p> <p> 無論是內(nèi)容豐富的讀書課,書法味道濃郁的寫字課,還是激情四射的“陽光大課間”,智慧靈動(dòng)的課堂教學(xué)都給考察的專家領(lǐng)導(dǎo)們留下了深刻印象。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 供稿:田麗辛</p><p> 審核:辛 卉</p><p> 五年級(jí)一級(jí)部</p>
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