我愛幼兒園——區域活動篇

快樂的中三班

各位家長，你們好！開學已經有一個多月啦！伴隨著寶貝們的入學，以及疫情的結束一切也都步入了正軌。班級里的各種活動也隨之而來，對于孩子們來說最喜歡區域活動也慢慢展開啦。 1、那么什么是區域活動呢？ 區域活動是教師根據幼兒的興趣和發展的需要，在幼兒園中為幼兒設置一定的教育環境即區域，讓幼兒通過主動活動來學習，從而促進幼兒身心和諧全面發展。 2、區域活動的意義。 區域活動是幼兒根據自己的興趣和能力，自愿地選擇活動材料，在環境中有效、系統的進行活動。 區域活動滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自由、快樂、健康地成長,實現'玩中學'，'做中學'。區域活動的開展能有效促進孩子良好個性的發展，孩子通過互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問題，解決問題的能力，同時還有效促進了孩子良好個性的發展。 3、區域活動都有哪些呢？區域活動是孩子在幼兒園生活不可缺少的一部分，每個班級都會有不完全相同且具有一定特色的活動區。咱們中二班活動區有圖書區??，美工區??，科學區??，結構區??，娃娃家??，美發區??，益智區??，表演區??，建筑區??。 　　????下面就讓我們來看一看寶貝們都在玩什么呢？ ??圖書區 喜歡閱讀的孩子語言能力特別強，在聽、說、讀、寫方面能力較高，孩子從書中領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙！ 看寶貝們正在安靜的看書呢???? ??美工區 　美工區是為孩子提供一個自由欣賞和創作，讓孩子感受美，表現美的小天地，在這個小天地里，孩子按照自己的意愿和興趣來表達自己的體驗和情感，任意享受創造活動的快樂……這就是我們寶貝們的美工區區域生活！ ??益智區 　游戲有利于孩子的智力發展。孩子在游戲的過程中，開闊了視野，認識了事物，有助于培養孩子更好地理解和掌握知識的技能！ 好動是孩子的天性，長時間讓孩子呆坐不動或者一直學習勢必引起孩子的反感情緒。益智游戲可以讓孩子自由自在地享受其中，感覺輕松愉快！ ??結構區 　　孩子能在觀察和感受的基礎上，搭建或拼插接觸，體現事物典型特征的作品。根據自己的想像設計、創造出新的作品，發展想象力和創造力。 ??科學區 科學區使寶貝們對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題。 ??建筑區 　　建筑區發展孩子想象力、動手能力、創造力。了解各種建構材料的性質，學習空間關系的知識，理解整體與部分的概念。 ??表演區 　　表演區，快樂小舞臺，可以盡情揮發我們的表演才能，繪本故事，經典童話，都是我們的表演素材。在這里寶貝可以盡情展示自己，提高自信心。 ??娃娃家 　　“娃娃家”是最受咱們班孩子歡迎的游戲之一。游戲過程為教師和幼兒一起創設貼近寶貝們生活環境的各種情境,讓孩子在自由的角色扮演活動中,創造性地表達自我！“娃娃家”游戲對于幼兒的身心健康以及情感、能力的發展具有多方面的作用。 　　今天的區域活動就介紹到這里啦。我們每天的活動流程都是固定的，每個環節之間相互影響。所以為了更好地進行區域游戲活動，小朋友們一定要保持健康的身體，每天早早來幼兒園就可以選自己喜歡的活動區哦. 在這一個月的區域生活里面老師?????發現小朋友們????????進步非常的大。積極性和動手能力都特別強????。我們能擁有這么一群可愛又優秀的小朋友。讓老師們覺得幸福指數??????????，讓我們繼續努力下去吧，也希望我們的小寶貝們有更好的表現。