<p> 習習溈山風,吹去炎炎酷暑;粼粼定江水,躍動銅城最美“英”符。</p><p> 為了總結我縣高中英語課程改革近年來取得的教學經驗,展示高中英語課堂教學的成果,根據《宜教研字[2020]17號》文件精神,“縣高中英語優質課競賽”于2020年9月29日在銅鼓中學順利舉行。</p><p> 一、比賽內容為高一高二上學期現行教材;參賽選手預先準備好各種課型,鼓勵嘗試單元綜合復習課。</p><p> 二、按照銅鼓中學作息時間表每節課為40分鐘,比賽順序28日下午四點在宜學樓第二教研室抽簽確定。</p><p> 三、參賽選手自愿報名并經學校推薦,進行現場展示。評委現場打分,專家教師現場點評,領導現場頒獎。</p><p> 本次比賽按3:7設一、二等獎和相應指導獎,比賽評委6人(專職高中英語教研員和兩所高中的英語骨干教師)。</p><p> 教體局馮章勇總督學、銅鼓中學分管領導王慶龍校長親自督陣、指導,教務處葉學平、袁志剛等主任鼎力協助,指派英語教研組的所有同行參加觀摩學習;加之疫情防控措施切實得力,這次“縣高中英語優質課競賽”獲得了圓滿成功。</p><p><br></p> <div style="text-align: center;"><br></div> <p> 左麗華老師流利地道的口語,幽默風趣的教態,精心設計的教學設計,恰到好處的課堂把控,有效的師生互動,把一堂原本可能枯燥乏味的語法運用課"The Attributive Clause"變成了學生口留余香的一頓“英語美餐”,也成功摘得第一名的佳績。賽后,他將代表我縣同行參加市級比賽的角逐,我們一起期待他的凱旋。</p> <p> 蘇柳嘉老師運用她“娓娓道來”式的親切語氣,優美的口語,跟大家分享了“英語姓氏的起源(Origins of English Family Names)”,大膽地跳出了現行教材固有模式,結合學生的生活實際,輔之與學生融洽的互動,讓學生對不同文化的差異和多樣性有了更深和更清晰的了解,將人文和情感的教學目標發揮極致,獲得了評委老師和觀摩老師們的一致好評,并成功斬獲“一等獎”的榮譽。</p> <p> 鄭文利老師是2019年剛入職的新秀老師,一直擔任班主任的她,得體優雅的形象,清晰流暢的板書設計,精心構思的教學課件,與學生最近距離的互動訓練,讓學生在輕松的過程中獲得了“The Part Participle Used as Attributive”的語法知識和運用技能。。</p> <p> 鄒黃佳老師,就像學生的大姐姐一樣,跟學生們分享了“英國概況(The United Kingdom)”,聽說讀寫譯全方位挖掘語言的魅力,激發學生的學習潛能,將英語知識的識記和運用技能做到有機結合,讓學生對英國心馳神往,對英語學習的激情猛然陡增。</p> <p> 來自銅鼓職業中專學校的張安老師,跟學生們分享了在緊急情況下如何開展應急救助 (First Aid),以她親切自然的教態和有條不紊的教學技能,成功點燃了學生學好英語的激情,體驗到了在英語學習中難得的快樂。</p> <p> 蘭鑫琳老師跟我們帶來的是一堂綜合復習課,周密的課堂設計,和藹自然的口語,尤其是她那獨特新穎的“詞組大轉盤”讓學生體驗了記單詞不再無味,不再可怕;讓聽課現場的同行們有“茅塞頓開”的新意。</p> <p> 王彩文老師,也是2020年剛入職的新秀,一貫優秀的王老師,巧妙地設計了新穎的“吸引眼球”動畫來講授“Life in the Future”,運用深入淺出式的引導方法,成功地讓學生了解了未來的一切會是啥樣,并如何準確地用英語表達未來的一切是什么樣子。</p> <p> 授課班級的學生,懂得老師的用心,認真聆聽,認真記錄,與老師積極互動。嗯??這老師,我喜歡??</p> <p> 教研室高中英語專職教研員王麗珍老師,精心組織這次競賽活動,忙前跑后地與兩所學校適時溝通,請來專業攝像,為選手親自拍照,用心記錄課堂每一處亮點……為她的敬業打CaⅠⅠ,為她的用心點贊??。</p> <p> 上下午八節連續聽課的--教研室專職教研員王麗珍老師,英語教研組長賴強輝老師,鄒云老師,江深老師,馮飛虹老師,邱衛東老師等評委老師,一絲不茍,認真記錄,任何一處亮點都欣喜不已;任何一處不足也不吝指出。</p> <p> 為了搞好優質課課例的記錄和選拔,教體局游金林主任親自架設機器,精心攝錄優質課堂的每一個環節,為老師們課后的反思與總結提供無價的素材。</p> <p> 八位選手的輪番精彩展示,全體評委斟酌評分,由教體局馮章勇總督學、教研室賴育奎主任和銅鼓中學王慶龍校長頒發榮譽證書并合影留念;左麗華老師受銅鼓英語同行們的重托,參加下月市教體局主辦的“宜春市高中英語優質課競賽”。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一等獎: 左麗華 蘇柳嘉</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二等獎:蘭鑫林 張安 鄭文利 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">鄒黃佳 王彩文</b></p><p><br></p><p style="text-align: right;"> (排名不分先后)</p><p><br></p><p><br></p> <p> 各位選手都精心制作教學課件,精心設計教學思路,運用豐富多彩的教學手段,采用了各具特色的教學方法,分享了各種不同的教學課型,展示了選手們精湛的教學藝術和扎實的專業素質,體現了選手們高超的駕馭課堂能力,設計了合理、時效的情景練習,所有參加觀摩學習者一致認為這是不可多得的一次學習機會。</p><p><br></p><p> 賽后,由教研室賴育奎主任主持總結大會,邱衛東老師做點評分析,教體局和學校領導宣布成績并頒發榮譽證書,最后由馮章勇總督學總結發言,他指出:首先祝賀這次競賽活動圓滿收官,接著他勉勵年青老師們迅速成長,師徒間多合作、同提升。</p><p><br></p><p> 比賽已經結束,但影響是深遠的,相信在以后的高中英語教學中,大家齊心協力,共同努力,切實貫徹“核心素養”的主題,提升學生的文化意識,大力推進和深化高中英語課堂教學改革,有效地提高英語教學質量,大幅度提升英語高考成績,譜寫高中英語教學新篇章。</p>
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