觀摩學習促進步，深化教研共成長

心靜如止水

觀摩學習促進步，深化教研共成長--朝陽小學作文教學觀摩研討活動紀實 　　為了充分發揮骨干教師的示范引領作用，促進教師的專業成長，提升教師的教育教學能力，打造精彩靈動的精品課堂，我校于近期開展了作文教學觀摩研討活動。 名師引領 ??第一節作文觀摩課由六七班樊瑩老師執教《我是仿寫小高手》。在執教過程中，樊老師以飽滿的熱情去帶動學生，引導學生在愉快、寬松的氛圍中學習作文仿寫。開課前先用幾首古詩引入“仿寫”，然后讓學生朗讀《草原》進行基礎仿寫:課堂上學生們認真地聽講，積極地參與到教學中，思維的火花激情碰撞，學生們熱情地分享自己仿寫的語段，接著樊老師馬上升級了仿寫訓練，帶領學生們走出教室，參觀校園。在樊老師細致的引領指導下，孩子們細心觀察校園的每一處景物，并做好記錄。學生們乘著興致回到課堂奮筆疾書，一篇寫景作文《美麗的校園》便洋洋灑灑地在學生們的筆下誕生了。寫完后展示交流，評選出“仿寫小高手”。“用眼看，用耳聽，用口說，用心感受，情景交融，作文生活化，”是這節作文課生動的寫照！ 　　第二節作文觀摩課由五三班徐翠平老師執教《“漫畫”老師》。作文課由漫畫對聯“畫中品人生，酸甜苦辣咸；筆下繪善惡，生旦凈末丑。”引入，講課如行云流水般娓娓道來。徐老師充分利用多媒體教學手段，展示各科教師的漫畫，讓學生抓住教師的特點認真觀察，細致地指導學生寫作方法，講練結合，先說后寫。寫完后多媒體展示，指出優點和不足，學生互相評價，評選出優秀作品。縱觀整個環節，學生的觀察力、思考力和表達力在教師潤物細無聲的指點中不知不覺得到了提升，寓教于樂，輕松有效。 精彩點評 課堂展示結束后，聽課老師們進行了評課活動。 評課也是一門學問。大家先對樊老師的課進行點評:導入精彩，條理清晰，環環相扣，逐層深入，講練結合，學生主動，語言時尚，游刃有余，獲益匪淺……令人嘆為觀止，望塵莫及啊！樊老師真不愧是新野的名師！ 　　兩位名師授課方法各有千秋，卻有異曲同工之妙。徐老師清晰的教學思路，嫻熟的教學技巧、精致的板書、親切的教態、良好的綜合素質等，贏得了聽課老師們的一致好評！ 　　最后業務校長趙中生對兩節作文觀摩課進行了總結。課堂上，活躍的是老師的激情，激發的是學生的興趣，洋溢的是濃厚的學習氣氛。兩位名師用新穎獨特的教學方法為語文教師們展示了兩節精彩的作文課，讓人受益匪淺。他熱情地贊揚了兩位老師信手拈來的靈動語句、庖丁解牛的技法、游刃有余的駕馭能力，冰凍三尺非一日之寒，厚積才能薄發，胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。希望語文教師們都能做有心的教師、做研究型的教師，努力提高個人素養，積極進行教學探索，將教研逐步滲透到自己日常的課堂教學中，把教學當做一輩子的事業來做！ 研討反思 一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠。聽課后團隊的研討熱情高漲，討論氛圍濃厚。 　　習作展示課，讓我們看到了習作教學的春天。我們不僅有收獲，還有更多的探尋，我們要在已有經驗的基礎上，讓習作課更加得心應手，讓習作課成為孩子自由表達的樂園，讓寫作成為美好的事情。 　　每一次活動總能讓我們從聽課中得到進步，從反思中得到提升，從研討里得到啟發，點評中開闊了視野，提升了專業素養！相信我們在名師的引領下，在校領導的帶領下，教研之路一定會越走越遠！ 每一次相聚都是進步，每一次領悟皆是成長！初心照亮征程，信心凝聚力量，恒心續寫華章！