研教學之道，求教學之效，收獲幸福教學人生——清遠市歐陽紅峰教師工作室與佛岡縣城東中學同課異構

鄭哲煊

2020年10月16日上午，佛岡縣城東中學數學科組與清遠市歐陽紅鋒工作室開展了一場八年級數學的同課異構活動，就《一次函數與正比例函數》這概念課開展數學課堂教學研討。佛岡縣教師發展中心主任鄭巧文，清遠市歐陽紅鋒工作室全體成員，佛岡縣城東中學校長黃國倉、副校長黃偕忠、教導主任范桂景，以及全縣的數學科教研組長、備課組長，還有佛岡縣城東中學的八年級數學老師參與了本次研討活動。 　　第一節課由佛岡縣城東中學八年級李永紅老師承擔，李老師成功地演繹了概念課的課堂教學。她利用自身實際例子導入新課，源于生活，激發興趣，教學設計合理，教學環節環環相扣，層層遞進。學生學習熱情高漲，課堂參與度高，學習效果明顯。 　　歐陽紅峰工作室成員、陽山韓愈中學數學老師葉蘭香，圍繞教學目標，充分調動學生學習的積極性，用四個引例列出的式子，對比得出一次函數和正比例函數的概念，引導學生自主探究、合作交流、歸納總結，突破重難點。教態自然，語言生動有趣。 　　評課環節，佛岡縣城北中學數學老師陳碧霞和歐陽洪峰工作室代表老師分別對這兩節課進行分析點評。他們指出，兩位老師都善于鉆研教材，教學設計合理，層次分明，導學案更利于學生自主探究、歸納知識點，對這兩位老師在本次活動中的表現及教學效果給予充分的肯定。 　　佛岡縣教師發展中心鄭巧文主任認為葉老師課前掌握學情，備課充分，過渡語銜接有序，激勵語言收放自如，學生在課堂肯學樂學。李老師的課用實際問題作為引例，吸引了學生的興趣，師生互動熱烈，教態怡人，教學思路清晰，結構較嚴謹，環環相扣，過渡自然，希望課后對修改的復雜例題要加以補充，以課本為依據。 鄭主任提出：引入新課要新穎到位，考慮問題要全面，解決問題時注重培養學生認真審題，獨立思考的習慣，要培養高超的教學藝術。 　　最后一個環節是，由清遠市工作室主持人歐陽紅峰作講座——“如何上好概念課”。關于上好概念課，歐陽主持人主要提出三點：一是數學概念的認識，包括定義、分類、獲得；二是數學概念教學的幾種模式；三是數學概念教學的兩個策略。講座生動有趣，清晰明了，歸納性強。歐陽主持人也提出，教數學不能只看教材，也要看書，她推薦戴曙光的《數學怎樣教》和喻平的《數學教學心理學》兩本書，建議數學老師理論與實踐相結合，提高數學教育情懷。 　　本次交流活動，進一步提升數學人對于概念課堂教學的認識，更促進我們后續進一步研究數學課堂教學方法，全方面提升數學課堂教學的能力！感謝鄭巧文主任搭建的學習平臺，感謝黃國倉校長大力支持。 研教學之道，求教學之效，收獲幸福教學人生！