新教師新風采–––新教師亮相課，課堂教研正當時

武夢雯

“千教萬教，教人求真”是我們的教育信念；“一腔熱血，二袖清風，三尺講臺，四季耕耘”是我們每位教師的教育情懷。 本學期，新賓鎮中心小學有四位新教師的加入，為我們的教師隊伍注入了一股股活水，使我們的教師隊伍充滿新鮮血液。為了全面了解新教師的課堂教學水平和專業素養，促使新教師盡快適應新的工作崗位，加快角色轉換，促進專業成長。我校開展了2020新學期“新教師新風采”教研活動，聆聽教育落地開花的聲音。 在本次活動中，楊義鳳副校長、佟曉旭主任以及薛英主任深入課堂，同一教研組、不同學科組的教師也積極參加聽課。參加展示課的四位新教師都十分珍惜這次難得的互相學習、展示自我、提高自我的機會，每位教師都做了充分準備。 數學教師——宋明闖 　　《平行四邊形的面積》一課由宋明闖老師執教，宋老師在本節課的教學過程中充分體現了“學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”這教學理念。讓學生體驗到數學活動充滿著探索性和創造性，發揮學生的主體作用，使不同的學生都獲得了成功的體驗，為學生的發展創造了- -種寬松的環境。 音樂教師——夏晴 　　多才多藝的音樂老師夏晴執教了音樂課《田野的召喚》。夏老師的教學設計，力求以學生為主體，讓學生自己參與學唱《田野的召喚》，自主提高學習音樂的興趣，為學生搭建了展示自我的平臺。學生在學習和表演中充分享受音樂帶來的美感。 美術教師——孫文策 　　美術教師孫文策是在充分對教材解讀的基礎上，創造性地對教材進行了加工，結合四年級學生的認知特點和興趣愛好設計了本課的教學環節，教學過程環環相扣，流暢自然。 孫老師能夠從生活入手，舉出擬人形象在生活中無處不在的例子。如：動畫片中、廣告中、玩具中、學習用品中、生活用品中等等，讓學生感受到擬人手法的用途廣泛。老師為學生提供大量的優秀擬人形象作品圖片，為學生下一步的創作做了很好的鋪墊。 體育教師——楊肸 　　年輕的體育老師楊肸執教的《籃球原地運球》。楊老師親切自然，注意了教法的運用，讓學生在練習中自我找尋方法和教師提示相結合。整堂課的教學設計體現了活動性、開放性、實踐性，課上學生們都認真的鍛煉！ 　　“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。四位新教師的授課、三位領導的指導和點評、匯聚一堂精彩的思維碰撞，將本次教研活動推向了高潮。最后楊副校長、佟主任以及薛英主任也對新教師提出了建議給出了寄語，我們新教師定能虛心學習，銳意進取，在研究與踐行中會走得更好、更高、更遠。 　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教育這條路上，教師你我相伴同攜心，揮筆翰墨創佳績。新賓鎮中心小學教師隊伍必將一路播撒，一路靜看繁花盛開。新師亮相未來可期!