和而不同，綻放異彩——宿豫如皋“活動單導學”同課異構活動紀實

宿豫區豫新初級中學

為了進一步加強宿豫如皋深度合作辦學，將“全面對標學如皋”落到實處，認真學習如皋“活動單導學”教學模式，經研究決定，于2020年10月16日舉行宿豫如皋“活動單導學”同課異構活動，我校承辦英語和政治兩個學科的研討活動。 　　一樣的的主題，不一樣的精彩 　　來自我校的王騰騰老師能夠深度分析文本，挖掘主題意義。學生通過閱讀加深對語言內容的學習，老師創設符合話題語境的語句，提供有效的閱讀策略，讓學生形成深度的閱讀期待，迫切的閱讀欲望。 　　我校李明洋老師雖為剛剛走上工作崗位的新教師，對課堂卻有著極強的駕馭能力。她鼓勵學生發表自己的意見，與同伴交流，并充分給足了學生思考、合作、交流的時間，讓學生獲得學習的主動權。 　　來自如皋的錢美華老師為我們帶來了一堂高水平的示范課，她精妙地設計課堂的每個活動環節，緊緊圍繞“happy”這個關鍵詞，促進學生情感的升華，做一個快樂的人。老師喚醒了學生的學習意識，從淺層到深度學習，創設情景，賦予知識以生命和靈魂，注重主動的活動和情感的體驗。 　　來自如皋的蔣海燕老師充分利用活動單這一工具，發揮學生的自主能動性。她創設具體情境，激發學生的知識體驗，促進學生在活動中主動獲得知識。蔣老師對學生的引導與點評也非常到位，課堂上處處閃爍著智慧的光芒。 靜心傾聽謙虛學習 教室里坐滿了聽課的領導和老師們，大家百忙之中抽出時間、默默陪伴、認真觀摩老師們精心準備的課，親身領略著她們對教材的深刻解讀，感受“活動單導學”的精彩。如皋嚴久華主任如皋馬建鋒主任豫新初中賁志剛校長、吳劍鳴副校長大家全神貫注地傾聽著、學習著、品味著...... 總結經驗以思促教 　　四位上課教師就其對教材的把握、設計理念、設計意圖及教學后的感受進行了解說與反思。 面對我區教師對于“活動單導學”教學中存在的疑惑，如皋的嚴久華主任、馬建鋒主任都一一作了詳細的解答。 　砥礪前行勤耕耘，不忘初心得始終 政治學科研討由楊啟彥主任主持 　　如皋嚴久華主任強調思想政治作為指導學生認知的一門學科，其關鍵在于引導學生正確認識與觀念的形成，這個形成過程應當是思維的產物。這也就意味著純粹的灌輸與機械記憶不可能讓學生形成相關認知的，應將教學的重心落在學生的思維上，讓學生通過對事例的分析并經由邏輯推理得出科學合理的思想認知，因此指引學生學習方向的活動單制定必須要科學合理。 英語學科研討由唐利平主任主持 　　如皋馬建鋒主任強調英語教師應運用好教材文本，善于抓住其核心素養，夯實語言話題，夯實詞匯基礎，注重意義和運用，關注“作者意識”的表達與理解，加強學生審題能力培養。“活動單”應該是高效的活動單，因此備課組成員一定要精確分工、團結協作。 　 “問渠那得清如許，為有源頭活水來。”教學的源頭永遠是課堂，只有在課堂中不斷實踐，研究中反復雕琢才能在教學過程中慢慢升華思想，形成適合學生發展的授課模式。讓我們共同扎根課堂，在“活動單導學”教學的探索之路上不斷前行，追尋更加美麗的教育風景，享受無價的教育幸福！ 教育沒有領域，教學更沒有地域，衷心希望宿豫如皋兩地同心協力，共筑教育之夢，共育文明之花！