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展課堂風采,促新秀成長 ? ---記隆華路小學新教師匯報課

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<p>  為了檢驗和提高新教師的教學水平,進一步夯實教育教學基本功,展示新教師風采,隆華路小學特舉行新教師匯報課及評課議課活動。</p><p>  ?</p><p>  本次活動共有6位新教師參加,匯報課活動分為上課和課后評課兩個環節。</p> 魅力課堂展風采 <p>  上課教師:文倩</p><p> 學科:數學</p><p> 課題:《角的初步認識》</p> <p>  文倩老師通過找角、摸角、比角、畫角、做角等一系列活動,讓孩子們在活潑愉快的情景中建立角的的表象,豐富對角的認識。</p> <p>  上課教師:丁廣鈺</p><p> 學科:數學</p><p> 課題:《常見的數量關系》</p> <p>  丁老師從熟悉的購物入手,創設情景引導探究式的教學。使學生明白數學源于生活,用于生活同時又培養了學習數學的興趣。</p> <p> 上課教師:葉文靖</p><p> 學科:數學</p><p> 課題:《6和7的組成》</p> <p>  葉老師以游戲激趣,安排了猜一猜,擺一擺,拍一拍等活動,層層深入,讓學生在活動中學會了6和7的組成,孩子們學在其中,樂在其中,增強了學生主動學習的意識。</p> <p> 上課教師:蔣文鑫</p><p> 學科:英語</p><p> 課題:《Point to the door》</p> <p>  蔣老師以故事引入新授單詞,讓孩子們印象深刻,隨堂練習形式多樣,寓教于樂。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  “你說我指”動起來!</span></p> <p> 上課教師:鄭怡</p><p> 學科:體育</p><p> 課題:《向右轉》</p> <p>  鄭老師口令洪亮,清晰,從引領示范動作要領,到合理的講解、總結動作方法,都顯得很自然流暢。練習以有趣的競賽游戲為主,整節課都蕩漾著孩子們的歡笑聲。</p> <p>上課教師:何盛賢</p><p>學科:美術</p><p>課題:《好吃的水果》</p> <p>  何老師通過觀察、試吃等活動,啟發學生觀察和表現水果的顏色、形狀及帶給人的不同感受,引導學生發現和體會吃水果時的夸張動作與表情。從而畫出夸張的動作和表情,創造出生動的畫面。</p> <p>  孩子們迫不及待的畫了起來!</p> <p>  老師也忍不住跟著畫一畫!</p> 扎實教研促成長 <p> 每一位聽課老師都聚精會神地聽,認認真真地記。????????</p> <p>  展示課結束后,教研組組織教師進行評課活動,老師們針對每一節課,都提出了有價值的參考意見和看法。</p> <p>  本次匯報課活動,搭建起了新老教師交流互動的平臺,讓新教師們更清楚地認識了自己的教學優勢與努力方向,有力的促進了新教師的成長。</p>

教師

上課

老師

課題

活動

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教學

匯報

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