共教研，促成長——《如何創(chuàng)建材料超市》

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《如何創(chuàng)建材料超市》?? 　　 自主游戲能夠培養(yǎng)幼兒對社會的認知，是對幼兒性格和道德觀念的初步培養(yǎng)。自主游戲能夠鍛煉幼兒的思維與科學(xué)素養(yǎng)，提高解決問題的能力，增強自信心，是幼兒園教學(xué)過程中十分重要的環(huán)節(jié)。 2020年10月14日和風蘭庭幼兒園開展了一次以《如何創(chuàng)建材料超市》為專題的教研活動。 　　 　　 　　培訓(xùn)中，陳副園長主要從以下幾個問題進行講解：1、材料超市的材料2、材料的收集3、材料的收納和投放4、材料超市的管理5、推動材料超市有效的支持幼兒游戲 　　 材料超市的材料如下?? 　　 　　收集方式各種各樣，比如：撒網(wǎng)式、針對性……多種方式。 　　 　　 　　教室的整潔當然離不開材料收納與投放。教師投放材料時應(yīng)該以不同幼兒的年齡特點為根據(jù)，同一種材料可以多種方式呈現(xiàn)，充分考慮幼兒的實際發(fā)展水平，不能一下子把材料全部投入進去，應(yīng)該做到不斷更新、由易到難、分期分批投入，只有這樣才能將幼兒主動參與活動的興趣激發(fā)出來，并保證幼兒對材料有充足的新鮮感。 　　 　　建議設(shè)定管理員，材料的整潔由管理員監(jiān)督。 　　 　　推動材料超市有效的支持幼兒游戲，開設(shè)自主游戲是幼兒依據(jù)自己的需要和興趣，自由地選擇，開展游戲并在其中自發(fā)交流互動的過程。自主游戲有兩項基本前提，一是幼兒應(yīng)當處在幼兒園構(gòu)建的游戲環(huán)境當中，二是自主游戲應(yīng)當以幼兒的快樂和滿足作為目的，由幼兒自由開展，體現(xiàn)的是幼兒的意愿。 　　 　　自主游戲具有內(nèi)容自主、材料多樣、形式靈活等幾項特點。自主游戲是由幼兒選擇想要玩的游戲類型，支持玩伴自主、材料自主、玩法自主，即幼兒自己選擇玩伴，可以利用幼兒園內(nèi)老師準備的各種材料，或者自帶玩具進行無窮的探索，自己設(shè)計游戲的玩法。 　　 　　游戲材料投放的新舊比例要適宜，應(yīng)有一定的比例和變化，才能不斷激發(fā)幼兒游戲的興趣。 　　 　　老師們也進行了仔細的記錄，可以在今后的工作慢慢領(lǐng)悟。 　　 　　 　　最后，陳副園長重點突出材料與主題課程相結(jié)合，從專業(yè)的角度對老師們在研討中出現(xiàn)的問題提出建議和意見，希望大家真正做到學(xué)以致用。 　　 　　 攝像、編輯：黃天碟審核：陳晨