浸潤書香暢享書韻——巴馬一小舉行教師讀書分享交流活動

秋蓉

“欲求教書好，先做讀書人”。閱讀是教師成長的必由之路。為了營造良好的閱讀氛圍，本學(xué)年巴馬一小繼續(xù)開展“書香校園”讀書活動。 10月16日17：30，巴馬一小全體教職工齊聚一堂，舉行本學(xué)期第一次“我與好書同行”教師讀書分享交流活動，給學(xué)生做好榜樣，同時分享閱讀經(jīng)驗，提升教育智慧。 　　活動由陳副校長主持。 　　第一環(huán)節(jié)：分享讀書心得 五位教研組長依次登臺，與老師們分享他們讀書的收獲以及對工作、生活的感悟。 　　語文大組長蒙桂月首先登臺，與大家分享閱讀龍應(yīng)臺的《目送》后對生活的感悟。龍應(yīng)臺用極細(xì)膩的筆觸寫親情的綿長婉轉(zhuǎn)、無奈惋惜；寫友情的惺惺相惜、肝膽相照；寫最尋常的生活,記最樸實的風(fēng)景。 蒙老師跟大家分享的這本書，很值得閱讀。走進這本書，讓心靈的土壤播下晶瑩的種子，傳遞心靈深處那份特有的靈感，讓寬廣的胸膛飄滿溫柔的花瓣，綻放心靈之光! 　　數(shù)學(xué)大組長趙麗玲結(jié)合短視頻，把自己閱讀《一線優(yōu)秀教師成長72記》的心得與在坐的老師們交流。這本書用樸實、真實的語言記錄了72位名師的平凡教學(xué)生活,相信在這些教學(xué)生活的故事中,每一位老師都會找到自己的影子，并在書中與名師對話交流，領(lǐng)悟教育智慧，讓自己的得教學(xué)藝術(shù)得到提升，實現(xiàn)幸福教師的夙愿。 　　“教師的生命價值永遠體現(xiàn)在課堂上，但不能止步于課堂，功夫在課外，心中沒有課堂就失去師者的陣地，心中只有課堂就失去了課堂的源頭活水。”只有讀書、思考、實踐，這樣的老師才會走得更遠、飛的更高。 這句話應(yīng)該是教育名言，也是英語組韋英豪組長讀《做最好的英語老師》這一本書之后最深刻的感悟。 　　圖音組羅爽組長閱讀的《中國美術(shù)簡史》，從美術(shù)的視角，思考中國美術(shù)史的基本知識，領(lǐng)略中華藝術(shù)的博大精深。從而得到這樣的感悟：美術(shù)可以陶冶人的情操，凈化人的靈魂，完善人的品格，讓人形成正確的審美價值觀。 　　體育組任偉組長讀《小學(xué)體育教師專業(yè)能力必修》一書，讀出了感悟，也讀出了收獲：明確了要成為一名合格的、優(yōu)秀的體育教師，必須多讀書，從書中學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，再結(jié)合教學(xué)實踐，提升自己的教育能力，讓自己的課堂更加精彩，成為學(xué)生喜愛的體育老師。 　　作為一名教師，我們應(yīng)該博覽群書、讀自然萬物、感社會人情，努力使自己成為一個有愛心、有詩意、有內(nèi)涵的老師。 　　第二環(huán)節(jié)：好書分享? 老師們把自己推薦的一本好書和推薦理由跟大家交流。 　　少先隊輔導(dǎo)員吳成偉用風(fēng)趣幽默地語言推薦《沒有人天生會做爸爸》：這是一位爸爸寫給兒子的書，他總結(jié)了自己二十多年的教育經(jīng)驗，提出了一套父親家教的成功理論，有幾點非常有借鑒價值——第二章：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第六章：讓孩子會讀書、愛寫作。吳老師希望通過閱讀，學(xué)會關(guān)愛，嚴(yán)慈相濟，呵護學(xué)生的成長。 　　教學(xué)經(jīng)驗豐富的沈子莎老師推薦《給你一抹陽光》，推薦理由：給你一抹陽光，讓描繪的色彩把心靈豐滿，一花一草，一春一秋，拾起心中的堅持，更待明媚的黎明。給你一抹陽光，溫暖潮濕的心房給你一抹陽光，跨越生命的里程碑!《給你一抹陽光》你值得擁有的春天的溫度。 　　虛心好學(xué)的黃方現(xiàn)老師推薦《當(dāng)下的力量》，閱讀本書的過程是一個發(fā)現(xiàn)之旅，在作者這位心靈導(dǎo)師的引導(dǎo)下，我們可以擺脫痛苦并進入內(nèi)心的平和世界。 　　靚麗的滾海英老師推薦《女人的修養(yǎng)與智慧全集》。 　　修養(yǎng)是一種人生體驗到極至的感悟，也是一種更為簡單純凈的心態(tài)。 女人可以不漂亮，但不能沒有修養(yǎng)。在高雅女性的重要因素中，修養(yǎng)可以說是最高的追求與境界，它賦予女人一種神韻、一種魅力、一種氣質(zhì)、一種品位。 　　老師們在輕松愉悅的氛圍中感受到讀書帶來的樂趣和無限的美好。 　　老師們精心準(zhǔn)備的書籍和推薦卡 　　第三環(huán)節(jié)：韋校長講話 老師們： 大家好！讀書，可以修身養(yǎng)性，讓我們成為知書達理、文質(zhì)彬彬的的人；讀書，可以提高我們的文人素養(yǎng)、樹立高尚的師德，提升教學(xué)技能，成為人民滿意的教師。 2019秋季學(xué)期，我校“書香校園”讀書活動舉辦之后，巴馬縣文化部門也舉辦了“書香巴馬”的讀書活動，目的是讓每個人成為閱讀的引領(lǐng)者，成為彼此閱讀陪伴者，從學(xué)生到家長，乃至教師都能成為閱讀的收益者。書籍是人類進步的階梯。中央電視臺著名主持人白巖松說，我們讀各類的書，就是為了從書中找到進步的自己，從而成就優(yōu)秀的自己。這句話，在今天讀書分享的老師們身上得到印證。 有人說“閱讀是教師成長最有效的方式，有時候讀一本書比組織幾次培訓(xùn)活動都來得有效。”在此，我希望全體教師都能以“書香校園讀書活動”為契機，培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。特別是青年教師，更應(yīng)該努力。因為知識無涯，而生命有限。作為合格的教師既要博古，又要通今，時間實在不夠用。 書，對于我們每個人來說并不陌生，古今中外，但凡有建樹者，無一不是飽學(xué)之士。培根說：“讀史使人聰慧!”列寧說：“書籍是巨大的力量!”生活中，讀書的人盡管淡妝素服，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美;讀書的人會顯現(xiàn)出“腹有詩書氣自華”優(yōu)雅氣質(zhì)；而讀書少或尚未讀書的人，盡管涂脂抹粉、珠光寶氣，卻無論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋。 讓我們認(rèn)真做好生命中最重要的投資吧！今天，我們捧起書本，為蓬勃的生命積蓄力量，明天，我們一定會收獲一輪絢麗的朝陽！ 　　讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！ 圖文編輯：陳秋蓉圖片采集：趙艷藍蘭審核：韋永平巴馬瑤族自治縣第一小學(xué)教研處