<p>制作人：周淑娟、張艷芳</p><p>審核人：王桂香、李慶新</p> <p> 三年級是整個小學階段重要的黃金期。這期間孩子身心發育太快， 心理活動趨于復雜，開始從被動的學習主體漸漸向主動的學習主體轉變。</p><p> </p><p> </p> <p> 我國著名教育家陶行知先生說過：“學校和家庭構成一體，彼此可以來往，教師不再孤立，學校也不再和社會隔膜，而能真正地通出教育的電流，碰觸教育的火花，發出教育的力量。” 學校和家庭是相輔相成互相促進的關系，老師和家長是為著一個共同目標而合作互助的伙伴。</p> <p> 為了孩子的全面發展、健康成長，輝縣市實驗學校于2020年10月16日召開了三年級家長會。</p> 籌備家長會 <p> 三年級12個班老師們集體備課制作了精美的家長會課件，設計精美的版面，歡迎家長的到來。</p> <p> 理解是前提，尊重是基礎，換位思考是關鍵。溝通因人而異、因時而異、因情而異，作為教育工作者的我們要審時度勢、把握教育時機，以豐富的智慧來引導家長.剛柔并濟，不卑不亢，靜中升智，動中透靈，在磨礪中不斷成長。</p><p> </p><p> 三年級的年級主任李慶新用相機記錄了三年級的老師們在家長會上的精彩瞬間。</p> 家長會開始 三（1）班 <p> 李曉燕老師給家長講解我校現行的規章制度，讓孩子從小養成良好的習慣。只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長有著深刻的影響。只有將家庭、學校、社會融為一體，才能更好地培養孩子，使其全面發展，將來成為國家的有用之才!</p> 三（2）班 <p> 張靜老師說：家長要成為孩子人格的榜樣；成為孩子的知心朋友；人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養成好性格。家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚于對書本身的興趣；和孩子一起寫作，哪怕只是一句話。只有家長好好學習，孩子才能天天向上。在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。</p> 三（3）班 <p> 丁曉琴老師對家長們說了這樣的一段話：我國著名的教育家葉圣陶先生非常重視孩子良好習慣的培養。他曾說過：“我們在學校里受教育，目的在養成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好。”播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。</p> 三（4）班 <p> 張艷芳和張運霞老師在家長會上呼吁：每個人的成長離不開讀書的積淀、寫作的積累、靜心的思考、和諧的交流。讓讀書像呼吸一樣融入我們的生命，讓寫作像吃飯一樣成為我們的必須，讓思考像生活一樣成為我們的常態，讓交流像心跳一樣注入成長的動力。讓我們回到家放下手機和孩子一起共建書香家庭吧！</p> 三（5）班 <p> 路菊香老師提出：家長要多一些時間和耐心去和孩子交流；要言傳身教；要給孩子創造一個良好的學習環境；要重視心理健康，培養孩子健全的人格；要鼓勵孩子和書交朋友，支持孩子多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，培養孩子的閱讀興趣，讓孩子終身受益。希望家長以高遠的目標激勵孩子、以嚴格的要求約束孩子、以實際的行動支持孩子、以平常的心態關愛孩子。</p> 三（6）班 <p> 周紅霞老師用一段話與家長共勉：讀萬卷書，行萬里路，與萬人談，固然很好，但在學生時代，后兩項做不到時，我們就從讀萬卷書中找到那源頭活水，讓書中的天光云影與我們一起共徘徊。</p> 三（7）班 <p> 楊梅老師：每個孩子天生都具備對學習的熱情，我們應該成為幫助孩子追尋自身價值和獲得心靈體驗的人，應該培養孩子求知的熱情，讓孩子把學習轉變成一種迷人而美好的旅程，貫穿于整個生命中！</p> 三（8）班 <p> 狄愛琴老師給家長朋友們分享了三點錦囊妙計：</p><p> 1.創造良好的育人環境，盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確看待自己的不足并幫助他們改正缺點；</p><p> 2.認真協助學生正確對待每一次的作業，讓孩子把完成作業替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長；</p><p> 3.正確看待孩子的分數，要善于追根求源，找出問題本質，善于發現孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）。</p> 三（9）班 <p> 周淑娟老師向家長提出： 陪伴是最長情的告白，請把你的時間留一點給孩子:每一天花必須的時間與孩子交流；每一天花必須時間和孩子玩耍；和孩子一齊外出；和孩子一齊看書、看電視。讓孩子在家長的陪伴下健康快樂地成長。</p> 三（10）班 <p> 楊小娟老師注重學生的習慣養成，她是這樣跟家長說的：著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡單一句話，就是養成良好的習慣。”好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實養成習慣并不難，讓我們從關注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。</p> 三（11）班 <p> 孫向云老師針對孩子怕困難不愛學習的對策：與孩子談心經常詢問孩子內心的想法，學習上有無困難，以及對學習現狀的看法。告訴孩子，考試糟糕沒什么，只要善于吸取教訓，總結經驗，下次不犯同樣的錯誤就是進步。當孩子遭遇挫折時，父母不要忘記給予溫柔的鼓勵。 可以多給孩子講述一些名人勵志故事，讓孩子明白生活不是一帆風順的，考試糟糕也不是多丟人的事，放棄自己才是不明智的做法。</p> 三（12）班 <p> 蘇玲老師說：我們老師和家長都需要認識到“孩子是不是一個合格有用的人，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。”未來社會需要的是人格健全，心理健康，有社會適應能力，有終身學習的愿望和能力的人！</p> 英語老師 <p> 英語是我們新增的學科，看，我們的幾位英語老師講的多認真呀！相信家長們聽了她們的學習方法的介紹，一定會受益匪淺。</p> 推薦圖書 <p> 對孩子的教育，光憑著本能和滿腔的愛意是不夠的，還需要了解孩子的真正需求，運用科學的教育方法。我們可以從優秀的書籍中去獲取知識、借鑒經驗、找到方法。這些書籍，我們要推薦給家長朋友們去讀，因為家庭教育搞好了，會使我們的學校教育如順水行舟。同時我們自己作為一個家長也非常有必要去讀一讀。</p> 感恩的心 <p> 感動時時存在，我們感動于家長們的支持與理解，感動于家長們的關心與幫助。</p> <p> 看，家長們認真記筆記的樣子！瞧，他們仔細聽的神態！這些都是對我們工作的肯定與支持，更是我們努力工作的責任與動力！</p> 意猶未盡 <p> 家長會結束后，部分家長仍不愿離去留下來跟老師做交流…</p> 明天會更好 <p> 一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們共同的心愿！做人民滿意的教師，是我們教育的宗旨，也是我們追求的目標。相信，在我們學校領導的共同指導下，在我們全體三年級教師的共同努力下，我們的教育事業一定會發出燦爛的光芒，熠熠生輝！</p>
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