高效引領，共促成長——莆田市林芹平名師工作室蒞臨南溪中學“送教下鄉”研討活動

南溪中學

“名師引領，優課示范，攜手同行，方能致遠”。為充分發揮名師工作室的示范、輻射和引領作用，加強城鄉教師之間的交流與溝通，2020年10月16日，莆田市林芹平名師工作室成員來到南溪中學開展了“送教下鄉”系列活動。 　　名師工作室成員許玲玲老師給我校師生帶來了一堂別具一格的“教學盛宴”，其獨特的教法使課堂生動而高效，許老師或利用講授方式、對話交流等帶領學生學習新知；或創設情境、提出問題來引起學生的注意力和好奇心，將學生帶入到課堂學習之中；同時始終不忘帶動學生情感，使學生樂學，愛學，好學，帶領學生們走進了物理的神奇世界。 　　聽課教師全神貫注，認真思考，零距離感受名師魅力，常有言:“名師是大樹，能改善一方環境”，送教下鄉活動是把活生生的、真實可感的教學理念，一種科學、合理、有效的、可供參考的教學方法送到了我們身邊。 　　課堂上，許老師抓住知識的關鍵點，設疑啟發，適時的引導和點評，注重學習方法的指導，帶領學生對實驗中電路的串聯和并聯進行分析，總結實驗方法，歸納實驗結論，幫助學生搭建知識框架，使學生對串聯和并聯有了更清晰的認識。 　　走進同學們中間，了解同學們的學習情況，鼓勵同學們積極、自信，和學生們共筑快樂和諧的課堂氛圍。 　　許老師注重學生動手能力，把課堂交給學生，讓學生做課堂的主人，學生通過自主探究、小組合作，在輕松的氛圍中掌握了知識，提高了學習效率，真正做到了以學生為主體這一新課程理念。 　　在整個課堂上學生保持著極大的學習興趣，在最后的鞏固訓練環節，學生認真探索和演示實驗，大膽的到黑板上進行展示，他們在思考中掌握知識，在練習中得到提高，在競爭中提升能力！ 　　觀摩課后，工作室成員和聽課教師共同參與了研討活動，大家面對面積極交流，對許老師的教學活動并結合自己的聽課感悟進行了深入細微的點評，給予了滿滿的肯定：其高效、清晰的教學創新設計，具有層次感的練習訓練，這些都給了學生思考的空間和學習方法，讓學生體驗到學習的成就感，給師生們帶來了一場視覺和聽覺上的盛宴。 　　楊副校長也給予了高度的點贊：許老師新穎的課堂結構，將物理融入生活，促進學生積極思維，同時營造良好的課堂氛圍，把解決物理問題變成了一個個具有挑戰性、探索性、交流合作的學習過程，其先進的教學理念讓大家深受啟迪，是一堂別樣生動的引路課。 　　由名師工作室成員李老師作題為《基于核心素養的初中物理低成本實驗的開發與應用研究》的專題報告，他結合自身經驗和老師們分享了核心素養背景下應該如何提升初中物理教師的專業素養，探討教師在專業成長和課程改革實踐中遇到的問題和困難。 　　名師工作室帶隊隊長陳金明老師圍繞如何準確把握教學目標、教學環節的設計以及怎樣開展學生自主學習活動等角度，為大家作了《基于核心素養的初中物理備課策略》專題講座，以有效備課為指導，從教學實踐存在的實際問題出發，以學生為本，逐步形成“關注教學方法，注重教學實效”的備課策略。 　　最后，鄭慶星校長感謝名師工作室成員蒞臨我校傳經送寶，此次活動為城鄉教師的交流互動搭建了平臺，為我校教師不斷更新教育教學觀念、改進教學方式以及促進自身的專業發展和成長提供了寶貴的可借鑒的經驗，希望我校每一位教師能夠不忘教育初心，勤于鉆研，相信在各位名師的引領下，在今后的教學道路上能夠積學精業，砥礪前行！ 　感恩送教，攜手同行，共同進步！ 圖文：Mr. Yang 審核：鄭慶星